“新手型教师”校本培训的基本原则及路径——以东北师范大学附属中学朝阳学校教师校本培训为例

新手型教师的校本培训关乎教师角色转换,新手型教师由学生转变为教师,要逐渐适应教师角色,实现角色的转换。对其培训应侧重教育实践,类乎教育实习,锤炼职初教师,尽快适应学科教学,使其完成角色转换,树立职业理想,形成研究教育现象、解决教育问题、总结教育规律的意识和能力。为学校培训一支思想理念先进、尊重教育规律、教育方法科学、教学效果显著的教师队伍,能够担负起学校建设任务和品牌建设重任。

中小学校党组织领导的校长负责制:意涵与实践探索

坚持和加强党对学校工作的全面领导,是学校教育事业发展的根本保证。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,学校要正确把握改革的意涵,积极做好思想准备、组织准备和工作准备,完善与这一领导体制相适应的组织体系、制度体系和工作机制,以立德树人的成效检验改革的效果。东北师范大学附属中学朝阳学校通过树立“三个共识”、立足“三个策略”、围绕“三个抓手”,以党政合力实现深度融合,完善现代学校治理体系,提升治理能力,答好改革新考卷,以党建引领学校高质量发展。

运用学习性评价优化课堂学习目标的策略——以《国家权力机关》教学为例

学习性评价体现了国际基础教育教学评价理论及实践的新发展,包括共享学习目标、设计学习任务、收集解释证据、及时反馈指导和促进共同评价五个核心要素。教师运用学习性评价,可以通过仔细研读课程标准等方法更精准地制定学习目标,运用ABCD模式更规范地叙写学习目标,通过直接展示学习目标等让师生共享学习目标,通过师生评价等促进多元主体共同评价学习目标。

学校党组织书记要把德育工作装在心里、抓在手上、扛在肩上

《关于加强中小学校党的建设工作的意见》指出,中小学党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,负责领导学校德育和思想政治工作。学校党组织书记是党建工作第一责任人,也是落实德育和思想政治工作的第一责任人,根据交叉任职要求,党组织书记一般任职德育副校长。学校党组织书记如何将德育工作装在心里、抓在手上、扛在肩上,是对书记的考验。党组织书记要思考如何不断加强德育队伍建设,如何建立高效工作机制,如何发挥群团组织作用等等。

高中生涯规划与职业发展意识培养的关系研究

高中是奠定个人职业生涯基础的重要节点,高中生也正处于职业发展意识培养的关键时期。在新高考改革的大背景下,开展生涯规划教育,无论是从进一步贯彻落实素质教育理念的角度,还是从引导学生明确发展目标和方向,实现自我发展与终身发展的角度来讲都具有重要意义。本研究旨在探讨高中生涯规划与职业发展意识培养之间的关系。通过对一定数量的高中生进行问卷调查和深入访谈,收集相关数据并进行分析,以期揭示高中生涯规划对职业发展意识的影响及其机制。

社交媒体使用对高中生心理健康的影响与防控

探讨了社交媒体使用对高中生心理健康的影响与防控策略。随着社交媒体的普及和高中生对其使用的增加,越来越多的研究关注社交媒体对心理健康的潜在影响。将从心理健康问题的背景和重要性出发,分析社交媒体使用可能带来的负面影响,并提出相应的防控策略,以促进高中生的健康成长。而社交媒体的广泛使用对高中生的心理健康产生了深远的影响。为了有效防控这一问题,需要采取综合的措施。通过提高社交媒体素养、增强心理抵抗力、促进线下社交互动以及家庭与学校的合作。

项目式学习在“学写小传”写作教学中的应用

“为家人写小传”项目式学习通过设置真实情境,引导学生在完成项目的过程中,学习人物小传写法。本文从项目制定、项目实施、项目评价、项目反思四个方面,探索项目式学习在“学写小传”写作教学中应用的具体策略。

基于我国教师评价制度演进的思考

我国教师评价制度起步较晚,高校教师评价经历了"恢复—发展—健全"等过程,中小学教师评价经历了从建立发展到初步实施的过程。现行教师评价制度以便于教师管理、以学生考试成绩来衡量和多选择量化方法为主要特征,同时评价目标失当和评价标准的单一也是主要问题。基于以上问题分析,绩效性评价与发展性评价相结合,尊重教师在评价中的主体地位,构建多主体的评价参与协调机制,当是我国教师评价改进的方向。

基于网络环境的语文阅读教学研究

信息技术时代对语文阅读教学提出新的挑战,基于网络环境的语文阅读教学应凭借网络技术,并将其转化为阅读教学的助力。因此,本文通过课文精读和专题阅读的案例分析,通过教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化,实现阅读教学的创新与个性化,通过网络技术初步形成"入境—阅读—探究—论坛—共享"的阅读教学程序化模式,从而拓展阅读空间,在实践中探索并建立网络时代语文教学的新模式。

