衔接性视野下的大学语文教育浅探

作为母语教育的大学语文，需要打破大学、中学、小学语文教育三个阶段的界限，将语文教育视作一个整体而进行综合研究，剖析语文教育的延续性和衔接性。在此基础上，才能对大学语文学科进行定位，在比较中探讨出大学语文的自身特点。