对高校体育教学俱乐部模式的探析——兼论东华理工大学体育教学实施俱乐部模式的可行性

通过文献资料等方法,对高校体育教学俱乐部模式的概念、优势、基本形式及其特点等相关问题进行了初步探讨,并对东华理工大学实行俱乐部制体育教学模式的可行性做了粗浅分析。

体育生活化视角下高校体育教学现状与模式研究——以东华理工大学为例

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对高校体育生活化环境内涵和体育生活化视角下高校体育教学现状和模式进行了调查研究。针对目前高校体育教学中存在的远离学生的日常生活、教学模式单一、教学理念滞后等问题,提出了构建高校体育“师生互动”“翻转课堂”“体育俱乐部”“校园体育特色文化”四种教学模式,为高校体育教学改革提供了方向。

高校体育生活化背景下课外体育活动的调查与分析——以东华理工大学为例

高校体育生活化是指高校以促进终身体育思想,贴近社会生活相联系的体育教育思想,以学校教育的方式培养学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯。而课外体育活动作为大学生活当中不可或缺的重要环节,对促进大学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯有着积极重要的作用。本文采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法等多种研究方法,探讨了现阶段东华理工大学课外体育活动开展状况及存在的一些问题,并提出了有针对性的建议。

东华理工学院学生体质健康标准的现状及对策研究

运用测试、数理统计等方法对东华理工学院实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价。根据目前的现状,找出其存在的问题,并提出一些合理性建议,为全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平,跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。

对东华理工大学开设女生瑜伽选修课的可行性分析

瑜伽学校以其独有的健身美体功效而风靡全球,深受广大群众尤其是年轻女性的喜爱。文章从丰富学校体育课程内容的实际出发,通过文献资料、问卷调查及数理统计等方法,论述了瑜伽在东华理工大学女生中开展的可行性,并提供了理论依据与参考意见,旨在进一步推进学校《大学体育》课程教学俱乐部形式的改革进程。

大学生体质健康现状调查与研究——以东华理工大学为例

目的:通过了解新时代背景下大学生体质健康水平现状,探索其发展规律,为有效促进大学生体质健康发展提供参考方案和理论依据。方法:以2014版《国家学生体质健康标准》为参考依据,对2018年东华理工大学在校大学生体质健康测试数据进行统计、对比分析,得出结论。结果:大学生体质健康状况不容乐观;各个年级段的差异明显;男、女生普遍存在的短板问题也不同。结论:导致大学生体质健康水平现状的不理想,可能与大学生"健商"水平、高校体育文化氛围的营造、家庭和社会对体育的重视程度等有着紧密的联系。

江西省理工类高校大学生体质现状调查与分析

大学生体质问题是社会关注的焦点。本文通过文献资料、测量和数理统计等方法对江西省理工类高校大学生体质健康状况进行调查,与《国家大学生体质健康标准》(良好等级)进行独立样本T检验,结果表明:江西省理工类高校男大学生体质总体水平低于良好标准,女大学生体质与国家标准差异不显著,呈良好状态;男大学生身高标准体重方面高于国家标准,部分倾向于肥胖;男、女大学生肺活量与国家标准差异不显著等。

关于我国体育产业与经济发展关系理论研究

根据《世界2007年鉴》和2008年全球各国(地区)GDP预测结果,这两年来,中国经济GDP产值都排名世界第三。但我国的体育产业仅占GDP的0.69%,体育产业与我国经济发展不成比例,体育产业经济相对滞后,体育产业结构和体制不完善、技术水平低、市场体系不健全、专业理论与经验的人才缺乏、体育产业落后。为此,要加强体育产业中的宏观指导,利用我国劳动密集的优势,优化体育产业结构,大力开发民族体育品牌产业,积极开拓市场,促使我国体育产业的全面发展,使体育产业真正成为我国经济发展的动力。

江西省独立学院体育选修课调查研究

采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等方法对江西省13所独立院校体育选修课的开设门类、内容设置、学时分配及考核评价等现状进行分析研究,结果表明:目前江西省独立学院体育选修课存在教学管理不完善、项目设置欠新颖、组织教学缺乏创新等问题,据此分析了原因,并提出了完善高校体育选修课的对策与建议。