浅谈高中语文教学中培养学生自主学习能力的策略

以往的教育都是比较传统的应试教育,然而新课程理念提倡学生们在学习知识的时候学会自主学习。当学生懂得自主学习的时候,老师可以不用布置很多的作业给学生,学生也会自觉的去学习,进行课前预习、课后复习等。我们也要更加全面的落实这种学习方法,学生能够自主学习,不仅提高了学习成绩,教师也可以更加省心。这需要教师多鼓励学生用自我探究自主发现的方式去学习知识。

高中英语写作教学以读促写方式研究

高中英语可以划分为四个方面,即“听”“说”“读”“写”,其中写作能力体现学生运用语言的综合能力。此文分析了高中英语写作教学现状和高中英语写作教学中运用以读促写的必要性。英语写作是英语教学的重要环节。“以读促写”的教学理念让作文教学有了新的转变,学生的阅读质量直接影响着写作能力,将读与写结合可以提高高中英语写作教学的水平。通过广泛的阅读积累写作素材,可以更好的提升学生的写作能力。

基于审辩式思维的物理论证教学实践探索

通过对审辩式思维、物理论证教学内涵的剖析,阐释了物理论证教学对发展审辩式思维、物理学科核心素养的独特功能;通过基于审辩式思维的物理论证教学课例,探索核心素养目标下教学实践的改进途径.

模块化组合为特色的服务型党组织建设研究

党的十八大提出,'以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设'。《中共中央办公厅关于加强基层服务型党组织建设的意见》进一步要求建设基层服务型党组织,要坚持服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。作为学校党组织如何落实《意见》,争创服务型党组织呢?突出教育特点,找准服务定位学校党组织必须破除形式主义的束缚,坚持以人为本、服务为先的理念,以开展党的群众路线教育实践活动和'两学一做'活动为契机。

初中体育“立定跳远”关键动作的矫正及训练指导

立定跳远有四个关键动作,包括预摆、起跳、腾空和落地,其中任意一个关键动作有所失误,立定跳远便失去了灵魂。为了让青少年更好地完成立定跳远这一专业动作,提高青少年的运动素养,本文就初中体育"立定跳远"关键动作的矫正及训练指导两个方面展开具体阐述,旨在提升初中体育立定跳远的训练质量,以供广大一线教育工作者提供可参考价值。

基于教师专业发展的校本培训的实效性研究

教师素质是教育改革成败的关键。《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。当前,随着新课程标准的实施,教师依靠过去的教育观念、知识结构和教学方法已经很难适应今天飞速发展的教育形势。为了使教师的素质适应改革发展的需要,为了将新课程理念真正渗透到教师的教学实践中,加强以校为本的教学研究和以校本培训为载体的教学研究,是学校实施新课程的共同愿望。

挖掘“校园大数据”的价值

＂忽如一夜春风来,千树万树梨花开＂,从接触维克托·迈尔·舍恩伯格的《大数据时代》开始,＂大数据＂这个词陡然间出现在我身边的形形色色事物之中,以至于我开始怀疑自己是否＂out＂了,于是我开始关注大数据给教育带来的机遇与挑战。短短一年,我深切地感受到：我们的校园已经进入到大数据时代!先从＂翻转课堂＂实践研究说起。学校自去年开始进行＂翻转课堂＂的实践研究,依据＂先学后教、少讲多练、及时反馈、群智合作＂的原则,在全寄宿制管理背景下，教师们开始尝试新的教学模式：在前一天的晚自习时间，教师为学生提供微视频等学习资源，学生利用Pad等终端进行顸学，并完成预学自测；第二天的课堂上，师生共同完成“集中释疑”、“任务驱动”和“课堂检测”三个收学环节。

稳中有变 体现高考改革原则——2016年高考北京卷物理试题评析

2016年高考北京卷物理试题注重考查运用物理基本观念解决问题的能力,应用物理思维解决问题的能力,利用实验探究方法解决问题的能力,以及科学态度和社会责任。整套试卷的试题结构合理,有很好的区分度,既可让各个层次的考生都有获得感的体验,也有利于高校选拔不同培养方向的生源。

从能量角度推导弹簧振子和单摆的周期公式

背景 圆周运动是学生熟悉的运动模型,而简谐运动是学生相对来说不太容易掌握的运动模型.如何更深入地建立两个模型间的联系,帮助学生进行知识建构是教师应该思考的重要问题.

高三一轮化学复习的策略与方法

对于高三学生来讲，一轮复习效果将直接其高考成绩。而化学教师在一轮复习时要使学生构建学科的知识框架，加强对基础知识的掌握程度，学会问题的分析。一轮复习涉及的知识内容多，因此要注重学习效率，用正确的方法复习化学知识。

春夜

是夜,一弯月牙儿荡开暗蓝色的天际。几只萤火虫拖着小灯游弋在这暗夜里。是萤化为草,还是草化为了萤？只听见,不知名的虫儿在草丛中窃窃私语;只看见,树上的雀儿一头栽进春夜的薄絮里;那晴好的天幕上,滴着汁儿的星星摇摇欲坠;只嗅到,在饱含青青浓意的空气里,混合着泥土和青草、绿树的芳香,正悄然酝酿。万物萌动,春意正浓。