内科学课程融入党史和思政元素的探索与实践

在“课程思政”背景下,以立德树人为根本,将党史、思政教育融于内科教学中,依据内科学课程教学特点,从“党史上的今天”“医学史上的今天”“疾病与历史”“健康中国2030国家政策”和采用“课堂病例实战活动”式教学方法5个方面充分挖掘教学内容思想政治资源,将思政教育完全浸入内科学课程教学的方方面面。本研究从课程思政师资队伍的建设、红色资源的挖掘与应用、教学方法和考核方式的创新等方面,探讨“党史学习、课程思政”在内科学课程中实践及应用效果,让“思政课程”和“课程思政”并驾齐驱,将育人育才有机融入医学教育中,强化医德教育,认识生命价值,引导学生关心患者、心系社会,坚定医学生的理想信念,增强社会责任感,促进新时代医学生医德的养成。

基于MDT及PBL理念的“内科大查房”教学模式构建与实践

本研究将多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式的核心理念,融合PBL(Problem Based Learning)教学法部分内容,构建“内科大查房”教学模式,实现了疾病整体性全局观的全科诊疗思维培养,解决当前过度依赖专科思维,全科思维弱化的问题有利于培养住培医师的岗位胜任力,提高其疑难病诊治水平。“内科大查房”采用线上线下整合式形式,利用PDCA方法持续改进内涵质量。结果显示,这种教学模式整合了资源,体现了自主学习的价值、对提高学生运用临床思维、综合分析解决问题的能力有很大帮助,值得进一步实践和推广。

Wnt信号途径在类风湿关节炎骨代谢改变中的作用

类风湿关节炎（rheumatoid arthritis，RA）是一种累及周围关节为主的炎性关节病，是国内最常见的风湿病，其发病机制尚未完全明确。在RA疾病过程中骨代谢改变是其主要表现之一，也是研究的热点问题。

ZSTK474对结肠癌细胞PI3K、Akt、FASN表达及细胞增殖的作用研究

目前，大多数肿瘤组织的恶性表型与特殊的物质代谢和能量代谢密切相关。近期研究表明，脂肪酸合酶（fattyacid synthase，FASN）介导的代谢异常在肿瘤发生、发展过程中具有重要作用。同时，磷脂酰肌醇3-激酶（phosphoinositide 3-kinase，P13K）／蛋白激酶B（ProteinkinaseB，Akt）信号通路也与细胞代谢密切相关。