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师范院校大学生心理健康与自杀意念关系的研究 被引量:11
1
作者 张明 魏义梅 《中国健康心理学杂志》 2009年第10期1217-1219,共3页
目的研究大学生心理健康与自杀意念(Suicide Ideation)的关系。方法选用一般健康问卷(General Health Questionnaire GHQ-20)与修订的自杀意念量表,对师范院校学生进行调查。结果在516份有效问卷中,大学生有自杀意念及较强自杀意念的检... 目的研究大学生心理健康与自杀意念(Suicide Ideation)的关系。方法选用一般健康问卷(General Health Questionnaire GHQ-20)与修订的自杀意念量表,对师范院校学生进行调查。结果在516份有效问卷中,大学生有自杀意念及较强自杀意念的检出率分别为13.8%和7.6%。男生自杀意念的检出率明显高于女生(χ2=13.544,P<0.001),文科学生明显高于理科学生(χ2=12.072,P<0.001),高年级学生明显高于低年级学生(χ2=8.394,P<0.05)。差异检验表明,与无自杀意念组相比,有自杀意念组学生的心理健康总分、抑郁及焦虑分较高,自我肯定得分较低(P<0.001)。多元回归分析结果显示,抑郁、自我肯定、焦虑能够预测大学生自杀意念26.0%的变异量,其中,抑郁的预测力最佳,其解释量为23.5%。结论大学生自杀意念与心理健康有密切联系,抑郁是预测大学生自杀意念的最好指标。 展开更多
关键词 大学生 自杀意念 心理健康 抑郁
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认知情绪调节量表在大学生中的初步信效度检验 被引量:24
2
作者 魏义梅 刘永贤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第4期281-283,296,共4页
目的:考察认知情绪调节量表(Cognitive Emotion Regulation Questionnaire,CERQ)中文版的信度和效度。方法:将CERQ修订成中文版,以自尊量表(The Self-Esteem Scale,SES)为效标,施测于我国4所大学的744名大学生。结果:中文版的CERQ由8个... 目的:考察认知情绪调节量表(Cognitive Emotion Regulation Questionnaire,CERQ)中文版的信度和效度。方法:将CERQ修订成中文版,以自尊量表(The Self-Esteem Scale,SES)为效标,施测于我国4所大学的744名大学生。结果:中文版的CERQ由8个因子构成,分别为自责、接受、沉思默想、积极调整、积极设想、自我安慰、灾难化和责备他人,其因子负荷为0.51-0.75,总量表及8个子量表的Cronbach α系数信度为0.60-0.89,3个月后的重测信度为0.60-0.82。相关分析显示,除自我安慰维度外CERQ量表与自尊量表评分均有相关性,如灾难化与自尊总分和自我肯定维度呈负相关(r=-0.44、-0.34),与自我贬低量表呈正相关(r=0.45);积极设想与自尊总分和自我肯定维度呈正相关(r=0.32、0.31),与自我贬低分量表呈负相关(r=-0.26)(均P<0.01)。用结构方程进行验证,其拟合指数分别为χ2/df=3.28,GFI=0.81,NNFI=0.90,CFI=0.92,RMSEA=0.08。结论:CERQ中文版具有良好的信度、效度,是测量大学生认知情绪调节策略的有效工具。 展开更多
关键词 认知情绪调节 大学生 信度 效度 心理测量学研究
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社会核心价值体系与大学生思想政治教育目标发展的历史规律
3
作者 迟慧 《云南社会主义学院学报》 2012年第5期74-74,共1页
深入探讨社会核心价值体系与大学生思想政治教育目标在发展过程中的历史共进规律、上下波动规律和始终以对人的认识为主线的规律,对于深入推进高校社会主义核心价值体系建设,加强和改进大学生思想政治教育,促进学生健康成长具有重要... 深入探讨社会核心价值体系与大学生思想政治教育目标在发展过程中的历史共进规律、上下波动规律和始终以对人的认识为主线的规律,对于深入推进高校社会主义核心价值体系建设,加强和改进大学生思想政治教育,促进学生健康成长具有重要意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生思想政治教育目标 历史规律
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关于青年学生性心理状况差异的调查分析报告 被引量:3
4
作者 于伟 孙福臻 《东北师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第4期78-82,共5页
首次对我国东北地区的院校进行青年学生性心理状况抽样调查,并对1562名学生进行性别、年龄和地域三方面的差异分析.结果表明青年学生性心理不仅存在年龄、性别差异,而且也存在地域差异.
