方法类课程加强研究生独立科研能力培养的探索——以东北财经大学投资工程管理学院为例

研究生独立科研能力关系到我国整体科研水平以及研究生教育质量的高低,方法类课程对研究生科研能力培养起到至关重要的作用,但仍存在诸多不足。文章从不断丰富方法类课程的教学内容、改进教学模式和改革考核形式等方面分别提出了加强研究生独立科研能培养力的具体对策。

高校工程管理专业创业创新教育研究——以东北财经大学为例

树立同学们创业意识,加强学生创新创业能力的培养,加强同学们创新创业能力的培养和建立良好的创新创业教育环境是大学生创新创业教育的基本内容。针对财经类高校工程管理专业学生的培养目标和学科优势,对财经类高校工程管理专业大学生开展创新创业教育,应从优化学生培养方案、加强师资队伍建设、实行校企联合办学、开设综合实验课程、注重实践锻炼和提供良好的创业环境等方面入手。

研究生方法类课程教学存在的问题与思考——以东北财经大学投资经济专业为例

基于课堂教学实践,从教学模式、教学内容和教学效果等方面分析探讨了投资经济研究生方法类课程教学过程中所存在的问题,提出方法类课程教学模式和教学内容等改革的方向。通过方法类课程课堂教学模式和教学内容等方面的调整可以提高学生独立科研和学术创新能力,强化方法类课程的教学效果。

以科研创新能力为导向的学术型研究生培养模式改革与思考——以东北财经大学为例

从招生录取、课程设置、导师制度和学生原创能力等方面探讨了学术型研究生培养过程中所存在的问题,提出以科研创新能力为导向的学术型研究生培养模式的改革方向。通过增强学生科研原动力、开展探究式教学模式、完善导师组联合培养制度以及营造科研创新环境等来增强学术型研究生科研创新能力。

产教融合视角下财经类高校工程管理硕士培养的探索与实践

随着社会经济和科学技术的不断进步,研究生教育与培养的诉求和方向发生着深刻的变化,专业学位研究生的培养是满足和实现专业技术领域应用型人才培养的重要途径,而产教融合是培养专业学位研究生的重要举措,通过产教融合培养专业学位研究生对促进人才培养质量的提升满足和经济社会发展需求具有重要意义。基于产教融合视角下财经类高校MEM实践创新能力培养的实践现状,以东北财经大学MEM研究生培养为例,深入研究财经类高校MEM实践创新能力培养的模式,寻求校企合作的可持续发展路径,对财经类高校MEM实践创新能力培养提供发展思路。

培育东北全面振兴的新质生产力:内在逻辑、重点方向和实践路径

新质生产力是传统生产力的质态跃迁,是在数字经济时代与新兴技术融合的高效生产力。新质生产力具有丰富的理论价值和现实意义,是习近平总书记对马克思主义生产力理论的突破创新,是对中国实际国情和时代发展特征的精准凝练。新质生产力的“新”突出了在新兴技术赋能下新质生产力的时代特征。“质”强调了科研创新与实体经济融合发展对传统生产力的颠覆性变革。培育东北全面振兴的新质生产力需要着力增强新质科研能力,培育新质产业体系,打造新质企业。在新质研发方面,要构建现代科研体系,打造区域研发中心。在新质产业方面,要立足实体经济科技创新,构建现代化产业体系。在新质企业方面,要支持企业现代化升级,增强东北全面振兴的新动能。

红色文化融入大学生主流意识形态教育

意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,高校是国家意识形态建设的前沿阵地,全媒体时代大学生主流意识形态认同面临着诸多挑战,高校主流意识形态教育中要增强主动性、掌握主动权,从历史逻辑、实践逻辑和未来逻辑上来看,红色文化都可作为高校意识形态工作的有效切入点,在实践中充分探究红色文化育人进路,引导大学生固化信念、优化认知、美化行为,增强大学生对主流意识形态的认同。

建筑信息化环境下财经类高校工程管理专业课程改革研究

基于当前教育信息化和建筑信息化技术改革的背景,在分析了BIM的基本情况、国内外BIM在工程教育中的应用基础上,结合东北财经大学工程管理专业,研究了基于BIM技术的课堂教学改革问题。研究结果表明,基于BIM技术的教学改革能够有效改善财经类高等院校工程管理专业缺少工程实验室和实习条件的状况,有利于培养建筑信息化BIM技术的专业人才。

财经类高校工程管理专业硕士研究生培养模式研究

工程管理专业是工程技术,管理,经济和法律的交叉的复合性学科,工程管理专业的硕士研究生培养对于推动工程管理专业的发展具有重要的意义。本文以东北财经大学为例,通过对工程管理专业硕士研究生的培养目标、培养经验、培养体制和培养特点,破解工程管理人才培养模式存在的问题,对于完善东北财经大学工程管理专业硕士研究生教育培养模式,从而为与我校背景相同的财经类高校工程管理专业硕士研究生培养提供参考。

