试析儿童教育权和所有权归属的历史演变——兼谈儿童观问题

在教育发展史中,儿童的教育权和所有权并非一直处于分离或统一状态,也并非完全归家庭或国家所有,两者的重心在教育发展过程中随着社会的发展变化而不断发生转移。在现代社会,儿童的教育权和所有权的重心是向儿童自身转移,这将成为儿童教育的出发点。

幼儿教师档案袋评价的价值

幼儿教师档案袋评价作为一种新型的教师评价方法，是真实反映教师专业成长历程的凭证，是促进教师学习的一种有效工具；它能为教师之间的交流提供开放平台；它既是一种重要的评价手段，也是教师开展自我反思的重要途径。

MOOC冲击下国家精品视频公开课的SWOT分析

国家精品视频公开课经过三年的发展,课程资源日益优质和丰富。但目前国内外MOOC的快速发展对其发展造成了较大冲击和挑战。文章采用SWOT分析法,对MOOC大潮下国家精品视频公开课目前存在的问题、面临的机遇与挑战进行了较为详细、深入的分析;在SWOT分析框架基础上,对国家精品视频公开课的后续建设和可持续发展策略提出几点建议。

浅谈幼儿观察力的培养

幼儿主要通过观察来获取知识。认识自然和社会，而观察需要观察智力，它是智力的一个重要组成部分。幼儿期是幼儿智力水平发展的最佳时期，从小注意观察能力的培养，对发展孩子的智力是十分重要的。

试论学生学习兴趣培养

苏霍姆林斯基指出“学生在某一学科上落后并不可怕，可怕的是他那冷漠的态度。”歌德也认为：“哪里没用兴趣那里就没有记忆。”所以学生学习兴趣的培养应得到高度的重视。笔者从以下几点谈谈对学生学习兴趣的培养：