试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

在学校体育研究领域,关于执行力的研究还是盲点。文章借鉴企业和行政管理领域相关研究成果,针对我国学校体育政策执行力的概念、作用、构成要素等基本理论进行了初步探讨,以求从新的研究角度推动我国学校体育的整体发展,真正落实中央关于加强青少年体育、增强青少年体质的精神。

体育运动干预大学生手机成瘾的实证研究

高校拇指一簇现象已经蔓延到校园的各个角落,大学生手机成瘾问题越发凸显。该研究运用问卷调查法和实验法,探索了大学生手机成瘾发展的基本规律,并通过对成瘾者进行体育运动干预实验,结果显示其效果显著,最后提出了相关建议,以期为大学生摆脱手机成瘾困扰,更好应对人生挑战而努力。

高校体育课程价值取向的心理学基础

现代心理学的发展,为体育课程的发展演变提供了理论支撑,体质教育观和技能教育观映射着行为主义心理学、认知心理学的研究成果,而建构主义和人文主义心理学则为体育与健康新课程提供了心理学基础。

体育教师课堂管理理念及其实践

对于体育教师而言，体现水平高低的重要方式就是学生体育成绩、身体素质、运动比赛成绩等的好坏，而这些成绩取得的关键就在于体育教师课堂教学管理能力的高低，同时，体育教师课堂管理能力的高低也是体现自身形象的重要手段。

论大学体育的教学发展与改革建议

提升整个民族身体素质是我国体育教育事业追求的目标。在大学阶段,由于学生的身体成长已经趋于成热,所以在体育教学中更加强调加强体育教育中技能的教育。但目前很多学校在体育教学中由于过分追求技能教学,反而失去了体育教学本身的初衷。文章从大学体育教学的现状以及出现的问题着手,旨在探讨改进大学体育教学的方法,为向着更科学、更系统的大学体育教学目标而努力。

健美操在增进大学生心理健康中的独特功效分析

心理健康是健康的重要组成部分。文章从生理学、心理学、审美学等层面分析论证健美操在增进大学生心理健康方面的功效,指出健美操是有效增进大学生心理健康的便捷途径与方法。

浅析高校运动会对大学生体育观念的影响

随着我素质教育改革的不断进行,高校运动会的开展形式、内容也得到了很大的发展。本文通过对高校大学生的走访,就高校运动会对大学生体育观念的影响进行了研究和分析。

经济欠发达地区新生代农民工体育消费特征的调查研究——以江西省为例

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对我国新生代农民工的体育消费特征进行研究。结果表明：新生代农民工的体育消费观念和体育健身意识得到了一定的普及。他们因年龄、人力资本、行业分布和月收入等方面的不同而呈现出需求特征的差异。求实心理动机是其首要的消费动机,以致其消费类型以实物型为主。体育消费水平按逻辑划分为4级,其中＂101-300元＂基本级人数最多。由于工资收入水平不高和闲暇时间不够等原因,体育消费水平总体偏低。据此提出促进新生代农民工体育消费的建议：保证社会经济持续健康发展,提高体育消费水平;体育行政管理部门着重提高新生代农民工的体育健身意识和兴趣,倡导健康的生活方式;细分体育消费市场,推出不同层次、不同类型的体育产品,提供切合其需求的消费产品。

体育运动与青少年心理问题的项群特征研究

该文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从竞技体操、竞技武术套路、竞技跳水这些具体项目去分析表现难美性项群所具有的共性特征和个性特征,分析了促进个性形成和发展的体育因素,说明了体育运动与青少年个性心理形成与发展之间的关系,提出了体育运动中促进青少年个性形成与发展的解决方法及策略,旨在为进行青少年心理问题研究者提供参考。

江西省独立学院体育选修课调查研究

本文采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等方法对江西省13所独立院校体育选修课的开设门类、内容设置、学时分配及考核评价等现状进行分析研究,结果表明:目前江西省独立学院体育选修课存在教学管理不完善、项目设置欠新颖、组织教学缺乏创新等问题,据此分析原因,提出完善高校体育选修课的对策与建议。