学校引入户外运动课程的价值探究——以东华大学的实证研究为例

通过文献资料、专家访谈等方法,对东华大学户外运动课程的设置与安排、攀岩协会(下设户外运动部)的成立与运作,以及教学基地的建设与发展等进行研究。结果得出:户外运动训练是对学生最基础、最直接、最朴实的素质教育,其更深层的内涵在于对学生素质教育具有促进、补充和强化作用。由此可见,学校引入户外运动课程是全面提高学生综合能力和素质的有效途径。

高校校内健身房经营管理现状及发展对策研究——以东华大学铁人健身中心为例

高校校内健身房为在校师生课余时间的体育锻炼提供便利。以上海市东华大学校内健身房——铁人健身中心为研究对象,通过对师生群体的健身情况进行抽样调查,分析高校校内健身房经营与管理现状,归纳高校校内健身房在经营与管理方面存在的利弊,就其存在的问题提供对策,以改善高校校内健身房的经营管理,提高师生参与校内健身房体育锻炼的积极性。

大学生体力活动与轻度抑郁症状及额叶α功率不对称的相关

目的:探讨大学生体力活动与轻度抑郁症状及额叶α功率不对称的相关。方法:选取有轻度抑郁症状[抑郁自评量表(SDS)得分53~62分]的大学生70例及正常对照组70例,测量安静闭目清醒状态下额叶α功率,使用国际体力活动短卷测量总体力活动(PA)。结果:有轻度抑郁症状的大学生总PA得分(P<0.001)、右额α功率(P<0.05)、额叶α功率不对称(FAA)均低于正常对照组(P<0.001)。有轻度抑郁症状的大学生总PA得分(r=-0.29,P<0.05)和FAA (r=-0.41,P<0.001)与SDS得分呈负相关,总PA得分与FAA呈正相关(r=0.34,P <0.01)。结论:有轻度抑郁症状的大学生存在体力活动得分减少及额叶α功率右偏侧化现象,体力活动与抑郁症状及额叶α功率不对称三者间存在相关。

关于“学区体育模式”的若干反思——基于松江大学城与社区体育资源共享的研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,从如何提高学校参与社区体育积极性和充分发挥学校体育资源的角度,对"学区体育模式"发展的影响因素进行反思。结合松江大学城与社区体育资源共享现状,对"学区体育模式"的实施策略进行了分析,以期完善"学区体育模式"建构。

大学生体育活动参加动机评价研究

以大学高水平运动员和体育俱乐部的参加者为调查对象,对大学生体育活动参加动机的评价进行研究,试图开发出评价我国大学生体育活动参加动机的量表,并对这一量表的信度、效度进行检验。结果表明,这一量表对我国有关体育活动参加动机的研究有着较大的参考意义。

普通高校大学生体育价值取向评价研究

以普通高校大学生为调查对象探讨了大学生体育价值取向的特征,开发了大学生体育价值取向评价量表,并对该量表的信效度进行了检验。结果表明了普通高校大学生体育价值取向由"健康"、"休闲"、"交际"、"教育"、"社会"和"经济"等6个维度构成,各价值取向维度均对大学生的体育锻炼行为产生显著的正向影响。

大学生国家体育锻炼标准计分方法的探讨

将现在执行的大学生国家体育锻炼标准采用的分档计分法改进为对应计分法,给出了对应计分法对于不同项目计算得分的计算公式和等级评定标准,结合应用给出了对应计分法的计算模型和计算例。

大学生体育弱势群体的研究综述

通过文献资料法,对多年来关于大学生体育弱势群体的研究成果进行回顾与分析,指出该研究领域中存在的不足,为更好地开展大学生体育弱势群体研究工作,提高大学生整体的健康水平提供参考依据。