关键词 青年学生 性心理 差异分析 调查分析 抽样调查
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认知应对团体辅导改善大学生抑郁的研究 被引量:28
5
作者 魏义梅 张明 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第1期127-129,共3页
目的:探讨认知应对团体辅导改善大学生抑郁情绪的有效性。方法:采用实验组与对照组前后测准实验设计,选取12名有抑郁情绪的大学生进行为期8周的认知应对团体辅导,以自评抑郁量表(SDS)、认知情绪调节量表(CERQ)和自动思维问卷(ATQ)为测... 目的:探讨认知应对团体辅导改善大学生抑郁情绪的有效性。方法:采用实验组与对照组前后测准实验设计,选取12名有抑郁情绪的大学生进行为期8周的认知应对团体辅导,以自评抑郁量表(SDS)、认知情绪调节量表(CERQ)和自动思维问卷(ATQ)为测量工具,在团体干预实施前、后的一周对被试进行测量。结果:协方差分析与事后比较结果显示,与对照组相比,实验组被试在团体辅导前后的抑郁自评量表、负性自动思维量表得分都显著下降;认知情绪调节的"沉思默想"、"责备他人"两个子量表得分显著下降,"积极调整"子量表得分显著上升,且均达到显著性水平。结论:认知应对团体辅导应用于改善大学生抑郁情绪效果显著。 展开更多
关键词 心理健康 认知应对 团体辅导 抑郁 大学生
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电子资源服务绩效评估的实证研究 被引量:3
6
作者 王影 管立国 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期58-61,共4页
从服务营销的角度,通过回顾电子资源服务绩效的相关研究,对高校图书馆电子资源用户进行问卷调查,利用探索性因子分析和回归分析,从信息质量、系统质量和服务质量三个方面评估电子资源的服务绩效,探讨电子资源服务绩效对用户满意度的影响... 从服务营销的角度,通过回顾电子资源服务绩效的相关研究,对高校图书馆电子资源用户进行问卷调查,利用探索性因子分析和回归分析,从信息质量、系统质量和服务质量三个方面评估电子资源的服务绩效,探讨电子资源服务绩效对用户满意度的影响,进而提出提高电子资源服务绩效的有针对性的改进策略。 展开更多
关键词 电子资源 服务绩效 有用性 满意度
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“以县为中心”农村区域性基础教育评价探讨 被引量:3
7
作者 梁红梅 刘志 王景英 《当代教育科学》 北大核心 2004年第3期31-34,共4页
本文从三个方面论述了以县为中心区域性基础教育评价的必要性,以农村教育与农村经济和社会发展的关系为视角,探讨以县为中心区域性基础教育评价观,并提出如何构建以县为中心区域性基础教育评价机制。
关键词 农村教育 区域性 基础教育 自主性发展
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高校心理健康教育模式创新研究 被引量:26
8
作者 魏义梅 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2008年第11期273-276,共4页
构建高校心理健康教育模式是新形势下全面贯彻党的教育方针、注重人文关怀和心理疏导、实施素质教育的重要举措。高校应在准确理解心理健康教育模式内涵的基础上,践行系统论思想,根据队伍建设、工作空间、工作内容和条件保障四个要素以... 构建高校心理健康教育模式是新形势下全面贯彻党的教育方针、注重人文关怀和心理疏导、实施素质教育的重要举措。高校应在准确理解心理健康教育模式内涵的基础上,践行系统论思想,根据队伍建设、工作空间、工作内容和条件保障四个要素以及各子要素的内在有机联系,着力构建四个"四位一体"的心理健康教育模式:建设"学校有督导、中心有专家、学院有专员、学生有使者"的"四位一体"的心理健康教育队伍,这是心理健康教育工作的关键;营造把工作全面渗透到"寝室、班级、校园、网络"等大学生主要学习空间和生活空间的"四位一体"的心理健康教育环境,这是心理健康教育的触点;科学实施"教育、测验、咨询、干预"相结合的"四位一体"的心理健康教育工作内容,这是心理健康教育的核心;抓好学科、机构、经费、场地"四位一体"的心理健康教育条件投入建设,这是心理健康教育的根本保障。这一创新模式将有效地促进高校心理健康教育科学的开展和大学生的健康成长与成才。 展开更多
关键词 心理健康教育 心理健康教育 模式 “四位一体”
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大学生政治价值观的形成规律及启示 被引量:8
9
作者 李忠军 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期18-20,共3页
政治价值观是内在成长因素和外面环境因素双重作用的产物。大学生政治价值观是需求激发,认知加工和非理性因素调节的整合过程,进行大学生政治价值观教育要尊重规律,建立科学机制。
关键词 大学生 政治价值观 形成规律
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中外奖学金制度的对比分析及启示 被引量:24
10
作者 刘德赢 《长春大学学报》 2009年第2期88-90,共3页
