高等院校本科生接受创新创业教育的调查分析与对策研究——以东北林业大学农林经济管理专业为例

高等院校本科生创新创业能力对于推动我国创新创业发展进程的重要作用日益凸显。因此,如何培养本科生创新创业意识与能力成为现阶段高等院校关注的重点议题。以东北林业大学农林经济管理专业本科生为研究对象,对其撰写和发表学术论文、主持或参加科研训练项目以及参与学术或创业相关经历等三个方面的现状进行问卷调查。调查结果显示,研究对象中大部分本科生具有创新创业意识,但相关能力有待进一步提高。在此基础上,提出有助于培养高等院校本科生创新创业意识与能力的对策建议。

东北林业大学经济管理学院2008年专业学位研究生招生简章

专业学位是我国近些年新增设的一种学位类型,如MBA、工程硕士均为专业学位。专业学位是一种复合型、应用型学位,与现有科学型学位属于同一层次。我院2008年继续招收农业推广硕士和高校教师。

大学生职业能力培养的实践研究——以东北林业大学机电工程学院为例

从帮助大学生树立积极的职业观念,采用多媒体案例教学为主的教学方法,将教学内容与企业需要、科研发展紧密相连,重视实践教学,考试方法改为三级考核模式,鼓励并引导大学生积极参加各种社会实践活动等方面对大学生职业能力的培养做了有效地探索与实践,旨在为高等教育改革提供经验。

在校大学生“拖延症”情况调查报告——以“东北林业大学”为例

本文根据网络调查数据239份有效问卷,利用SPSS22.0软件进行统计分析,首先利用一般拖延量表和Likert 5点式评分法将所有受访者都按拖延症得分分为低、中、高三种程度的拖延症人群,对拖延程度与样本特征中的性别和年级进行统计分析,然后了解被访者对拖延症是否为心理疾病的认知情况,在拖延症对大学生的影响中,消极影响大于积极影响,最后对拖延症的原因和如何对有效的应对拖延症的措施进行分析,得出结论。

基于网络自主学习平台的教学实践探索—以东北林业大学为例

随着信息技术的发展,充分利用多媒体和网络技术改进以教师讲授为主的单一课堂教学模式已经成为高等教育教学和改革的方向。通过实际教学及问卷调查,发现平台使用两年来,教师和学生可以利用站内短信、邮件、论坛等就与课程学习相关的一系列活动进行交流和互动,实现学生的自主学习和学生、教师之间的交互学习,从而满足学生、教师学习、教学的实际需求。同时,也出现了一些问题,需要在实践中不断摸索加以改进。

基于因子分析的高校官方微信平台满意度研究——以东北林业大学官方微信平台为例

在移动互联网快速发展的环境下,微信公众平台在高校中也得到了广泛应用,高校微信公众平台的传播效果和用户满意度成为学术界广泛关注的问题。以东北林业大学官方微信平台为研究对象,通过问卷对该校学生对该微信平台的满意水平进行调查。根据问卷调查结果首先对调查问卷的信度进行检验,然后通过因子分析法提取了影响学生对高校官方微信平台满意度的三个主要因子:内容呈现因子、服务方式因子和微信平台自身因子,并且计算出了各因子的得分和总体满意度得分。最后,针对学生满意度的因子分析结果提出了合理的改进建议。

农林经济管理专业大学生原创能力培养的调查与分析

以东北林业大学农林经济管理专业在校本科生为调查样本,采用问卷调查的方法,对大学生原创能力的培养情况进行调查。调查内容包括调查对象对原创能力培养的重要性、制约因素、本专业创新教育改革的评价等。调查结果表明,现阶段大学生对原创能力培养的重视度较高,但实际参与程度较低;学校和学院、教师能力、学生素质等都对大学生原创能力的培养有制约作用。基于调查结果,提出提高重视程度是原创能力培养的前提,搭建创新实践平台是原创能力培养的关键,加强专业知识的学习是原创能力培养的基础,高素质教师队伍的建设是原创能力培养的保障。因此,校方应从政策支持、教师应从课程教学等方面改进与完善大学生原创能力的培养,以促进农林经济管理专业大学生原创能力的提高。