上海市大学公共体育个性化课程改革实施路径与推进策略

“健康中国”战略背景下,高校体育教育作为“建立健全健康教育体系”中的重要阵地,为我国高素质复合型人才的教育培养作出了重要贡献。为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》相关文件要求,上海市教委对大学公共体育课程实施个性化改革。本文以史密斯政策执行过程模型为理论基础,通过专家访谈法和实地调研法,对上海市16所高校公共体育个性化改革情况进行研究,总结归纳上海市大学公共体育个性化课程的实施路径,分析上海市大学公共体育个性化课程在执行过程中的主要问题与不足,并提出优化建议。结果表明:通过建立政策执行动态完善机制、加强目标群体的政策宣传和畅通校内部门协作渠道,能有效改善当前在公共体育课程个性化改革过程中存在的问题与弊端、进一步促进政策的执行。

中华体育精神融入高校体育课程思政的时代价值、元素解析与推行路径

中华体育精神根植于中华优秀传统文化,形成于党的百年奋斗历程之中,来源于广大体育事业工作者的艰苦卓绝和辛勤奋斗,是中国人民不怕艰苦、勇往直前、奋勇拼搏的精神品质的集中体现,是精神之源,力量之源。新时代将中华体育精神融入高校体育课程思政建设,旨在弘扬中华体育将神,培育中华体育文化;贯彻落实立德树人、铸魂育人根本任务。丰富体育课程思政内容,解决高校体育课程思政难题。研究表明:高校体育课程思政应融入中华体育励志故事,树立奥运冠军人物榜样,推动体育馆藏文物搜集与在线信息资源库建设,注重校园体育文化氛围培育。充分利用现代信息技术及全媒体技术,以“体验式”“浸润式”“传承式”“发展式”四重育人手段,全方位、多层次、立体化开展思政教育,凝心铸魂,培养担当中华民族伟大复兴的时代新人。

大学“公共体育个性化”改革下的教学考核评价研究

本文通过对比分析传统体育教学与个性化体育教学在理念、目标、形式等方面的差异,得出为适应当今大学"公共体育个性化"教学改革的需求,体育教学考核评价应主要从四个方面进行尝试:(1)树立契合改革需求的考核评价理念;(2)制定多样化多维度的考核评价方法;(3)利用大数据追踪式的考核评价手段;(4)开展课程思政教育的考核评价探索。

“双循环”新发展格局下我国体育消费升级的动因与路径研究

“双循环”新发展格局是我国经济发展新阶段背景下的产物。党中央提出以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进,主要目的在于通过创新带动发展,通过改革激发活力。在“双循环”新发展格局引领下,通过进一步促进体育消费升级,可以全力扩大内需,畅通国民经济大循环,助力经济平稳发展。因此,本研究通过文献资料法对“双循环”新发展格局视角下我国体育消费升级的动因及路径进行研究,认为应整合资源管理、推动创新驱动、引领正确消费观念、优化体育产业供需链、加快技术融合以促进体育消费升级。

上海市高校大学生休闲体育的现状及其特点分析——以大学生的意识为例

本文利用专家访谈法、文献资料法等方法对影响大学生休闲体育活动的因素做出了归纳,然后在采用问卷调查法以上海市高校大学生为调查对象,调查大学生关于休闲体育的现状及意识,得出影响与阻碍大学生休闲体育活动的内部因素和外部因素之间的相互关系。

上海市肥胖大学生体育行为的研究

采用文献资料、问卷调查等方法对肥胖大学生体育行为进行的研究结果显示,肥胖大学生参与课余体育锻炼次数明显低于正常体重大学生,肥胖大学生课余体育锻炼时间亦明显低于正常体重大学生。因此高校体育中应注意培养肥胖大学生良好的体育意识与行为,缓解肥胖大学生焦虑和忧郁的心境,注意肥胖学生人与人的交往,注重培养肥胖大学生参与体育锻炼的自信心。

社区老年体育服务智慧化供给价值与路径

运用文献资料、实地调查等方法,对社区老年体育服务智慧化供给现状及价值进行研究,并提出路径。社区老年体育服务智慧化供给价值:整合社会资源,丰富服务内容;优化组织合作形式,提升服务效能;提升管理水平,优化服务体验;融合关联产业,拓展服务功能。路径:完善场地设施建设,补齐生态短板;多维度识别需求,优化服务结构;健全全流程管理机制,提升风险应对能力;拓展社区体育场景,推进服务链条创新发展。

