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备战’09高考方法论(四) 发挥轮动效应,规划生物复习
1
作者
王兰英
本刊编辑部
《招生考试通讯(高考版)》
2008年第12期30-31,共2页
自上一期我刊推出由育才名师讲解的语、数、外复习方法论后.受到了广大考生和家长的高度关注与好评.为了让考生掌握文/理综合的备考方法,小编再次深入东北育才学校.代替众位考生向理、化、生、史、地、政六位名师当面取经.请教各...
自上一期我刊推出由育才名师讲解的语、数、外复习方法论后.受到了广大考生和家长的高度关注与好评.为了让考生掌握文/理综合的备考方法,小编再次深入东北育才学校.代替众位考生向理、化、生、史、地、政六位名师当面取经.请教各自学科复习的方法、遵循的原则、备考的诀窍.将其刊登在本期《名师开讲》栏目中.以期对考生文/理综合的备考复习起到画龙点睛的作用.
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关键词
生物复习
方法论
东北育才学校
高考
备战
规划
备考方法
画龙点睛
原文传递
温故知新 2009年高考辽宁卷评析报告
2
作者
本刊编辑部
孙鹏
《招生考试通讯(高考版)》
2009年第9期6-8,共3页
现代文阅读:阅读题体现语文学科的文学性特点,对考生的文学素养要求更高。2009年辽宁卷首次实行文学类、实用类文本阅读选作,且分值加大,从2007年的21分、2008年的22分增长为25分,增幅较大。设计选做题既能体现对考生全面发展的要...
现代文阅读:阅读题体现语文学科的文学性特点,对考生的文学素养要求更高。2009年辽宁卷首次实行文学类、实用类文本阅读选作,且分值加大,从2007年的21分、2008年的22分增长为25分,增幅较大。设计选做题既能体现对考生全面发展的要求,又能展现考生个性。
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关键词
辽宁卷
题型分析
试卷
高考
现代文阅读
语文学科
素养要求
文本阅读
原文传递
题名
备战’09高考方法论(四) 发挥轮动效应,规划生物复习
1
作者
王兰英
本刊编辑部
机构
东北
育才
学校
东北育才学校教研室
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2008年第12期30-31,共2页
文摘
自上一期我刊推出由育才名师讲解的语、数、外复习方法论后.受到了广大考生和家长的高度关注与好评.为了让考生掌握文/理综合的备考方法,小编再次深入东北育才学校.代替众位考生向理、化、生、史、地、政六位名师当面取经.请教各自学科复习的方法、遵循的原则、备考的诀窍.将其刊登在本期《名师开讲》栏目中.以期对考生文/理综合的备考复习起到画龙点睛的作用.
关键词
生物复习
方法论
东北育才学校
高考
备战
规划
备考方法
画龙点睛
分类号
G633.910.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
温故知新 2009年高考辽宁卷评析报告
2
作者
本刊编辑部
孙鹏
机构
东北育才学校教研室
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2009年第9期6-8,共3页
文摘
现代文阅读:阅读题体现语文学科的文学性特点,对考生的文学素养要求更高。2009年辽宁卷首次实行文学类、实用类文本阅读选作,且分值加大,从2007年的21分、2008年的22分增长为25分,增幅较大。设计选做题既能体现对考生全面发展的要求,又能展现考生个性。
关键词
辽宁卷
题型分析
试卷
高考
现代文阅读
语文学科
素养要求
文本阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
备战’09高考方法论(四) 发挥轮动效应,规划生物复习
王兰英
本刊编辑部
《招生考试通讯(高考版)》
2008
0
原文传递
2
温故知新 2009年高考辽宁卷评析报告
本刊编辑部
孙鹏
《招生考试通讯(高考版)》
2009
0
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