大学生如何训练自己的外语阅读能力

根据《大学英语教学大纲》及《大学英语考试大纲》的要求,阅读不但在英语教学中占主要地位,而且在四、六级考试中也占有较大的比重.因此,大学生如何训练自己的英语阅读能力,不但是学好英语的关键所在,而且也是顺利通过大学英语四、六级考试的当务之急.

浅谈中西禁忌语的文化内涵与范畴

在任何文化中都存在着该文化传统、社会规范与民放族风俗不容使用的词语－禁忌语。为加深对中西文化与语言之间认识，本文从文化角度对中西禁忌语的起源、范畴作为初步的探讨与比较。

英汉语之动物喻体的修辞对比及文化含义

动物名词常用来描写人物的特征。由于地理状况、生态环境及整个人类社会文化背景存在共性 ,这种共性形成了人类对自身以及外部世界的种种共识。但是 ,在英、汉文化中同一动物有时可以用来表示不同的含义 ,对这种现象进行研究可以使我们充分地了解和认识两种语言和文化。

论词义的动态变化和语符消失现象

历史的演变、社会的变革 ,道德文化的变异促使当代的英语发生了重大的变化。其中语言的动态变化及语符消失现象是英语变化发展的重要标志之一。为了发展当代的应用语言学 。

大学英语教学应重视文化传授

语言是文化的一部分，不懂得文化的模式和准则，就不能真正学好语言，为此，大学英语教学必须重视文化的传授。文化传授应以培养学生具有文化理解能力、实际能力、获得文化信息能力等为主要目标；文化传授的内容包括文化的表层与深层两个层次，文化传授的方法多种多样，介绍词语和作品的文化内涵，培养交际技能是应注意的方面。

谈动物名词及其文化含意

本文论述了英语中的动物名词及其文化含意

浅谈俄语词序的交际功能

从俄语词序的交际功能出发 ,阐明了俄语是曲折的 ,其词序既是自由的 ,又是固定的。在不同的语境和上下文的制约下 ,具有不同的交际功能 ,服务于不同的交际目的 ,使句子具有特殊的表达效果 。

浅谈俄语长短尾形容词用作谓语时的区别

本文从语法教学的角度对俄语长短尾形容词作谓语时的用法进行了分析,分别从词汇、语法、修辞上阐述了形容词长短尾形式的用法区别,从而有的放矢地进行俄语教学,帮助学生扫清语法中的障碍,提高教学效果。

英汉双语转换中的正译、反译法初探

从语言文化的特异性这个角度拮取数例分析了英语汉语转换过程中的一种替代形式 ,即 :“正说反译、反说正译”

偏置式滚子从动件凸轮机构推程压力角解析算法

通过用解析法建立了凸轮机构运动的数学模型 ,并提出了凸轮机构推程压力角的解析算法。

在英语教学中注重词汇的宽泛性

通过在英语词汇教学中运用引申比较法 。

国内高校影响英语教学之因素

恢复高考制度以来,国内高校外语教学有了长足的发展,伴随的是学生语言应用能力的大幅提高。但仍然存在着一些问题,突出的表现就是一些不利因素对目标语的影响。这就给教育决策者和外语教师提出了思考问题:如何设计更好的教学计划,采用什么样的方法来克服这些学习障碍。