我国运动休闲特色小镇新业态发展的体育竞争情报研究

为推动新发展阶段我国体育产业高质量发展,基于竞争环境、竞争对手、竞争策略三大要素,对我国运动休闲特色小镇这一新业态发展状况展开体育竞争情报分析.“体育+旅游”“体育+赛事”已成为国内绝大多数运动休闲特色小镇选择的体育产业发展模式,行业内现有竞争对手、公共政策供给主体、体育消费主体、行业内潜在竞争者、关联区域替代者等五种力量构成了我国运动休闲特色小镇的竞争环境五力结构.目前保留试点资格的93个国家级运动休闲特色小镇是行业内现有竞争对手,彼此以打造运动休闲特色小镇品牌竞争力为竞争目标,属于一种以区域和地区为单位进行的行业内竞争,呈现出适度竞争或竞争性共存关系.华东和西南等地区部分运动休闲特色小镇的品牌化策略实施状况良好,但93个小镇进行差异化品牌建设的整体状况仍有较大提升空间.

上海市社区基本公共体育服务体系建设研究

本文选取上海市社区基本公共体育服务作为研究对象,对其建设主体、人力资源、资金保障、基础设施和绩效评估的建设现状进行研究,通过问卷调查法和访谈法,分析目前上海市社区基本公共体育服务体系建设存在的问题,并提出完善建议:建立公民需求表达和公众参与机制,加强公共体育服务人才队伍建设,健全公共体育资金投入机制,完善公共体育服务均等化发展机制,构建公共体育服务评估与监督体系等。期望通过相关制度建立起长效的公共体育服务机制,以保障公民体育权利的根本落实。

我国高校学生体育意外伤亡事件研究

通过建立我国高校学生体育意外伤亡案例数据库(1981—2013年),运用规范分析和数据挖掘,从发生人数、专业及年龄和就读年级、运动特征、病理学诊断、现场急救方式等方面,对151个案例中的男女性别差异特征展开多维度比较研究。结果表明:我国高校学生体育意外伤亡事件已经呈现出一种偶发事件中的非小概率特征。这些案例中的男女大学生既在年龄和年级分布、课内外发生率、运动中的季节节律、运动负荷、病因学分析、死亡时间和现场急救方式等方面表现出一定的同质性特征,也在发生人数、专业特征、年龄和年级跨度、运动类别和运动项目、运动日节律、心脏病确诊人数等方面存在一定的性别差异。产生这种差异的原因应该与心脏病死亡发生率男女性别差异的病理学因素;男女大学生个体性格、运动动机、运动习惯、争强好胜竞争意识、运动强度和运动时间的差别等生理和心理因素;男生参与剧烈运动的积极性显著超过女生;我国大学生整体身体素质又多年持续下降、部分高校运动场地仍显不足等教学因素;以及互联网技术高速发展对大学生校园学习生活的消极影响等社会因素关联,是由多种因素交互作用而形成。

体育竞争情报分析要素和分析框架的理论与实证研究

采用规范分析、现场研究、案例实证和逻辑推理等研究方法,讨论了体育竞争情报的理论支持,阐述了体育竞争情报的竞争对手、竞争环境和竞争策略三大分析要素,构建体育竞争情报分析框架.研究认为:判断与识别主要竞争对手,进行竞争对手分析与追踪是体育竞争情报活动必须解决的首要环节和核心问题.

我国高校竞技体育管理体制改革进程中的社会心理阻碍因素研究

在论述高校竞技体育管理体制改革进程中的各种社会心理阻碍因素的基础上,根据调查数据构建社会心理阻碍因素与改革绩效指标的结构方程模型,讨论管理者、高校教练员和运动员的社会心理阻碍因素对高校竞技体育管理体制改革绩效的影响.结果显示:高校竞技体育管理者对改革成效的质疑心理、政绩化心理倾向和决策侥幸心理等是影响高校竞技体育管理体制改革绩效的3个关键社会心理阻碍因素.