人口统计学因素对本科新生心理健康状况的影响分析

探究人口统计学因素对本科新生心理健康状况的影响,为高校有效开展本科生心理健康教育提供心理学依据。研究采用《中国大学生心理健康量表》(CSMHS)对上海3 572名本科新生进行团体纸笔测试,结果表明本科新生躯体化、社交攻击、抑郁、依赖均分性别差异显著;独生子女与非独生子女本科新生自卑、社交退缩、性心理障碍、社交攻击,冲动均分差异显著,不同家庭所在地本科新生躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩、社交攻击、性心理障碍、偏执、强迫、依赖、冲动、精神病倾向均分差异显著。可见,人口统计学因素影响本科新生的心理健康状况,高校有针对性地开展多形式的本科新生心理健康教育非常必要。

大学生网络自我表露与网络交往动机的关系

目的研究当代大学生不同的网络交往动机对网络自我表露行为的影响,为开展大学生心理健康教育和网络行为安全教育提供依据。方法整群随机抽取上海市6所高校619名在校大学生进行问卷调查,探究大学生网络自我表露与网络交往动机的关系。结果提供帮助动机对大学生网络兴趣与快乐表露、失望与痛苦表露、不满与愤怒表露、观点与评价表露有显著负向预测作用,获取信息动机对大学生网络失望与痛苦表露和不满与愤怒表露有显著正向预测作用,娱乐消遣动机对大学生网络观点与评价表露有显著正向预测作用。结论提供帮助动机、获取信息动机、娱乐消遣动机影响大学生的网络自我表露行为。