公共艺术教育跨专业融合创新的分析

高等公共艺术教育要与时俱进,就需要对智能化时代教育技术本质、特征及影响等进行研究,提出公共艺术教育教学的应对策略,关注中国文化精神、当代艺术表现力、具有创造力的艺术家和应用技术智能化,进而确保符合智能化时代跨专业融合创新的新教育理念。高校应充分发挥公共艺术教育的育人功能,正确认识智能时代的技术本质、文化重构教学模式和学习模式,为高等公共艺术教育课程的改革发展提供参考。