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PBL与PAD教学理念的对比及其实践
被引量:
3
1
作者
张美
冯柱
《新课程研究(中旬)》
2018年第1期83-86,共4页
PBL与PAD是当前高校教学改革大潮中备受推崇的两种教学模式。二者在实践中虽均有学生自主学习、小组讨论、提出问题、教师讲授等环节,但仍存在较大不同。PBL教学法强调教师讲解需围绕学生学习中的问题进行,而PAD教学法则强调学生学习必...
PBL与PAD是当前高校教学改革大潮中备受推崇的两种教学模式。二者在实践中虽均有学生自主学习、小组讨论、提出问题、教师讲授等环节,但仍存在较大不同。PBL教学法强调教师讲解需围绕学生学习中的问题进行,而PAD教学法则强调学生学习必须在教师讲授的框架内进行。在大学俄语教学实践中,应根据不同课程特点,灵活采用这两种教学法,保证教学改革的效果。
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关键词
PBL
PAD
对比
大学俄语教学
下载PDF
职称材料
浅谈中日色彩语中关于“白色”的引申用法的比较
2
作者
王婉凝
《各界》
2017年第4期83-84,共2页
中日两国一衣带水,文化上有着千丝万缕的联系。本文通过中日两国[白色]的引申用法的比较,探讨中日两国文化的异同点。
关键词
白
引中用法
文化差异
原文传递
题名
PBL与PAD教学理念的对比及其实践
被引量:
3
1
作者
张美
冯柱
机构
长春工业
大学
外国语
学院
东北师范大学人文学院亚欧语言文化学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2018年第1期83-86,共4页
基金
吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题"PBL与PAD教学法在地方高校小语种教学实践中的应用研究"(编号:JGJX2017C20)的研究成果
文摘
PBL与PAD是当前高校教学改革大潮中备受推崇的两种教学模式。二者在实践中虽均有学生自主学习、小组讨论、提出问题、教师讲授等环节,但仍存在较大不同。PBL教学法强调教师讲解需围绕学生学习中的问题进行,而PAD教学法则强调学生学习必须在教师讲授的框架内进行。在大学俄语教学实践中,应根据不同课程特点,灵活采用这两种教学法,保证教学改革的效果。
关键词
PBL
PAD
对比
大学俄语教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中日色彩语中关于“白色”的引申用法的比较
2
作者
王婉凝
机构
东北师范大学人文学院亚欧语言文化学院
出处
《各界》
2017年第4期83-84,共2页
文摘
中日两国一衣带水,文化上有着千丝万缕的联系。本文通过中日两国[白色]的引申用法的比较,探讨中日两国文化的异同点。
关键词
白
引中用法
文化差异
分类号
G04 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL与PAD教学理念的对比及其实践
张美
冯柱
《新课程研究(中旬)》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈中日色彩语中关于“白色”的引申用法的比较
王婉凝
《各界》
2017
0
原文传递
已选择
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参考文献
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