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基于体教融合的高校体育教学改革路径——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》
被引量:
8
1
作者
刘子玉
孙庆瑶
徐彬
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期F0004-F0004,共1页
全面深化体育教育改革的背景下,我国对高校体育教学模式、教学内容及理念都提出了新的要求与标准。体教融合是我国为加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年体育训练而制定的一项措施。体教融合的核心就是素质教育与体育教学的结合...
全面深化体育教育改革的背景下,我国对高校体育教学模式、教学内容及理念都提出了新的要求与标准。体教融合是我国为加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年体育训练而制定的一项措施。体教融合的核心就是素质教育与体育教学的结合,旨在推动学生身心素质的全面发展。
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关键词
高校体育教学
青少年体育
体育教育改革
学校体育工作
体教融合
素质教育
课程体系改革
身心素质
原文传递
题名
基于体教融合的高校体育教学改革路径——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》
被引量:
8
1
作者
刘子玉
孙庆瑶
徐彬
机构
东北电力大学、共青科技职业学院
东北
电力大学
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期F0004-F0004,共1页
文摘
全面深化体育教育改革的背景下,我国对高校体育教学模式、教学内容及理念都提出了新的要求与标准。体教融合是我国为加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年体育训练而制定的一项措施。体教融合的核心就是素质教育与体育教学的结合,旨在推动学生身心素质的全面发展。
关键词
高校体育教学
青少年体育
体育教育改革
学校体育工作
体教融合
素质教育
课程体系改革
身心素质
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于体教融合的高校体育教学改革路径——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》
刘子玉
孙庆瑶
徐彬
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2022
8
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