多媒体技术在生理学教学中的应用

具有丰富的表现力和强大的信息整合能力的多媒体技术在课堂教学中的应用已逐渐成为医学高校课堂教育中的主流模式,它具有传统的教学方法无法比拟的优越性。就多媒体教学在生理学教学中的独特优势及常见使用误区进行了分析,希望对促进生理学教学质量的进一步提高有所帮助。

室旁核内组胺在神经源性肺水肿发病中的作用

目的 探讨室旁核(PVN)内组胺在神经源性肺水肿(NPE)发病中的作用。方法 制作家兔NPE模型;应用中枢立体定位技术,在家兔PVN微量注射组胺H1 受体拮抗剂(扑尔敏,H1 组)、H2 受体拮抗剂(西米替丁,H2 组)及生理盐水(NS组),观察肺水肿程度,高效液相法检测各组家兔PVN内组胺含量,测定肺水比、肺水肿液中蛋白含量与血浆蛋白含量的比值(A/P)。结果 ( 1 )NPE组与空白组和假手术组比较,PVN内组胺含量明显升高(P<0. 001),肺水肿程度、肺水比及A/P值均明显升高(均P<0 01); (2)H1 组肺水肿程度、肺水比及A/P值与NPE组比较均明显降低(均P<0. 01),但H2 组各项指标均与NPE组无明显差异。结论 PVN内组胺通过H1 受体参与了NPE的发生,H1 受体拮抗剂可明显减少NPE的发生及减轻NPE的程度。

脑内注射R-(α)甲基组胺对哮喘大鼠呼吸功能的影响

目的:探讨哮喘大鼠孤束核(nucleus tractus solitarius,NTS)内应用组胺H3受体激动剂R-(α)甲基组胺[R-(α)methylhist amine,R-(α)-MeHA]对呼吸运动的影响。方法:根据Elwood的方法,制备哮喘大鼠模型。采用中枢立体定位技术,在NTS脑区微量注射H3受体激动剂R-(α)-MeHA2μg或组胺H3受体拮抗剂thioperamide(Thio)5μg,注射药物体积均为1μL。用电生理方法记录膈肌肌电活动;用胸内压法测定气道阻力和肺顺应性。免疫组织化学方法(SABC法)检测肺内神经源性炎症介质的含量。结果:与正常对照组比较,模型组膈肌放电频率增加,膈肌肌电积分幅值下降,气道阻力增加,肺顺应性降低(均为P<0.01)。与模型组比较,R-(α)-MeHA组膈肌放电频率下降(P<0.01),膈肌肌电积分幅值增加(P<0.05),气道阻力降低(P<0.01),肺顺应性增加(P<0.01),肺内SP样免疫反应阳性物显著减少;Thio组肺功能指标则完全相反,肺内SP样免疫反应阳性物明显增加,差异均有统计学意义。结论:NTS内注射R-(α)甲基组胺能特异性激动脑内组胺H3受体,显著改善哮喘大鼠的肺功能,缓解肺部炎症反应。

神经元性组胺调控家兔神经源性肺水肿的机制研究

目的:探讨下丘脑结节乳头核(TM)神经元性组胺是否参与调控家兔神经源性肺水肿(NPE)的发生及其可能的调控机制。方法:家兔小脑延髓池注射凝血酶和纤维蛋白原复制NPE模型。测定NPE家兔TM及延髓头端腹外侧区(RVLM)神经元性组胺含量并观察TM微量注射H3受体激动剂,RVLM微量注射H1、H2受体拮抗剂对NPE的影响。结果:NPE家兔TM、RVLM神经元性组胺明显升高;TM微量注射H3受体激动剂,RVLM微量注射H1受体激动剂后家兔平均动脉压(MAP)、肺水比显著降低,NPE发生严重程度明显缓解。而RVLM微量注射甲腈咪胍没有明显缓解NPE。结论:下丘脑TM神经元性组胺参与调控NPE的发生,并且RVLMH1受体参与介导此调控作用。

哮喘大鼠肾上腺皮质功能变化与白细胞介素10水平的关系

目的探讨哮喘大鼠肾上腺皮质功能变化与白细胞介素10(IL-10)水平的关系。方法卵蛋白致敏方法制备大鼠哮喘模型,随机分为哮喘急性发作期组(A组)、哮喘缓解期组(B组)、正常对照组(C组)、模型对照组(D组),每组6只。放射免疫分析法测定血浆皮质酮(CORT)、促肾上腺皮质激素(ACTH)以及下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)的含量;ELASA法检测下丘脑组织和血浆IL-10的水平。结果与C组比较,A组大鼠脑组织和血浆IL-10水平均下降[(15.45±4.06)pg.mg-1.prot-1vs.(28.74±8.91)pg.mg-1.prot-1,和(26.62±6.78)pg/mlvs.(54.86±14.32)pg/ml](P<0.01);CORT、ACTH以及CRH的含量降低[(1.47±0.11)ng.mg-1.prot-1vs.(1.84±0.12)pg.mg-1.prot-1,(75.55±8.17)pg/mlvs.(108.34±16.57)pg/ml,和(121.69±17.65)ng/mlvs.(162.01±21.21)ng/ml](P<0.01)。哮喘缓解期大鼠脑组织IL-10水平上升,CRH的含量增高。结论哮喘大鼠存在肾上腺皮质功能减退可能与下丘脑和血中IL-10水平变化有关。

鱼腥草注射液对噪声引起的小鼠学习记忆功能改变的作用

目的研究噪声对小鼠学习记忆功能的影响，并探讨鱼腥草注射液对噪声引起的小鼠学习记忆功能改变的作用并分析其作用机制。方法筛选小鼠随机分组，进行迷宫测试及脑内丙二醛（MDA）的含量和超氧化物歧化酶（SOD）、乙酰胆碱酯酶（AChE）、一氧化氮合酶（NOS）的活性的测定。结果迷宫测试学习组中，噪声导致噪声组[（12．1±1．20）次]较对照组[（15．1±1．45）次]学习能力明显下降（P〈0．01），而鱼腥草注射液可改善噪声环境下小鼠的学习能力，噪声＋药组[（14．9±1．60）次]与噪声组比较正确率明显升高（P〈0．01）。记忆组也出现噪声导致噪声组[（5．20±1．40）次]较对照组[（6．30±1．32）次]记忆能力明显下降（P〈0．01），而鱼腥草注射液可改善噪声环境下小鼠的记忆能力，噪声＋药组[（6．10±1．10）次]与噪声组比较正确率明显升高（P〈0．01）。不管是学习组还是记忆组小鼠，噪声均导致小鼠脑内SOD和NOS的活性降低（p〈0．01），MDA含量和AChE的活性升高（JP〈0．01）；鱼腥草可改善噪声对小鼠脑内递质的影响，提高脑组织内SOD和NOS的活性（P〈0．01），降低脑组织中的MDA含量和AChE的活性（P〈0．01）。结论鱼腥草注射液对噪声引起的小鼠学习记忆功能减退具有预防作用，并具有抗氧化作用。

咳嗽高敏感综合征的发病机制研究进展

咳嗽高敏感综合征(CHS)是咳嗽反射的某一环节或多个环节出现异常,其主要特征是咳嗽敏感性增高,但机制尚未明确,临床上缺乏有效的治疗手段。目前认为CHS与慢性疼痛的发生机制有相似之处,属于神经病理性疾病,使用神经调节药物治疗具有一定的效果。CHS机制主要包括外周和中枢神经敏感性增高,故本文从感觉传入通路、气道炎症和结构重塑、脑干调控机制和高级脑区调控环路等角度介绍CHS的研究进展。