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电子学档:一种适合网络学习评价的有力工具
被引量:
27
1
作者
赵蔚
姜强
《现代远距离教育》
2005年第2期46-49,共4页
电子学档是实现网络学习评价的有力工具,强调学生在网络学习环境下,自己完成对学习的自我评估、自我反思和自我管理的过程。本文在对电子学档出现的背景分析的基础上,阐述了电子学档的基本内涵,提出了电子学档的设计思想。
关键词
电子学档
学习评价
工具
网络学习环境
自我评估
自我管理
自我反思
背景分析
基本内涵
设计思想
学生
下载PDF
职称材料
题名
电子学档:一种适合网络学习评价的有力工具
被引量:
27
1
作者
赵蔚
姜强
机构
东北师范大学传媒科学院教育技术系
出处
《现代远距离教育》
2005年第2期46-49,共4页
文摘
电子学档是实现网络学习评价的有力工具,强调学生在网络学习环境下,自己完成对学习的自我评估、自我反思和自我管理的过程。本文在对电子学档出现的背景分析的基础上,阐述了电子学档的基本内涵,提出了电子学档的设计思想。
关键词
电子学档
学习评价
工具
网络学习环境
自我评估
自我管理
自我反思
背景分析
基本内涵
设计思想
学生
Keywords
E-learning Portfolio,Learning Evaluation,Learning Contract,Rubric,ASP
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电子学档:一种适合网络学习评价的有力工具
赵蔚
姜强
《现代远距离教育》
2005
27
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