行政管理专业模拟实验室教学手段深化研究

模拟实验室是当前培训和教学领域普遍运用的有效工具。本文比较详细地论及了行政管理专业模拟实验室平台纵向深化建设的原则、实验室建设的多元渠道、围绕实验室而进行课程体系调整与研究课题开发等细节设计，为这一平台纵深发展进行理论上的研究与实践探索。

新公共管理思潮下的行政改革

全球化的背景下,新公共管理的思潮必会对我国的行政发展带来深刻影响。科学地认识新公共管理,并从中国改革实际出发,借鉴其对我有益之处,是我们现阶段应着力探索的一个重要问题。

日本经验与医疗服务定价

本文介绍了中国的医疗服务定价机制,明确了合理的医疗服务定价机制需要达成以下三个目标:平衡医疗服务相关各方——医疗方、保险方、患者方的利益;对医疗服务提供方产生正确的激励机制,引导他们为患者提供恰当的医疗服务;对医疗技术的发展及社会成本的变化等及时做出反应和调整。据此分析,认为中国的医疗服务定价机制存在的主要问题包括未能充分反映各方意见、未能充分体现医务人员技术劳务的价值以及医疗服务价格调整速度缓慢等。而日本的医疗服务定价机制中有一些值得借鉴的制度设计,包括建立医疗方、保险方和公益方的三方协商机制、发挥医疗服务价格的引导作用以及定期调整医疗服务价格等。

“身份翻转”环节在“双主四环”案例教学模式中的应用

“双主四环”案例教学模式充分发挥“以学生为主体,教师为主导”的教育理念,身份翻转是“双主四环”案例教学模式的提升环节。文章以“公共政策分析”教学为例,主要探讨“双主四环”案例教学模式中“身份翻转”环节的实践应用,希望为师生互动、平等交流学习提供一个新的研究视角。

农村公共产品供给的金融支持分析

在新农村建设中,实现公共产品的效率供给必须明确:公共产品的供给主体需要从目前的政府一元化向多元化方向发展。而这种主体多元化发展的前提是是否具有相应的融资渠道来满足投资需求,需要社会率先构建起相应的金融支持体系。本文认为,供给主体的多元化发展所需要的金融支持体系在中国30年的金融改革历程中已经具备了可能性和现实条件,进一步的发展所需要的是从上至下改变认识,把金融支持能力建设作为农村公共产品有效供给的前提,进而着手农村金融体制的调整,开放市场,引进资本,培育机构,合理分工,创新金融政策,构建科学合理的金融体系。

从公共产品需求找寻农村金融政策的生长点

农村公共产品的供给关系着农民生活质量的改善与提高,关系着三农问题的解决,对我国经济与社会发展都有着重要的影响。而要解决农村公共产品的供给,首先要了解农民对公共产品的需求取向,本文正是在实践调查的基础上,寻求解决农村公共产品供给问题的金融政策,希望能对此类问题的研究提供参考。