大学英语分级教学之初探

大学英语分级教学模式是各高校英语教学改革的趋势。文章介绍了分级教学的理论依据,深刻剖析了分级教学实践中存在的问题并对之利弊进行权衡分析,在此基础上提出相应的改进和完善措施。

论《哈克贝利·费恩历险记》中的象征意义

《哈克贝利·费恩历险记》是一部伟大的美国小说。本文分析了哈克贝利芬逃亡路线中的陆地与河流的象征意义,解析了小说的自由主题。为今后的研究这部小说提供一个新的视角,使读者从更新角度了解此书,对以后的文学研究具有更远深远的意义。

低年级基础英语听力自主学习的探索

文章通过对英语自主学习的理论分析,阐述了英语听力自主学习的必要性,进一步探讨了听力教学中对英语基础阶段听力自主学习环境的创设,验证了多媒体技术和网络在英语听力自主学习中的重要作用。

对农村土地承包经营权法律属性的新思考

2007年颁布实施的《物权法》明确将土地承包经营权界定为用益物权。如今该法已经实施近一年半了,法律规则的合理性不仅要受到法理逻辑的论证,更要接受来自实践的检验。2009年中央农村政策的一个重点就是大力推进农村土地流转,权利如何利用及其收益在本质上决定于权利的属性。文章从理论与实践两个角度重新审视土地承包经营权的法律属性,对于农村土地承包经营权性质的认识应该区分具体情况为物权性质或债权性质,而不能一概而论,并有待在《物权法》的司法解释中将其进一步明确。

独立学院多媒体环境下的任务型英语教学探薇

独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措。近年来在发展中也产生了一些问题,如师生比较低,学生基础薄弱,教学资源和设备相对有限等。语言教学重在大量的情境实践和师生交流互动,这使得以上矛盾更为突出。本文分析了在日臻完善的多媒体环境下,如何开展任务型教学法提高英语教学质量和效率。

《弗兰肯斯坦》的结构主义解读

19世纪英国女作家玛丽.雪莱的著名小说《弗兰肯斯坦》,被公认为是一部开创了西方近代科幻小说先河的力作。结构主义文学批评对文学作品的结构模式特征的揭示有其独到和深刻的地方,在方法论上对文学文本的解读有一定的启发性。通过从结构主义视角分析了该小说的文本结构、叙述程式和叙事艺术,揭示其深层内涵。