高校二级学院学生党建网格化管理路径探究——以东华大学旭日工商管理学院为例

新时代高校学生党建肩负重要的历史使命,在高校二级目标管理新机制下,对学生党建工作进行新探索具有十分重要的意义。高校二级学院学生党建工作正面临自身建设薄弱、辐射范围有限、载体模式单一等困境,将"网格化管理"模式引入高校二级学院学生党建管理,是新时代高校基层党建工作的创新,有助于提高学生党建精准化服务水平,对高校党建具有重要的借鉴意义。

贫困大学生的入学适应性分析及解决对策——以东华大学旭日工商管理学院2009级学生为例

以东华大学旭日工商管理学院2009级学生为例，调查目前高校“90后”新生中贫困生的致贫原因，从贫困生的心理特点分析他们入学适应性方面存在的突出问题及其产生原因，提出解决贫困生入学适应性问题的对策。

基于项目管理理论的全日制工程硕士培养过程管理——以东华大学全日制物流工程硕士培养方案制定为例

运用项目管理理论,以东华大学全日制物流工程硕士培养为例,对培养目标的确定与细化,教学培养、实习培养的工作分解结构（WBS）,计划制定与资源分配,培养过程的控制与反馈,毕业设计的组织与评价等培养过程进行详细的讨论。

协同创新,广聚资源,建设经济管理类人才培养高地——以东华大学为例

东华大学在经济管理类人才培养方面,采用协同创新策略,广泛聚集资源,与国内外高校和企业紧密合作,协调科研和教学的关系,为经济管理类人才培养奠定了坚实的基础,取得了明显的效果。

校史文化融入高校思政课的价值与路径——以东华大学为例

校史文化蕴含丰厚的育人元素,将其融入高校思政课具有可能性和必要性。校史文化融入高校思政课可以从开展爱国主义教育、培养科学精神、开展劳动教育以及展现社会主义现代化建设成果等方面着手。在校史文化融入思政课的实施中,高校应注意把握三个环节:在备课环节,以“三全育人”理念为指导,建立校史文化融入思政课的协同机制;在教学环节,以思政课必修+选修的形式,拓宽校史文化融入思政课的渠道;在实践环节,以挖掘、培育校史文化为切入点,拓宽思政课实践的选题范围和思路。

上海高校创业园区发展现状及对策——以“尚创汇·东华大学大学生创新创业孵化基地”为例

上海市大学生创业环境较为积极、宽松。其中,高校创业园区不仅为大学生创业项目提供了专业辅导与咨询,还从政策、场地、管理、资金等多维度提供软硬件支持,全方位地培养大学生的创新精神、创新意识以及创业能力。文章在对上海高校创业园区调研的基础上,分析“尚创汇·东华大学大学生创新创业孵化基地”的建设现状及问题,最终从评估机制建设、属地资源挖掘、生态体系搭建、线上线下宣传四个维度提出发展对策。

高校毕业生就业质量评价体系研究——以东华大学2015届毕业生为例

高校毕业生就业质量问题已成为全社会关注的焦点。本文采用文献分析法、德尔菲法和层次分析法,结合大学毕业生的就业特点构建一套高校毕业生就业质量评价指标体系。而后运用这套指标体系从高校毕业生维度进行实证评价分析,以验证该评价体系的可行性。以期为后续研究提供支持和参考,也为提高高校毕业生就业质量的工作提供帮助。

我国MBA教育现状分析和发展战略的思考——以东华大学MBA为例

本文首先分析了中国MBA教育近几年以来发展的现状,取得的成绩和存在的不足。接着以东华大 学的MBA教育为例,分析了其现状,通过SWOT分析,制定了东华大学三年、五年、十年的发展战略。

网络环境下基于项目的创新教学模式研究——以东华大学-西敏大学合作MBA项目为例

东华大学与美国西敏大学合作的双学位MBA项目打破传统的MBA教学内容和教学方式,采用网络环境下基于项目的模块化教学模式。所有教学资源可以在互联网环境下访问,学生自主学习和师生互动均不受时间和空间限制;教学内容划分为五个模块,包括战略管理与领导力、市场计划、运营管理、财务分析及创业商业计划书,每个模块由若干项目构成,每个项目均是针对企业的实际问题。教学中注重学生在实践中学,在分析和解决实际问题中掌握知识和技能,进而提升批判性思维和创新思维能力。网络环境下的学习平台为学生提供了丰富的学习资源,而导师可以随时与学生互动,提高了学习效率和教学效果。

理工科高校公共课教师的科研现状和对策——以东华大学体育和大学英语部公共课教师为例

通过对东华大学近三年人才队伍、科研情况等相关数据的分析，探讨目前理工科高校中公共课教师科研能力不足形成的原因，并提出相应对策，以促进高校科研工作的发展。

对当代大学生低碳生活“知行合一”的调查与思考——以上海东华大学为视角

低碳不仅是一种生活态度,更是一种生活方式和一种社会责任。为了解当代大学生低碳生活情况,作者以上海东华大学为视角进行了调查,并对调查结果进行分析,提出了提高大学生低碳生活参与度的具体对策,以求在校大学生树立低碳意识,并将低碳生活方式贯穿到日常生活的点点滴滴之中。