大学生成长规律及创新人才成长特征的调查与分析——以农林经济管理专业为例

文章基于东北林业大学农林经济管理专业本科生问卷调查数据,探析了农林经济管理专业本科生的成长规律和该专业拔尖创新人才的成长特征,发现与普通学生相比,优秀学生对未来就业方向更加清楚,并倾向于读研深造,具有从事科研创新的潜质。

东北国有林区林业产业组织与林区经济增长研究

以东北国有林区2003～2009年83个国有森工企业为样本,在对C-D生产函数模型进行设定检验、平稳性检验和协整检验的基础上,估计了市场集中、资本投入、劳动投入、技术和制度因素对林区经济增长的影响方向和影响程度。实证分析的结果表明:产业组织因素是影响林区经济增长的重要的显著的因素。同时发现,目前林区经济增长最重要的影响因素是制度,其次是劳动者投入、资本投入,再次是产业组织因素和技术因素。

东北林区社区林业发展林下经济模式探究

通过分析东北林区林下经济发展的现状和存在问题,结合社区林业发展模式,提出通过社区林业发展林下经济的产业模式,并给出我国东北地区通过社区林业发展林下经济的建议,分别从政府扶持、品牌建设、标准化生产、科技指导、网络平台打造、灾害防治等角度探讨了林下经济的发展模式。

农林经济管理学科“林业政策学”课程思政建设的探索及启示

在我国高等院校积极推进课程思政建设、构筑新型育人格局的宏观背景下,积极探究以"林业政策学"课程为示范的农林经济管理学科课程思政建设路径。首先,开展"林业政策学"课程思政建设的顶层设计,明确将"以林业政策理论讲授夯实大学生的专业基础,以林业政策解读提升大学生的思想政治觉悟,以林业政策评价引导大学生树立核心价值观,以生态文明教育激发大学生的爱国情怀,以课外社会实践增强大学生的综合实践能力,最终实现大学生的全面发展"作为指导思想;提出以"灌输与渗透结合、理论与实际结合、历史与现实结合、显性与隐性结合、共性与个性结合、正面引导与纪律约束结合"为特征的建设思路,以及"坚持全面育人的核心理念,从社会实践、思想传承、生态文明教育等3个层面同步展开,以强化师德风范、坚持政治导向、倡导专业伦理和学习伦理、践行核心价值观等为主要内容"的总体建设规划。其次,开展"林业政策学"课程思政建设的实践探索,通过开辟"社会实践"第二课堂,充分发挥传统课堂和第二课堂的优势,建立"双课堂"教学模式,促进全面育人核心目标的实现;通过搭建思政元素饱满的翻转课堂,将全面育人理念深度融入课程教学体系,将学习的主动权交给学生,实现从外到内的思政育人;依托"线上+线下"混合式教学方式,按照"思变、融合、实践"的总体逻辑,从理论论证到组织安排再到实践落实,将思政教育有效融入专业教育。最后,从农林经济管理学科的视角出发,借鉴"林业政策学"课程思政建设的实践经验,提出学科层面开展课程思政建设的5个可行模式,即灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、历史与现实相结合、显性与隐性相结合、正面引导与纪律约束相结合的建设模式。

论新经济形势下林业经济的创新管理和未来发展

林业经济是我国经济发展的重要组成部分,具有公益性的特点。近年来,可持续发展成为我国经济发展的新趋势,林业经济管理作为林业经济发展的基础,必须提高管理水平,创新管理模式,看清发展趋势,落实管理政策,使林业经济管理充分发挥其对林业经济发展的动力作用。主要探讨了当前林业经济管理存在的问题,并提出了几点适合林业经济发展的建议。

农林经济管理类大学生原创能力培养的新探索

文章通过对目前我国高等学校农林经济管理专业人才培养现存问题的分析,从培养目标定位、优化课程体系、更新教学内容、构建"自主———互动"创新型课堂教学模式、建立提高学生专业素质和能力的平台等方面提出了高等学校农林经济管理专业人才培养的建议。

