独立学院转设后档案归属问题的分析与思考——以东华理工大学长江学院为例

独立学院的转设对深化我国高等教育体制机制改革具有重大意义。随着独立学院转设工作的推进,全国各独立学院纷纷在寻找出路,有的转为公办院校,有的转为民办院校。明确独立学院档案归属权,对于厘清独立学院发展过程中的档案价值具有重要意义。基于档案管理工作应用性强的特点,分析独立学院档案归属母体高校管理及转设后的高校管理的利与弊,并根据档案利用的最大化及可操作性原则,提出了学生学籍和成绩档案归属转设后的高校管理,其他档案归属原母体高校管理的方案。

新时代理工类院校师范类毕业生就业工作探究——以东华理工大学抚州师范学院为例

在新时代的背景下,为了更好地开展理工类院校师范类毕业生就业工作。本文以东华理工大学抚州师范学院为例,主要从成立专项工作小组,健全就业责任和奖惩机制;加强毕业生教育,拓宽毕业生就业市场;完善就业信息网络化建设,拓宽服务的工作平台;构建创业长效机制,培养学生创新创业能力;落实就业摸排工作,实时追踪毕业生动态;建立“学院、辅导员、学生骨干、学生”四级联动网络,保障毕业生就业工作顺利开展;牢固树立服务毕业生的理念,切实开展毕业生教育工作7个方面分析新时代理工类院校师范类毕业生就业工作。

东华理工大学非地质专业地质学基础课程教学存在的问题与解决对策

地质学基础类课程是东华理工大学多个非地质专业重要的专业基础课,在各专业人才培养中具有重要意义。文章在分析学校地质学基础类课程特点和存在的问题基础上,提出了解决对策,供相关专业今后制定人才培养计划参考。

普通高校国防生思想政治教育现状调查与对策分析——以东华理工大学为例

国防生的思想政治水平,关系到我国科技强军的成效。文章通过我校国防生的思想政治现状调查,提出加强思想政治教育、培育国防生奉献精神的途径。

“80后”与“90后”大学生心理健康状况比较研究——以东华理工大学为例

以东华理工大学连续7年新生心理普查为基础,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90进行测试,并对"80后"与"90后"大学生群体心理健康状况作比较分析与研究。结果表明,"80后"与"90后"大学生在强迫症状、抑郁、恐怖、精神病性因子上不具有显著性差异;"80后"与"90后"大学生在偏执、焦虑、敌对症状方面存在着差异;男、女大学生心理状况均有待改善。基于此,提出了做好"90后"群体为主的大学生心理辅导与教育工作新思路。

新时期高校本科生导师组的构建与实践——以东华理工大学理学院数学与应用数学专业本科生导师组为例

在本科生导师制基础上,对本科生导师组的基本内涵进行了界定,划分了本科生导师组的基本类型,阐述了本科生导师组构建的基本原则和重大意义,明确了本科生导师组的主要职责。以东华理工大学为例,探索了本科生专业导师组的校本实践模式,并针对本科生专业导师组在试行中存在的突出问题提出了相应的对策。

非中心城市高校对外宣传工作的特点与对策——以东华理工大学为例

从我国非中心城市高校的特点出发,以东华理工大学为例,分析该类高校对外宣传工作面临的新形势,考察其对外宣传工作的特点及存在的不足,探讨非中心城市高校加强对外宣传工作的策略,提出"理念化、事件化、个性化、信息化、快捷化"等五项措施。

高校校园文化的德育功能研究——以东华理工大学为例

高校校园文化以其内容的丰富性和开放性、主题的广泛性和形式的多样性,已成为当今大学教育的一个重要手段,它对大学生的政治素质、思想观念、精神状态、道德水准以及世界观、人生观、价值观产生了巨大影响。校园文化能将传统文化发扬光大,使大学朝着更加和谐的方向发展,使高校德育的功能达到收益的最大化。

以地方传统文化品牌建设高校校园文化软实力——以东华理工大学长江学院为例

高等教育的目的在于"立德树人",地方丰富的优秀传统文化资源可以与高校人才培养、办学理念、校园文化等紧密结合,建设高校校园文化软实力。把地方文化品牌名片作为高校校园文化建设的重要基石,丰富校园文化内涵,达到"文化育人"的效果。本文以东华理工大学长江学院为例,首先对相关概念及抚州文化特征进行分析,之后分析以地方传统文化建设高校校园文化软实力的必要性,提出依托地方文化品牌,打造高校校园文化软实力特色工程。

浅谈新时代理工类院校师范专业学生创新创业能力培养——以东华理工大学学前教育专业为例

以东华理工大学学前教育专业学生为例,从大学生应该具备的创新创业素质展开,从深化思想内涵、建立健全奖励机制、构建创新创业教育课程体系、搭建实习实训平台四个方面提出符合理工类院校学前教育专业学生的创新创业能力培养的方式和方法,让学前教育专业学生以坚定的创业信念、积极的创业心态、顽强的创业意志、鲜明的创业个性成为新时代的青年。

