AJ Can-do标准下的日语口语能力培养实践研究

本文以中国赴日本国留学生预备学校在“学术日语”教育标准下的教学方法改革为研究对象,通过考察这一教学标准在口语实践课程中的运用,分析教学设计,观察教学效果,论证了适应该校实际情况的教学模式,进而总结出了在短期强化日语教学中提高学生口语表达能力的新途径,以期为该校今后的教学改革提供借鉴。

对成人外语短期培训的探讨与做法

随着改革开放的不断深入和四化建设的进展,我国同外国的交往日益频繁,向国外派遣的各类留学人员也在逐年增多。为了适应这一发展形势的需要,就要求有一大批人必须在短时间内较好地掌握一门外语。那么,如何才能使更多的人在较短的时间內,较好地掌握外语就成了教育部门,特别是外语院、系不可推卸的责任,也是我们每一个外语教师都应积极思考、认真探讨的问题。下面结合自己几年来的教学实践,谈一谈个人的一些做法和认识,希望专家和同行们不吝指教。