基于创新创业导向的财经类高校工程管理专业人才培养模式研究

高等院校的创新创业教育不仅影响我国高校的知识创新水平,而且还关系到我国科技和整体创新能力。工程管理专业的创新创业教育对于我国复杂工程和智慧城市的发展至关重要,财经类高校工程管理专业与工科背景院校迥然不同。文章在分析财经类高校工程管理专业学科资源优势的基础上,指出了财经类高校工程管理专业存在问题,并结合财经高校"经济"+"管理"特色,给出了对策建议。

大学生心理资本对创业动机的影响研究——以财经类院校为例

在高校扩招和经济下行的双重压力下,大学生就业问题一直是高校面临的棘手问题。创业是解决大学生就业压力的可行途径。本文从大学生心理资本出发,探寻提高创业动机的内部驱动要素。本文以财经类院校为例,运用SPSS问卷数据对心理资本和创业动机关系进行了分析。研究发现,心理资本的乐观、韧性、自我效能和希望维度对创业动机的追名求富、家庭影响、环境支持和自我实现维度都具有显著影响。本文也提出了相关的对策建议。

基于政府公共投资视角的大学科技园建设

大学科技园是国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,文章以三元参与、公共产品、创业投资与三螺旋等理论作为政府公共投资支持大学科技园建设的重要理论依据,从现实层面深入剖析了政府公共投资对于大学科技园建设所应该发挥的重要作用,在借鉴国内外大学科技园运作成功经验的基础上,阐述我国政府公共投资在公共产品供给上所应发挥的作用及其具体方式,并针对我国利用政府公共投资支持大学科技园的建设过程中所可能出现的问题和矛盾,提出了建议和意见。

财经类高校工程管理专业学位研究生培养路径探析

我国工程管理硕士专业学位教育发展较为迅速,本文针对财经类高校MEM的培养模式和课程设置进行分析,对财经类高校MEM培养模式中存在的问题进行探讨,并参照国内相关高校的课程设置,对财经类高校MEM的培养提出明确财经类高校MEM专业学位的人才培养定位、加强财经类高校MEM教育的国际化培养、强化产学研合作、设置MEM专业学位培养方案。

基于职业胜任力的财经类工程管理专业培养保障机制

社会经济的快速发展,用人单位对高校工程管理专业学生期望和要求越来越高,如何提高工程管理专业学生的职业胜任力迫在眉睫。本文基于职业胜任力定义的基础上,以东北财经大学为例,对财经类高校工程管理专业学生培养存在的问题进行深入剖析,并在此基础上,提出提高财经类高校工程管理专业学生职业胜任力保障机制。

创业投资管理问题研究

创业投资管理是保证创业投资获得良好投资效果的有效途径。论述创业投资风险管理、高速管理和高能管理的含义和方法,并对创业投资及风险企业管理提出几点看法。

以风险投资扶持管理团队收购——浅谈支持经营者持股的一个重要方式

企业是由非人力资本的所有者和人力资本的所有者共同组成的一个合成性的组织,恰当地对控制权和剩余索取权进行优化配置,使得企业经营者所获得的报酬与经营成果相连,拥有部分剩余索取权,即所谓经营者持股,这对于建立起激励约束兼容机制,大大调动经营者的积极性,是十分必要的.因此,在支持经营者持股的问题上,为其寻找并提供强大的融资服务是一个迫切的问题.

加速推广政府投资项目代建制,促进东北老工业基地振兴

从探讨代建制的内涵入手,分析了政府投资工程项目实施代建制的优势。它具有实现政府项目投资、管理、使用相分离,优化政府职能和促进东北老工业基地振兴的重要作用。提出了如何加速代建制在东北地区的推广,以及进一步完善代建制的措施与建议。

财经类院校大学生就业能力提升研究——基于心理资本视角

毕业人数持续增加,经济形势依然不利,大学生就业形势严峻。通过开发大学生心理资本,从而提升其就业能力是解决这一问题的一条有力途径。以财经类高校大学生为例,通过194份问卷调查,对大学生心理资本和就业能力现状进行了评估,对心理资本对就业能力的预测效果进行了实证分析,并给出通过开发大学生心理资本提升就业能力的对策建议。

新时代高校教育对大学生“四德”观念的影响研究——以财经类院校为例

新时代加强思想道德建设背景下,提高大学生“四德”水平成为高校推进新时代大学生思想道德教育的重要路径,本文以财经类院校为例,运用SPSS对学校支持与新时代大学生“四德”关系的问卷数据进行了分析。研究发现,学校支持对大学生“四德”的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个维度均有显著影响,并提出了相关的对策建议。

建筑业减污降碳动态效率研究:基于Malmquist-Luenberger指数模型

减污降碳是实现建筑业高质量可持续发展的关键。以中国30个省市为研究对象,利用Malmquist-Luenberger指数模型对建筑业减污降碳效率进行测度,分析中国四大经济区域及省域2010—2020年间建筑业减污降碳效率的时序演变特征。结果显示,研究期内各地区ML指数整体上呈现出波动上升的趋势,东部地区的技术进步指数对综合效率值的提升起到促进作用,技术水平趋于平稳发展;中部地区的技术进步指数对综合效率值贡献最大;西部地区的规模效率变化指数在研究期内出现下降趋势,纯技术效率指数是提高综合效率指数的关键;东北地区的纯技术效率变化指数和规模效率变化指数显著增加。