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思想政治教育视阈下大学生“三大件”的资源性思考 被引量:3
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作者 陈智慧 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期76-77,共2页
以电脑、手机、MP3为代表的"三大件"构建了大学生重要的生活方式,并进而造就了与之相应的文化现象。回归大学生活的实际,尊重学生的主体性地位,认识和把握"三大件"在思想政治教育中的资源性意义,加强"三大件"文化载体的建设,是高... 以电脑、手机、MP3为代表的"三大件"构建了大学生重要的生活方式,并进而造就了与之相应的文化现象。回归大学生活的实际,尊重学生的主体性地位,认识和把握"三大件"在思想政治教育中的资源性意义,加强"三大件"文化载体的建设,是高校从思想上把守大众传媒阵地的必然选择,也是当今高校思想政治教育的重要课题。 展开更多
关键词 思想政治教育 “三大件” 文化载体
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论农村人力资源开发与江西新农村建设的辩证关系
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作者 戚中美 陈明华 《现代农业科技》 2011年第1期398-399,共2页
通过对新余蜜桔基地、赣南脐橙基地等江西150个农业标准化示范区具体数据的列举,论述了农村人力资源与江西新农村建设的关系,提出了以下观点:江西新农村建设是农村人力资源开发存在和发展的前提,农村人力资源开发是江西新农村建设的途... 通过对新余蜜桔基地、赣南脐橙基地等江西150个农业标准化示范区具体数据的列举,论述了农村人力资源与江西新农村建设的关系,提出了以下观点:江西新农村建设是农村人力资源开发存在和发展的前提,农村人力资源开发是江西新农村建设的途径和关键,农村人力资源开发寓于江西新农村建设当中;它们其中任何一方的发展都以另一方的发展为条件;它们互相吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。 展开更多
关键词 农村人力资源开发 新农村建设 辩证关系 江西省
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