新时代思政课教师的“三问”本领

“提问”作为贯穿学习过程始终的必要环节,是学生对课堂教学实效的直接反馈,也是启发教师教学相长的有益素材。新时代思政课教师要以“问题”为抓手:积累“不怕问”的雄厚底气,铸造扎实的理论功底;形成“怕不问”的反省自觉,调动学生主体意识;追求“喜见问”的崇高境界,践行立德树人的高尚使命。这样,以理服人,以情动人,用专业的素养和真挚的情感将“好问题”转化为“好道理”,才能培养堪当民族复兴大任的时代新人。

《采薇》课例赏鉴

【课例回放】 课前准备：1．结合初中学过的《关雎》《蒹葭》和《氓》，进一步熟悉《诗经》的相关知识。 2．学生借助书下注解和工具书阅读课文的内容，扫清文字的障碍，熟读课文。