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中小学英语教师业务进修的必要性和途径
被引量:
1
1
作者
刘伯祥
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第10期31-33,共3页
自1985年中共中央提出基础教育要为提高国民素质服务以来,我国基础教育开始由“应试教育”向素质教育转变。这是我国教育发展史上的重大转折,对我国教育战线培养21世纪建设人才起到了决定性作用,对中华民族再现历史的光辉,跻...
自1985年中共中央提出基础教育要为提高国民素质服务以来,我国基础教育开始由“应试教育”向素质教育转变。这是我国教育发展史上的重大转折,对我国教育战线培养21世纪建设人才起到了决定性作用,对中华民族再现历史的光辉,跻身于世界民族之林有着深远的影响。素...
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关键词
中小学英语教师
业务进修
词汇量
应试教育
必要性和
英语听力
骨干教师
新教材
专业素质
中小学教师
下载PDF
职称材料
从小说《时间皱折》谈少儿小说的教育意义(英文)
2
作者
李维红
《黑龙江农垦师专学报》
2000年第1期54-55,共2页
本文阐述了少儿小说《时间皱折》的几点教育意义,进而提出师范院校的师生应更多地接触少儿小说,尤其是外国少儿小说,了解少儿心理及行为举止。
关键词
少儿小说
教育意义
时间皱折
下载PDF
职称材料
英语专业高年级影视课教学
被引量:
14
3
作者
赵英玲
《外语电化教学》
北大核心
1997年第2期27-28,共2页
影视教学是一种视听并用、音像同步的媒体教学。它不仅能调动学生的视听觉的积极性,强化教学过程,而且能为学生提供真实的语言环境。那么如何发挥影视课的优势,把英语专业高年级的影视课上好?如何有效地发挥电教设备的作用,最终实...
影视教学是一种视听并用、音像同步的媒体教学。它不仅能调动学生的视听觉的积极性,强化教学过程,而且能为学生提供真实的语言环境。那么如何发挥影视课的优势,把英语专业高年级的影视课上好?如何有效地发挥电教设备的作用,最终实现影视的教学目的?本文就这些问题主要谈以下4点:1、坚持“视听说相结合”的原则;2、坚持“语言学习与艺术鉴赏相结合”的原则;3、坚持“教师的精讲指导与学生的主动实践相结合”的原则;4、坚持“精泛结合”的原则。
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关键词
影视课
英语专业
视听说
语言材料
高年级
教学目的
语言环境
鉴赏能力
精泛结合
影视艺术
原文传递
隐喻、性别与种族——残疾文学研究的最新动向
被引量:
9
4
作者
陈彦旭
《外国文学动态》
CSSCI
2010年第6期56-57,共2页
残疾文学研究(Literary Disability Studies)在全球范围内都是一个比较新的课题。它受残疾人运动的影响,兴起于二十世纪末的美国,并在欧美大学及各个研究机构里造成了积极的影响,引起了广泛的研究兴趣。
关键词
文学研究
残疾人
隐喻
种族
性别
二十世纪末
研究机构
原文传递
题名
中小学英语教师业务进修的必要性和途径
被引量:
1
1
作者
刘伯祥
机构
东北师范大学英语系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第10期31-33,共3页
文摘
自1985年中共中央提出基础教育要为提高国民素质服务以来,我国基础教育开始由“应试教育”向素质教育转变。这是我国教育发展史上的重大转折,对我国教育战线培养21世纪建设人才起到了决定性作用,对中华民族再现历史的光辉,跻身于世界民族之林有着深远的影响。素...
关键词
中小学英语教师
业务进修
词汇量
应试教育
必要性和
英语听力
骨干教师
新教材
专业素质
中小学教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
从小说《时间皱折》谈少儿小说的教育意义(英文)
2
作者
李维红
机构
东北师范大学英语系
出处
《黑龙江农垦师专学报》
2000年第1期54-55,共2页
文摘
本文阐述了少儿小说《时间皱折》的几点教育意义,进而提出师范院校的师生应更多地接触少儿小说,尤其是外国少儿小说,了解少儿心理及行为举止。
关键词
少儿小说
教育意义
时间皱折
Keywords
educational significance, children’s fiction
分类号
I106.8 [文学—世界文学]
下载PDF
职称材料
题名
英语专业高年级影视课教学
被引量:
14
3
作者
赵英玲
机构
东北师范大学英语系
出处
《外语电化教学》
北大核心
1997年第2期27-28,共2页
文摘
影视教学是一种视听并用、音像同步的媒体教学。它不仅能调动学生的视听觉的积极性,强化教学过程,而且能为学生提供真实的语言环境。那么如何发挥影视课的优势,把英语专业高年级的影视课上好?如何有效地发挥电教设备的作用,最终实现影视的教学目的?本文就这些问题主要谈以下4点:1、坚持“视听说相结合”的原则;2、坚持“语言学习与艺术鉴赏相结合”的原则;3、坚持“教师的精讲指导与学生的主动实践相结合”的原则;4、坚持“精泛结合”的原则。
关键词
影视课
英语专业
视听说
语言材料
高年级
教学目的
语言环境
鉴赏能力
精泛结合
影视艺术
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
隐喻、性别与种族——残疾文学研究的最新动向
被引量:
9
4
作者
陈彦旭
机构
东北师范大学英语系
出处
《外国文学动态》
CSSCI
2010年第6期56-57,共2页
文摘
残疾文学研究(Literary Disability Studies)在全球范围内都是一个比较新的课题。它受残疾人运动的影响,兴起于二十世纪末的美国,并在欧美大学及各个研究机构里造成了积极的影响,引起了广泛的研究兴趣。
关键词
文学研究
残疾人
隐喻
种族
性别
二十世纪末
研究机构
分类号
I106 [文学—世界文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学英语教师业务进修的必要性和途径
刘伯祥
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
1
下载PDF
职称材料
2
从小说《时间皱折》谈少儿小说的教育意义(英文)
李维红
《黑龙江农垦师专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
英语专业高年级影视课教学
赵英玲
《外语电化教学》
北大核心
1997
14
原文传递
4
隐喻、性别与种族——残疾文学研究的最新动向
陈彦旭
《外国文学动态》
CSSCI
2010
9
原文传递
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