随着中国政府对教育的愈加重视,中国教育体制改革日趋深化,奖学金制度改革成为普遍关注的重要议题。本文针对我国高校奖学金制度中存在的主要问题,对中国和世界上其他较为领先的国家奖学金制度的差异进行对比分析,以便借鉴世界各国奖学... 随着中国政府对教育的愈加重视,中国教育体制改革日趋深化,奖学金制度改革成为普遍关注的重要议题。本文针对我国高校奖学金制度中存在的主要问题,对中国和世界上其他较为领先的国家奖学金制度的差异进行对比分析,以便借鉴世界各国奖学金制度的优点来完善我国的奖学金制度,优化我国的奖学金制度在当代高等教育中的作用。 展开更多
关键词 奖学金 奖学金制度 比较分析 启示
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中国共产党社会主义核心价值观教育的历程、规律与经验 被引量:9
11
作者 高地 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期21-25,共5页
中国共产党的社会主义核心价值观教育经历了新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期和改革开放时期三个阶段。中国共产党核心价值观教育的基本规律是:党的性质决定核心价值观教育的本质属性;社会主要矛盾是核心价值观教育的基本内... 中国共产党的社会主义核心价值观教育经历了新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期和改革开放时期三个阶段。中国共产党核心价值观教育的基本规律是:党的性质决定核心价值观教育的本质属性;社会主要矛盾是核心价值观教育的基本内核;生产方式变革是社会主义核心价值观教育变化发展的根本动力。 展开更多
关键词 中国共产党 社会主义核心价值观 价值观教育
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“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值 被引量:470
12
作者 王占仁 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期56-63,共8页
"广谱式"创新创业教育是一种全新的教育理念和模式,核心理念是"面向全体学生"、"结合专业教育"、"融入人才培养全过程",基本目标是"全覆盖"、"分层次"和"差异化&quo... "广谱式"创新创业教育是一种全新的教育理念和模式,核心理念是"面向全体学生"、"结合专业教育"、"融入人才培养全过程",基本目标是"全覆盖"、"分层次"和"差异化",努力实现面向全体与分层施教紧密结合、在校教育与继续教育密切衔接、素质教育与职业教育统筹兼顾,整体包括"通识型"、"嵌入型"、"专业型"和"职业型"四个层面的体系架构。其理论价值在于,实现了从"两极"到"中介"的转化,确立了追求实效的创新创业教育新观念;理顺了创新创业教育与就业教育的关系,促进了二者的衔接联动;贯通了创新创业教育与素质教育的本质、特征和目标,夯实了创新创业教育坚实的理论基础。 展开更多
关键词 “广谱式”创新创业教育 就业教育 素质教育
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高校创新创业教育观念变革的整体构想 被引量:374
13
作者 王占仁 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期75-78,共4页
当前决定我国高校创新创业教育基本走向的关键在于更新观念,以全新的观念作为理论内核,构建与创新型国家建设相适应的创新创业教育范式。为此,迫切需要系统梳理创新创业教育在教育对象、知识体系和方法论体系方面存在的问题,树立"... 当前决定我国高校创新创业教育基本走向的关键在于更新观念,以全新的观念作为理论内核,构建与创新型国家建设相适应的创新创业教育范式。为此,迫切需要系统梳理创新创业教育在教育对象、知识体系和方法论体系方面存在的问题,树立"大创业教育观";整体把握创新创业教育"一体两面"的突出特质,充分融合当前创新创业教育领域存在的"素质教育"和"职业教育"两种不同的教育价值取向,建构"广谱式"创新创业教育范式,实现从"两极"到"中介"的跨跃;准确把握创新创业教育的实践性特征,开展"实践导向"的课堂教学,构建"实践导向"的参与体验平台,探索"实践导向"的评价激励机制,建设形成"实践导向"的培养体系。 展开更多
关键词 高校创新创业教育 观念变革 整体构想
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全球化背景下高校共青团干部的人格魅力
14
作者 王占仁 《青年学研究》 2004年第1期51-53,共3页
全球化背景下,高校共青团干部面临许多机遇,但也有更多挑战。我们亟需立足全球化的宏观背景,正视经济、政治、文化以及信息全球化对共青团干部素质提出的新要求,通过培养高校共青团干部聪敏而空灵的悟性、慎思而明辨的理性、恒久而... 全球化背景下,高校共青团干部面临许多机遇,但也有更多挑战。我们亟需立足全球化的宏观背景,正视经济、政治、文化以及信息全球化对共青团干部素质提出的新要求,通过培养高校共青团干部聪敏而空灵的悟性、慎思而明辨的理性、恒久而坚强的韧性以及稳重而求新的个性,努力铸就适应全球化要求的高校共青团干部的人格魅力。 展开更多
关键词 全球化 高校 共青团干部 人格魅力 干部素质
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