基于电力系统灵活性的电力院校火电机组仿真实习方法探讨

燃煤机组的灵活性对可再生能源波动下电网的稳定安全运行具有重要作用,因此东北电力大学在对能源与动力工程专业学生进行火电机组仿真实习培训的同时有针对性的讲授提高电力系统灵活性的方法。本文主要介绍了超临界火电机组的组成与特点,机组冷态启动及快速升降负荷的教学方法,并提出了有利于仿真教学的几点建议。

英语辅助教学在集控运行仿真实习环节中的应用研究

文章结合仿真实习自身特点,以相关专业学生为主要授课对象,以火电机组集控运行与仿真为主要授课内容,以火电机组仿真系统平台和配套的仿真教材为依托,集电力运行仿真中心现有师资之力,结合国内外先进的教育理念、教育模式和教学方法,探索满足我校学生仿真实习环节需求的英语辅助教学的特色仿真教学模式。

变电站仿真实践教学改革与实践

仿真培训已经成为目前对学生最有效的实践技能培训手段。变电站仿真系统通过对电网结构及其运行操作进行仿真,使学生熟悉电力系统现场操作规程,丰富实践经验,以提高他们正确判断和处理事故的能力。通过变电站仿真网络实验教学与实践改革,探索一条适合现场运行需要的电气工程专业实践教学改革新路径,为学生走上工作岗位提供坚实的平台。

微课教学在电网仿真培训教学系统中的应用

电网仿真培训系统作为高校学生工程实训平台,得到了较好的发展,但仿真教学一直采用与专业教学相近的教学方法。本文论述了电网仿真培训系统和微课教学相结合的教学方式。

核电仿真教学的探讨

随着我校核工程与核技术专业的设立和发展，为了更好地满足核电专业人才培养的需要，我校引进中广核仿真技术有限公司开发的宁德CPR1000原理模拟机。核电仿真教学能够有效的提高学生的实际操作技能和应用能力，为以后进入工作岗位打下坚实的基础。

高校本科生火电机组仿真实习方法的探讨

为满足东北电力大学优势专业能源与动力工程学生的培养需求,东北电力大学仿真中心引进了华仿350MW火电机组仿真软件,对该专业的大四学生开设仿真实习课程。本文主要介绍了火电机组仿真软件的特点,本科生毕业前进行火电仿真实习的重要意义,并重点阐述了本科生火电仿真实习的主要内容及方法。最后根据实际教学情况,提出一些有利于提高本科学生火电仿真实习效果的建议。

基于偏最小二乘回归算法的燃煤碳元素分析

基于偏最小二乘回归算法建立了燃煤碳元素分析模型。该模型以工业分析成分中的水分、灰分、挥发分和发热量为输入向量,以燃煤的碳元素为输出向量。利用偏最小二乘回归算法所具有的可以逼近任意非线性映射的能力,来模拟实际的输入输出关系。通过对预测方程进行训练和检验,结果表明,该分析模型预测精度是满足工程要求的。因此,所建模型是合理可行的。

两种数学模型在评判燃煤结渣特性中的改进及应用

针对常规的模式识别模型和BP网络模型在评判燃煤结渣特性的过程中准确率不高的问题,将两个动态指标引入模型中建立了新的评判模型,通过对几个具体电厂进行评判,结果表明所提出的模型具有较高的评判准确率,从而也证明所提出的模型是合理可行的。

基于IAPWS-IF97反推方程T(p,h)的水蒸汽温度计算程序的编制

在蒸汽动力循环和其他一些应用中，经常需要在已知变量（p，h）的情况下，求解水和水蒸汽的温度值，如采用IAPWS-IF97的基本方程迭代求解，计算效率低。采用IAPWS—IF97及其补充方程中提供的反推方程r（p，h），并对r（p，h）的计算区域进行了重新划分，在此基础上采用面向对象编程语言C3编写了已知变量（p，h）求解水和水蒸汽的温度值的计算程序，计算结果与第二版国际水蒸汽表进行了比较。

卧式矩形截面螺旋通道内气液两相流压力降特性研究

以空气和水为工质,对卧式矩形截面螺旋通道内气-液两相流动压降特性进行了实验研究.对实验结果进行了分析,分别对比了均相模型和分相模型的计算关联式.结果表明,均相模型的计算关联式不适用于卧式矩形截面螺旋通道内两相流压降的计算,而分相流模型整体吻合较好,但实验值和预测值仍有较明显误差.为此结合实验数据,以Lockhart-Martinelli分相模型为基础,提出了一种新的两相流动摩擦阻力压力降的计算式,与实验数据的误差较小,能够很好的预测本试验段的实验结果.

面向工程实际的微课教学模式改革研究

微课教学模式在电网仿真培训系统中得到了较好的发展。但目前电网仿真培训微课教学一般单纯依赖微视频进行演示,知识点联系不紧密,不利于学生建立对电网的整体认识。本文讨论了面向工程实际的微课教学方式在电网仿真培训系统的应用及特点。