疫情期高校线上教学质量保障问题与对策

疫情期高校线上教学质量保障存在的问题主要包括:线上教学质量标准不统一,督导方式亟需改变,教学评价结果存在片面性,教学质量信息反馈时效性不强,教学平台不稳定。提出了相应的解决对策,即:完善线上教学质量标准,加强线上教学监控,完善线上教学评价,重视教学质量信息反馈,加强线上教学资源建设。

战“疫”中高校在线教学与线上线下混合式教学模式研究

疫情防控期间,全国高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"号召,积极应变、主动求变,积累了丰富的在线教学经验。但在教师线上教学能力、学生自主学习能力、网络教学资源和技术支持等方面遇到了一些问题。本文从疫情期间线上教学遇到的困境入手,在全面总结在线教学经验及其对线上线下混合式教学启示的同时,着重对混合式教学模式的实施路径及策略进行深入研究,以推进高校"互联网+教学"改革不断走向深入。

大数据环境下区域性高校优质教学资源共享模式研究

随着大数据时代到来,如何将各高校的私有云优质资源互联互通形成区域云资源,成为高校教育联盟首要解决的问题。本文分析了高校教学资源的建设与管理存在的问题,提出了大数据环境下区域性高校优质教学资源共享模式,通过集成整合区域性高校优质教学资源,实现高校间数字资源的高度共享与利用。

新工科理念下产学研协同育人模式研究

新工科建设理念提出人才培养的目标之一是培育具有工程实践能力的创新型人才,产学研协同育人培养模式为该目标的实现提供了有效的方法。本文中从"双导师"运行机制、课程体系、"分段式"人才培养体系、创新创业实践教学基地建设以及人才培养评价与反馈机制等方面阐述产学研协同育人的改革思路。

俄罗斯基础教育信息技术教师发展研究

俄罗斯信息技术领域教师教育发展的不同阶段,体现了教师职能的转变。俄罗斯信息技术教师的职业培养方向与课程设置的内容,为信息技术教师世界观及职业素养的形成提供了专业基础保证。随着整个信息技术领域教育的发展,俄罗斯对现行的信息技术教师教育标准、教学内容和方法等也做出相应的调整。

协同创新理念下高校创新创业教育模式研究

良好的教育模式是增强大学生理论知识和实践素养的重要环节,为提高大学生创新创业素养,高校应该积极探索有效开展创新创业教育模式。本文结合目前高校创新创业教育的不足,提出基于协同创新理念下的高校创新创业教育模式,以提高高校创新创业教育质量。

国际化背景下高等教育区域发展的策略研究

全球化是当今社会的最显著特征之一,并引起了一系列社会变革。在这一变革过程中,高等教育界也面临着同样的机遇和挑战,高等教育国际化就是其中之一。国内传统的高校以单纯追求知识和服务国家为目标。而今,面对国际化的挑战,各个高校需要充分利用区域优势,更好的发挥高校自主权,真正实现其人才培养、科学研究和社会服务的功能。

高校体育网络课程质量管理体系的构建

随着时代的发展以及网络化的普及,体育网络课程是根据体育发展的需要而开拓的教育新途径和新方法,在很大程度上改变了传统教学的弊端,进而提高体育教学的广度及深度,其质量问题也备受社会公众的关注,该文主要针对高校体育网络课程质量管理体系的构建进行分析和阐述,希望能给相关行业以参考和借鉴。

都市生活变迁中的儿童游戏困惑与应对

随着城市化进程的加快，都市享有着快速发展的经济、先进完备的设施、便利的条件等众多优势，儿童的玩具种类也在不断地丰富和改进。都市生活中的主流儿童理应享用比之前更多的游戏资源，但城市化带来的家庭居住方式、经济关系、社会竞争等方面的变迁，使得儿童游戏的场所、内容、玩伴、时间等发生了变化，为儿童游戏带来了困惑。

高等教育区域协调发展的可行性研究

在教育大众化进程中,各地区高等教育的教育规模和发展速度都取得巨大进步。随着高等教育区域发展的进程加快,区域差异化、不均衡发展的问题引起普遍关注,因而高等教育的区域发展受到很大的质疑。但是事实上,我国高等教育区域发展的不均衡有其内在的特殊原因,并且,从微观角度看,区域高等教育的发展与区域内在发展存在一定协调性。

职业资格认证的作用及对我国职业院校的启示

基于对中德两国培训认证体系的分析,进一步完善我国职业资格认证,构建技能型人才培养模式。本文从职业教育的内涵和国内外的现状,来分析产业界的职业资格认证的作用及对我国职业院校的启示。

赏识教育理念对转变家庭教育方式的启示及适用性

作为家庭教育核心环节的家庭教育方式不仅对儿童的品德发展、性格形成、学业成绩、心理健康影响巨大，也潜移默化地影响着儿童社会化进程。家长应如何选择积极且合适的家庭教育方式已经成为家庭教育中迫切需要解决的问题。赏识教育理念要求把对儿童的爱具体化，提倡在尊重、理解、信任、欣赏、激励、宽容的基础上开发儿童潜能，这些思想与当下转变家庭教育方式的主流思想不谋而合。因此，文章基于赏识教育的理论视角对转变家庭教育方式提出一些具体的建议。

积极推进大学生思想政治教育中的网络媒介素养教育

网络媒介时代让高校思想政治教育实现了时空的跨越,但同时也挑战着高校思想政治教育工作。该文分析了大学生思想政治教育与网络媒介素养教育的关系,指出了在大学生思想政治教育中进行网络媒介素养教育的必要性,进而提出了积极推进大学生思想政治教育中的网络媒介素养教育的有效途径。

产学研合作人才培养模式存在的问题及对策

@@产学研合作教育是以培养学生优良素质、综合能力和就业竞争能力为重点,充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。然而，随着产学研合作教育的逐步开展，关于人才培养模式所存在的问题却愈加凸显，针对产学研合作教育中存在的问题给出相应对策。