韩国推进教育输出事业的背景分析

在知识社会,输出的概念不再局限于商品、货物,已经扩大至各种无形财产的移动,而教育输出正是基于知识社会前提下的各种有形、无形知识的输出,因此,教育输出的概念是完全成立的。同时,教育输出不仅是教育系统的输出,也是一种文化意识的输出,对教育输出国而言,教育的输出在传播知识。

韩国女性教育理念的历史变迁

女性教育理念是指人们对于女性教育现象(活动)的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点,是女性教育主体在其教育实践、思维活动及文化积淀和交流中所形成的教育价值取向与追求,是一种具有相对稳定性、延续性和指向性的教育认识、理想的观念体系。它不仅具有陶冶人、鼓励人的功能,也具有对实践反思、规范人和指导人的作用。因此。