思政教育视域下高校网络诈骗防范研究——基于东华大学2016—2018年的案例分析

对高校网络诈骗案件进行分析研究是把握高校网络安全风险规律、动向、趋势的基础工作之一,在分析东华大学2016年至2018年的网络诈骗案件基础上,总结出受害学生群体思想、认知上的特征以及行为上的规律,以利于教育者针对性地对学生进行网络安全教育与引导,并通过多样的方式方法提高学生的网络安全意识和自我服务能力,筑牢高校学生的网络安全心理防线。

基于知识管理的大学城知识共享研究

论述将知识管理引入到大学城管理的必要性,结合大学城知识管理的现状,从加强学科交叉、建立优质资源共享体系、营造良好的大学城学术文化氛围三个方面,对大学城知识共享进行了探讨。

以培养“双创型”人才为导向构建学科竞赛管理体系——以绍兴文理学院电子商务竞赛基地为例

本文主要基于对高校学科竞赛管理体系构建经验教训的总结思考,分析当前高校学科竞赛中普遍存在的问题,并以绍兴文理学院电子商务竞赛基地为例,提出以培养"双创型"人才为导向构建学科竞赛管理体系的思路与策略。

基于教师满意点和学院绩效点融合的民办高校薪酬管理制度研究

从世界范围来看,高等教育逐渐大众化,学校管理的重要性也更加凸显。影响教师满意程度的因素有很多,在这其中薪酬管理与绩效管理的因素最为重要。文章从教师满意点与绩效点的视角出发,对民办高校专业教师相关的薪酬管理制度进行具体分析。

传统与翻转模式下大学生学习效果对比研究——以零售管理课程为例

本研究旨在对某管理学院工商管理本科专业零售管理课程翻转学习的效果进行评估。该课程中消费者价值传递及运营管理的相关内容被翻转,重新设计后的模式从以教师为中心转变为以学生为中心,包括多种的课前和课内主动学习。2015年对传统组(N=156)和2016年对翻转组(N=162)进行了相同的客观结构化考核和多选题考试,并将考试结果进行比较。结果显示翻转组的学习效果明显改善,学生的知识和技能评估都显著提高。

国家审计、内部控制和央企管理层能力

本文基于审计署发布的中央企业财务收支审计结果,选择2007~2018年央企控股的上市公司作为本文的研究对象,采用PSM-DID模型探究国家审计与内部控制对于央企管理层能力的作用,以及两者对管理层能力的作用是否具有协同治理效应。研究发现:1) 国家审计、内部控制均对央企管理层能力具有正向作用;2) 国家审计与内部控制在治理央企管理层、提高管理层能力方面呈现替代效应。

上海大学生迪士尼重游意愿影响因素实证研究

本研究以游客初游主题公园的体验对重游意愿的影响为切入点,在已有游客体验、满意度和重游意愿等相关研究的基础上对迪士尼重游意愿进行进一步的深入探究。通过对有过上海迪士尼乐园游玩体验的上海市大学生进行问卷调查,研究上海市大学生上海迪士尼乐园游玩体验的构成因子,以及上海迪士尼乐园游玩体验对上海市大学生满意度和重游意愿的影响。本文在探索性因子分析的基础上进行结构方程分析,并得出以下结论:游客情感体验显著正向影响游客满意度,进一步游客满意度显著正向影响游客重游意愿。并基于结论,为国内主题公园的发展提出了建议。

数字文化产业发展研究

近年来,数字经济蓬勃发展,给社会各方面带来了翻天覆地的变化。随着文化产业在各国经济发展中扮演越来越重要的角色,数字化与文化产业融合发展成为关注的重点。文化产业数字化是当今时代发展的大趋势之一,各国都在积极推动数字技术与文化产业的融合创新以此来占据数字文化产业发展的制高点,为本国经济增长和国际竞争力的提升提供重要动力。中国政府重视数字文化产业的发展,将之放在重要的位置。在中国政府大力支持和积极引导下,中国数字文化产业取得了较好的成就,但仍然存在很多问题。因此,通过对数字化、文化产业以及数字文化产业的分析,来发现中国目前数字文化产业的一些问题,提出相关建议,希望能为之后的发展提供一些思路。

集团资金集中控制下的风险管理——基于大中型集团公司的案例分析

本文运用案例研究方法探讨了我国企业集团资金集中控制模式下风险管理的现状和问题。研究发现:(1)集团实施资金集中管理后在集约化程度、集团信用增强、创新内部融资及金融服务模式上效果显著;(2)较之结算中心模式,财务公司的集团风险管理更健全,风险识别及评估系统更为完善;(3)集团均面临如何建立与集团管理模式匹配的金融平台运作模式以及最终使风险管理全面落地的保障体系问题。