基于核心素养的中考二次函数试题命题分析

以2017年和2018年全国部分地区中考试卷中的二次函数试题为例,从“由函数图象获取信息、函数与方程(不等式)、函数与实际问题、函数与图形、新定义函数”五个角度分析如何考查数学核心素养,评析试题命题方式,并得出基本结论,以及对未来中考命题趋势的展望.

当物理难题在心理层面击垮我

上高中后,“物理”这两个字就化身成压在我心口的焦虑巨石,每次想起它,我整个人就有一种喘不过气的感觉。对高中物理的畏惧源于初二时的物理课。那会儿教我们的老师以前带过高中,讲课时总喜欢拿出高中知识来对比。他告诉我们,初中学的物理知识基本上全是皮毛,等到高中接触了各类复杂的逻辑分析和公式计算后,才能真正判断自己是不是学物理的料。自此我的大脑里就埋进了一颗定时炸弹,虽然初中物理基本上从没难住我,但我总担心自己在高中遇上“真正”的难题时,一贯的“学霸”形象会大打折扣。

妈妈 我可以每天发一次脾气吗?

寒假的一天,初三学生小浩的妈妈向我发来微信好友申请。我通过好友申请后,小浩妈妈立刻发来了几串长长的文字。细读着文字,一个焦虑又无助的妈妈形象呈现在我眼前。一缺位的爸爸,焦虑的妈妈小浩爸爸在外地上班,平时只有小浩妈妈和小浩两个人在家。小浩的学习和生活都由妈妈全权负责。寒假期间,两人几乎24小时都在一起,矛盾频发。

那件事告诉我

人生的漫长路途，我们走在其中，在一年又一年的光阴中听潮起潮落，看破晓还是黄昏，一路上跌跌撞撞地走，心里也慢慢理解什么是成长……

站起来的那个人

这世界上有一种人，用一辈子来呵护我们，把他们的爱定格在时空中，像星星璀璨绚丽的光芒一样，永恒地闪烁着。