谈教学研究型高校办学理念的重构

文章研究了教学研究型高校办学理念急需重构的主要内容,认为从社会经济发展的需要分析,必须坚持协调发展的理念,这是高等教育发展的必然选择,是落实科学发展观的具体体现;坚持特色的理念,应该做到办学具有多样化,特色建设具有长期性,表现出办学独特的风格,鲜明的个性,走一条自力更生独特发展的道路,提出了特色的"五个特性";坚持服务的理念,一定要服务面向社会经济发展培养人才,服务面向国家科技创新,服务面向先进文化的传播,坚持以社会经济建设为主要的服务方向,根据社会经济和产业结构的具体情况规划学科专业建设,确定发展重点,把服务的理念落实到实处。

高校科学研究异化的表现及原因探析——基于马克思异化劳动理论的视角

根据马克思的异化劳动理论,高校的科学研究作为一种劳动,其异化的主要表现可以分为四个方面,即研究者与自己的产品相异化、研究者与自己的研究过程相异化、研究者与自己的类本质相异化、研究者与他人的关系相异化。根据马克思的观点,生产力的发展促进了社会分工,而自然形成的分工又导致了异化劳动。因而高校科学研究异化的根源很可能也是由某种分工、分离或背离引起的。部分教师从教学岗位中分离出来专门从事科学研究是高校科学研究异化的主要根源,而科学研究功能与人才培养目标相背离则是重要根源。根据我国经济、政治、文化、社会、生态文明的建设"五位一体"总体布局,高校科学研究异化的现实原因则主要包括经济、政治、文化、社会和生态五个方面。

基于“一带一路”倡议的创新人才培养策略研究

"一带一路"倡议为进一步推进我国高等教育国际化、深化高等教育领域综合改革、提高人才培养质量提供了重大战略机遇。文章在"一带一路"倡议的背景下提出,高校要积极转变人才培养的理念,优化人才培养的顶层设计,推进人才培养国际化,创新留学生培养模式,推进课程建设,这些举措能够促进创新人才培养,为同类院校创新人才培养积累经验。

分子生物学课程教学中文化自信培育的思考与实践

培育大学生文化自信是落实立德树人根本任务的内在要求。专业课程应基于"知识与价值统一、科学与人文统一、过程与目标统一"的教学理念,深入挖掘课程知识体系与生俱有的专业文化自信元素,构建增强大学生文化自信的课堂育人生态。分子生物学是生物类本科人才培养体系中的专业核心课程,蕴含着求是创新、科学思辨、客观理性等专业育才元素。本文将中国文化、中国人物、中国成就融入课程、渗透教学、嵌入知识,推进价值内化、知行合一,以"学术立教、学德树人"互联网+研究型教学模式构建亲(亲和性)、新(前沿性)、变(多样性)、润(潜润性)、真(真实性)、专(专业性)的文化自信实践体系,进而增强大学生的民族自豪感和生物科学专业领域的文化自信。

MOOCs背景下高校教师发展的困境与路径探析

MOOCs引发了世界范围的思想观念大碰撞,也给我国高等教育界带来了巨大的振动。传统教学中处于中心地位的教师,必定首当其冲,受到MOOCs风暴的影响。面对挑战,高校教师要以高水平的教学来应对,积极转变教育观念,进行角色转换,提升教学能力和改革教学模式、更新教学方法,以全新的教学动力回归讲台上的使命,为学生呈现更有吸引力的课程。只有这样,教师才能真正把握自己职业的未来,才能以高水平的教学质量保证学生的成长。

论学生参与权的法律保障

学生参与权是指法律赋予学生的有效参加学校事务管理,特别是参与决策性事务,并承担相应义务的程序性权利,是以参与为特征的"高校主体"权利,具有权力和主权的性质。学生参与权属于行政参与权,具有重要的法理价值。当前,我国迫切需要完善有关教育立法,明确学生参与权的法律依据,并健全学生参与权的纠纷解决机制。

道路交通安全评价及事故预防措施

论述了我国交通全安现状及特点 ,并以 2 0 0 3年为例分析了交通事故的各种原因 ,提出了 6项交通事故的预防措施。供综合治理交通事故 。

高等农林院校深入推进课程思政的思考

深入推进课程思政就是要构建一种“三位一体”的思想政治教育体系。以学生为中心,充分挖掘专业课程潜在的育德、育人功能,让专业课程和思想政治理论课形成合力,同向同行,使习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把社会主义核心价值观融入育人全过程、各环节,实现高校培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。

高校机关业务型党支部开展党史学习教育的路径探索

党史学习教育活动已经开展一段时期。作为高校的机关业务型基层党支部,肩负着落实学校党委关于党史学习教育活动的各项部署、促进基层工作发展的任务。高校机关业务型基层党支部要不断创新,务实行动,采取科学的党史学习教育方式方法,抓好专题学习,加强政治引领,做好实践服务,持续发挥基层党支部的作用,做好党史学习教育活动,促进学校各项事业高质量发展,全面提升人才培养质量。

高校社会科学研究存在的新问题和解决对策

党的十八届三中全会在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出．要“紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革”．“推动社会主义文化大发展大繁荣”。社会科学是文化大发展大繁荣的基础力量．要推动社会主义文化大发展大繁荣，就必须重视社会科学研究。随着国家对社会科学研究的重视和投入的增加．高校的社会科学研究工作取得了很大进展．然而与此同时也出现一些新的问题。探析这些问题存在的原因及采取相应的对策．对于保障高校社会科学研究活动的健康运行具有重要意义。

互联网+高校社会服务职能的新特点

互联网所触及的地方就是高校社会服务的舞台。以互联网为媒介实现与社会公众的无缝对接。在条件具备的前提下提供“量身定制”的支持服务。

见习基地如何突破发展瓶颈

经过近十多年的快速发展，我国高等教育已进入大众化阶段。我国成为名副其实的高等教育大国，并正在努力向高等教育强国迈进。但也正是这十多年，高等教育质量也饱受社会的诟病，尤其是高校毕业生就业难问题已引起社会的广泛关注。而通过高校毕业生就业见习基地的建设能够有效地克服或缓解高校毕业生就业难问题。