林业生态高水平保护与林业经济高质量发展协同关系评价及预测

立足高水平保护与高质量发展协同视角,以林业为切入点,运用生态足迹模型、熵值法分别评价2007—2021年林业生态高水平保护成效与林业经济高质量发展水平,通过耦合协调度模型识别二者协同关系类型,并借助灰色预测模型对二者之间的耦合协调度进行预测分析。结果显示:2007—2021年,中国林业生态系统始终处在生态盈余和强可持续状态,林业生态建设取得积极成效,林业生态高水平保护成效持续提升面临动力不足的现实困境;中国林业经济高质量发展水平整体呈现波动式增长态势,要素驱动力和环境承载力分别对林业经济高质量发展具有显著的长板、短板效应,而森林减伐、限伐特别是“禁伐”政策在一定时期内对林业经济发展造成冲击;林业生态高水平保护与林业经济高质量发展协同关系持续向好,二者之间的耦合发展效应优于协调发展效应;预测至2030年,中国林业生态高水平保护与林业经济高质量发展之间的协同关系将长期保持优等协调发展水平。

东北亚区域林业经济合作问题研究

中国东北及内蒙国有林区怎样有效地参与东北亚林业经济合作,并在这个区域的合作中得到发展,是我们非常关心的问题。近几年来,随着世界性的森林资源的减少,世界范围内的木材采伐量正日益趋近于可能维持供应的极限,木材供需矛盾日益加大,致使各国都十分关注世界最后一块尚未全面开发的森林资源——俄罗斯联邦西伯利亚和远东地区森林资源的利用状况。目前,东北亚区域各国对林业经济合作十分重视,特别是对森林资源的开发与利用尤为关注,但是在开发与利用这片森林资源的过程中遇到许多理论与实际问题。

数字普惠金融对林业经济高质量发展的影响

数字普惠金融是打破传统林业体系金融困境的有效工具,现已成为中国林业绿色发展的重要驱动力。基于2011—2021年中国31个省域(港澳台地区除外)面板数据,应用面板固定效应模型和面板门槛模型,实证探究数字普惠金融对林业经济高质量发展的影响效应。研究表明:2011—2021年中国林业经济高质量发展水平整体呈现上升趋势;数字普惠金融发展能显著提升林业经济高质量发展水平,且在覆盖广度、使用深度、数字化程度3个方面对林业经济高质量发展具有显著的促进效应;林业经济高质量发展水平受数字普惠金融发展影响最突出的为西部地区,对东部和中部地区的影响效应依次下降;数字普惠金融对林业经济高质量发展具有单一门槛效应。结合研究结果,提出深化数字普惠金融创新以加快中国林业经济高质量发展的政策建议。

黑龙江省绿色金融对林业经济增长的影响

通过对黑龙江省的绿色金融和林业经济增长关系的深入分析,本文发现二者存在长期稳定的均衡关系,并且绿色金融对林业经济增长具有显著的引导作用,而林业经济对绿色金融的影响相对较弱。随着时间的推移,该省的绿色金融和林业经济之间的关系呈现动态变化。为促进二者协同发展,建议黑龙江省政府和金融机构加强对林业产业的金融支持。

东北亚区域林业经济合作的现状和前景

80年代以来,世界经济发展的一大特点是区域性经济合作日益加强。在世界经济向区域化和集团化发展的形势下,东北亚区域的经济合作与发展已势在必行。中国东北、内蒙古国有森工企业怎样有效地参与东北亚区域林业经济合作,并在这个区域的合作中得到发展,是我们非常关心的问题。近年来,随着世界性森林资源的减少,世界范围内的木材采伐量日趋接近于可维持供应的极限,木材供需矛盾日益加大。

中国林业经济韧性测度与影响因素研究

使用2011—2020年中国主要省级行政区面板数据,运用熵权法测度中国林业经济韧性水平,通过泰尔指数分析林业经济韧性的区域间差异,并使用地理探测器分析各指标对林业经济韧性区域间差异的解释力,结论如下:(1)中国林业经济韧性水平在2011—2020年间持续提升,但总体水平不高,发展较不均衡,总体差异主要来源于区域间差异;(2)森林资源存量、人力与资本水平、产业与市场规模对林业经济韧性区域间差异有重要影响;(3)森林经理水平、产业结构对林业经济韧性区域间差异有较大影响;(4)人口与城市化压力对林业经济韧性区域间差异影响较小。

农业大数据在农业经济管理中的运用研究

农业经济管理领域应用大数据技术可以有效促进农业经济发展。通过分析当下部分地区农业大数据在农业经济管理中的状况,从产业结构优化、大数据平台搭建、现代化农业生态健全、大数据人才培养等多个角度提出农业大数据在农业经济管理中的应用策略,用以推进农业经济管理信息化发展。