本科师范生“多维度、全方位、一体化”教育实践模式的构建与实践——以东华理工大学为例

基于当前基础教育改革与发展的新形势,以教育实践为导向,以师范生职业能力培养为核心,以师能训练活动为载体,构建本科师范生"多维度、全方位、一体化"教育实践模式,即多维度教育实践教学目标、全方位教育实践课程内容、一体化教育实践课程体系、实践教学策略和考核管理办法等,努力造就符合基础教育改革发展需求的、具有先进的教育理念、良好的师德修养、创新意识和实践能力的新型教师。

“没有书看”的原因调查及应对措施的构建——以东华理工大学的情况为例

针对读者反映"图书馆里没有什么书看"的意见,进行了情况的掌握及其原因的调查与分析,发现高等学校里学科专业设置的频繁变动,尤其是大量设置新办专业,造成了专业图书体系馆藏的缺位和断层,是"没有什么书看"这一意见原由中的主要成分,并将主导这一意见存在的长久性。对此,提出了应对的措施。

东华理工大学国防生思想政治建设研究

加强国防生思想政治建设是高校教育的重要内容,是适应社会和军队发展形势,提高国防生培养质量的政治保证。做好这项工作,必须认真分析大学生思想政治建设突出问题,牢牢把握国防生培养工作特点;坚持用党的创新理论统一思想,确保国防生思想政治建设的正确方向;坚持用科学的方法精心育人,努力形成传承与创新相统一的国防生思想政治建设体系;集中优势拓展配套资源建设,大力构建国防生思想政治建设的长效机制。

深化改革 创新机制——东华理工大学核地学应用型创新人才培养的几点思考

人才培养模式改革始终是高校发展过程中需要不断面对和研究的课题。随着建设创新型国家战略的实施,高等学校肩负着培养创新人才、发展科技文化、服务经济建设的重要使命。为适应我国正在努力建设创新型国家、加快落实提高自主创新能力、构建国家创新体系的新形势要求,我校不断深化人才培养模式综合改革,创新人才培养的运行和管理机制,并对我校核地学类应用型创新人才培养模式进行了实践,取得了一定成效。

试论农村生态环境的现状及其治理路径——以江西省抚州市为个案

随着农村经济的快速发展,农村环境污染和生态破坏日益严重,农民利益受到了严重损害,这有悖于社会主义新农村建设的根本目标。在对江西省抚州市农村生态环境现状调查与研究的基础上,分析了农村生态环境破坏的根源性因素,并针对性地提出了走出农村生态环境困境的路径:加强宣传教育,提高环境保护意识和能力;加大环保投入,规范农村生态环境管理;加快科技创新,提高农村生态环境治理水平。只有这样,才能创建优美的农村生态环境,维护农民的生态利益,建设好社会主义新农村。

法治教育融入大学生创新创业教育探微

近年,大学生创新创业教育呈现出加速发展的态势,成为推动社会发展进步的重要力量。然而,不容忽视的是,大学生在创业过程中仍面临法律风险这一突出问题。目前,大学生创新创业法律风险防范意识教育不足、法律类课程建设不完善以及法律实务师资队伍力量薄弱,是法治教育未能融入大学生创新创业教育的主要原因。因此,将法治教育有效融入大学生创新创业教育显得尤为重要。

中华体育精神融入高校篮球课程思政教学的路径探析

大学是学生成长和发展的关键阶段,高校课程思政教学对于培养和树立学生正确的人生观、世界观、价值观具有重要的价值,是高校落实以德树人教学任务的重要方式和途径。但是,高校开展课程思政教学的过程中在教学内容和教学方式等方面都出现很多问题,,尤其是高校篮球课程思政教学存在思政元素碎片化、零散化的特点,使得思政教学元素无法与课程教学内容深度融合。中华体育精神是实现中国梦的精神力量,其精神内核与高校思政教学存在重合。本文结合中华体育精神的内容,探索中华体育精神融入高校篮球课程思政教学的路径,为提升高校篮球课程教学质量提供助力。

《地球物理测井》课程的教学改革与实践

课程教学改革与实践是提高高等学校教学质量的重要组成部分,文章首先阐述了目前东华理工大学勘查技术与工程专业《地球物理测井》课程的教学现状,再根据该专业的教学体系,从理论教学、实践教学、教学方法以及课程特色等四个方面论述了《地球物理测井》课程的教学改革与实践,探索了《地球物理测井》课程建设的思想与方法,总结了课程建设过程中的一些经验与体会。

江西省丹霞地貌的空间格局及地学背景

丹霞地貌是一种独特的地貌景观资源。本文对江西省自然地理概况、丹霞地貌概念的由来、江西省丹霞地貌的空间格局做了详细的介绍。同时,从地质学的角度,分析丹霞地貌景观的成景地质条件,探讨景观成因,研究认为物质基础、构造运动、气候、流水作用、化学风化等方面是本区丹霞地貌的主要地质条件,最后对江西省丹霞地貌的旅游资源开发提出了一些建议。

基于MapX的抚州市防洪管理系统的设计与实现

根据抚州市防洪管理的现状及存在的问题,利用GIS技术完成了抚州市防洪资源的可视化管理,可高效准确的查询受灾人口、受灾面积、空间分布等情况,为抚州市防洪部门提供规划决策服务。主要从系统开发平台的选择,系统结构、数据库的建立等方面阐述了系统的开发过程,对其他城市的防洪信息管理建立提供了一条新的有效的途径。