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PBL理念结合“准住院医生”模式在医学生临床实习中的应用
被引量:
8
1
作者
刘鹏飞
郁卫刚
+3 位作者
张伟
许庆华
沈卫东
唐铭燕
《医学教育探索》
2010年第12期1650-1652,共3页
目的探索PBL理念结合"准住院医生"模式对医学生的带教效果。方法对2007年7月至2010年3月在我院实习的251名学生引入PBL理念结合"准住院医生"模式带教,观察培养效果。结果学生在查阅文献、语言表达、独立解决临床问...
目的探索PBL理念结合"准住院医生"模式对医学生的带教效果。方法对2007年7月至2010年3月在我院实习的251名学生引入PBL理念结合"准住院医生"模式带教,观察培养效果。结果学生在查阅文献、语言表达、独立解决临床问题、团队协作等能力方面均有较大程度的提高。结论该模式在临床带教中是一项有实践意义的措施,有助于培养学生临床思维方法、提高学习积极性和学习效率。
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关键词
PBL
理念
准住院医生
临床带教
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职称材料
题名
PBL理念结合“准住院医生”模式在医学生临床实习中的应用
被引量:
8
1
作者
刘鹏飞
郁卫刚
张伟
许庆华
沈卫东
唐铭燕
机构
东南大学医学院附属江阴医院内科教研室
东南大学
医学院
附属
江阴
医院
科教科
出处
《医学教育探索》
2010年第12期1650-1652,共3页
文摘
目的探索PBL理念结合"准住院医生"模式对医学生的带教效果。方法对2007年7月至2010年3月在我院实习的251名学生引入PBL理念结合"准住院医生"模式带教,观察培养效果。结果学生在查阅文献、语言表达、独立解决临床问题、团队协作等能力方面均有较大程度的提高。结论该模式在临床带教中是一项有实践意义的措施,有助于培养学生临床思维方法、提高学习积极性和学习效率。
关键词
PBL
理念
准住院医生
临床带教
Keywords
Problem-based learning
Principal
Pro-resident physician
Clinical teaching
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL理念结合“准住院医生”模式在医学生临床实习中的应用
刘鹏飞
郁卫刚
张伟
许庆华
沈卫东
唐铭燕
《医学教育探索》
2010
8
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