浅谈大学生体育兴趣的激发与培养

学校的体育教学是激发学生对体育兴趣、爱好与锻炼习惯的重要途径。本文从教学实践角度出发，针对目前高校教学中难于冲破“达标”与“应试教育”束缚，而忽视学生毕业后长远需要的现状，就如何激发、培养学生体育兴趣、爱好和习惯，从理论与实践的结合上进行探讨与浅述。

学校体育运动队一条龙管理体系实施方案

一、基本原则与组织领导首先是选定大、中、小学试点校,组成三级梯队。条件是体育师资力量强,体育设施完备,具有较好的体育传统。定点中、小学如是大学的附属学校最理想,便于领导和管理。为保证“培养输送”任务的完成,做到从小选才,科学训练。

吉林省汉族学生身体素质发展状况的研究

根据１９９５ 年吉林省学生体质健康调研工作中有关身体素质数据，及１９８５ 年、１９９１ 年吉林省调研情况、１９９５ 年全国调研的同类指标数据，对吉林省汉族学生身体素质发展现状、趋势进行了研究，确定了影响发展水平的因素．发现了吉林省中小学生部分身体素质呈现不断提高的增长趋势；高等院校学生身体素质的发展虽得到了比较普遍的提高，但仍存在较明显的城乡差异和性别差异；总体发展趋势部分指标低于全国平均水平；不同教育层次身体素质发展呈不平衡状态．为进一步增强学生的体质、改善学校体育工作提供了科学依据．

聚居区域对朝鲜族女学生身体形态发育水平的影响

通过对生活在汉族聚居区域的汉族、朝鲜族女学生身体形态发育的调查，及其与朝鲜族聚居区域的朝鲜族学生身体形态发育的对比研究，发现朝鲜族学生的身体形态发育仍然保持着较明显的民族特征，如身材相对较矮、体格较粗壮等，同时发现汉族聚居区域的生活环境、地理状况、饮食结构以及文化教育等因素影响着生活区域内的朝鲜族学生身体形态的生长发育水平和速度，造成了与朝鲜族聚居区域的朝鲜族学生身体形态发育水平的差异．

速度滑冰实效性动力特点分析

通过跟踪测力系统,对我国速滑优秀女运动员的直、弯道滑行技术进行现场测试,归纳出单峰、双峰和无明显峰三大类型蹬冰力曲线;剖析了直、弯道滑行技术动作结构和动力学特征;建议我国应用以发展动态蹬冰力量为主的训练方法。

吉林省汉族学生身体形态生长发育状况

根据对比研究发现，吉林省汉族学生身体形态发育的整体水平呈提高状态，身高的增长以下肢增长较快为主要发育特征．体型趋向于细长型发展，北方人具备的较为粗壮的体型特征似不明显．同时存在明显的城乡差别，这种差别既体现在学龄期的各个生长发育阶段，又反映了学龄期以前的生长发育过程．