在改革中推进大学计算机基础教育

本文介绍了近年来东南大学在计算机基础教育和教学方面所进行的改革与取得的经验。另外还介绍了我校计算机基础教学指导委员会的主要工作经验。

元数学对计算机科学的启示

文章提出了元数学对计算机科学的几点启示,这几个方面分别是传统程序设计的概念、机制、要素,数据库技术中的数据模型和函数依赖,面向对象分析和设计方法。文中一方面分析了元数学所提供的理论基础,另一方面说明了在应用方面是如何体现这些理论基础的,并提出了在计算机技术领域中应从数学基础问题、数理逻辑等的相关理论着手寻找突破的思想。

关于“大学计算机信息技术”课程的教学思考

针对大学开设计算机信息技术课程的新要求 ,阐述了“大学计算机信息技术”课程教学内容的深度和广度、课程教学要体现信息技术的发展水平和方向以及课程教学要引入新思路和新手段等方面的观点。

独立学院计算机类人才实践能力培养体系探索与实践

针对以培养应用型人才为主的独立学院在实践能力培养环节存在诸多问题,提出以能力模型设计为突破口,以校企深度合作为切入点,逆向驱动、聚焦应用、顶层设计、多维循环的改革思路,构建了以计算机综合应用能力为主线、环环相扣、螺旋进阶、持续优化、与行业企业需求无缝对接的独立学院计算机类实践能力培养体系,并讨论了这一实践能力培养体系的建立和特色。

加强中德合作 促进计算机科学与技术的发展

2015年9月14～15日，由东南大学计算机科学与工程学院主办、东南大学国际合作处协办的东南大学-乌尔姆大学计算机科学与工程联合研讨会在东南大学成功举办。研讨会为东南大学和乌尔姆大学的计算机专业师生提供了交流的平台，两校共60余名参会人员围绕科学研究、合作办学、师生交换等议题展开了深入、广泛的探讨。

学科交叉和融合:美国两所著名大学计算机系介绍

1 卡内基梅隆大学的计算机学科交叉卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University,CMU)的计算机科学在全美有着十分突出的地位,世界上许多著名的计算机大公司(如微软、IBM、Cisco、Sun等)的许多技术骨干是该校的毕业生。近十年来它在全美计算机领域为前三位学校,1999年经US News打分获平均声誉4.9分(满分5分),排名列麻省理工学院(MIT)和斯坦福大学之后为第三名。

计算机软件工程的发展与应用

软件工程技术是伴随着计算机的出现,随着计算机网络技术不断发展的一种学科,我国的软件工程技术起步较晚,但是发展飞快。随着经济发展加快,软件由传统的基础服务开始朝着专业方向转变,和行业结合更加紧密。随着技术的不断发展,软件将充分地融合到生活当中,为生活质量的提升和科技的不断进步提供坚实的保障。

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)。ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架。

贯通式与虚实结合的计算机系统实践平台建设

介绍国内外对计算机专业人才培养的新理念,分析系统能力培养的内涵和步骤,阐述带有纵横贯通的实践课程体系、虚实结合的实验设备为特点的计算机系统实践平台的框架及建设。

高速计算机网络中拥塞控制系统设计方法综述

未来的计算机网络将是一种能够提供多种不同服务 ,以支持多种不同应用需求 ,有着集成服务支持能力的高速分组交换网络 .为充分提高该类网络性能 ,设计一个高效的拥塞控制系统是一个关键问题 ;而速率调节算法的设计好坏直接影响拥塞控制系统的性能 .为此 ,本文以 ATM网络中的相关研究为背景 ,首次从控制理论的角度系统地分析和论述了高速网络中拥塞控制系统的组成并着重分析了其速率调节算法的设计方法 .对目前已经提出的各种典型速率调节算法进行了对比分析和分类阐述 ,为进一步研究提出了新的课题和思路 .

加强计算机专业本科生专业素质与职业道德培养的思考

本文根据“中国计算机科学与技术学科教程2002”（CCC2002）和作者多年的教学实践经验，分析了当前计算机本科教育中专业素质与职业道德的培养目标，并结合实践课程建设中的体会，叙述了通过实践课程加强学生专业素质和职业道德培养的探索。

计算机取证的工具体系

介绍了计算机取证所需的工具集,对相关的工具进行了比较,重点阐述了数据获取工具,给出了取证工具的国内外发展现况,最后指出了取证工具的发展趋势。关键词:计算机犯罪;电子证据;计算机取证;

计算机网络的发展现状及网络体系结构涵义分析

自身存在种种缺陷与不足的传统网络体系结构,已不再适宜用来指导现今互联网向下一代网络的演进。有必要在正确认识当前计算机网络发展现状和重新审视网络体系结构涵义的基础上,展开对满足下一代网络发展需求的新一代网络体系结构的研究。为此,本文专门对以互联网为代表的计算机网络所面临的发展现状以及近年来计算机网络演进与发展的主要趋势进行了总结和分析,并重点对网络体系结构的涵义进行了全方位、多角度的深入剖析。主张在综合考虑网络体系结构的普适性、特指性、抽象性和过程性等特征的基础上,运用发展的眼光和系统的观点来全面认识和把握其本质,并提出了合理的“网络体系结构认知框架”。本文研究结论对新一代网络体系结构的研究有重要的参考价值和指导意义。

基于CT图像的肺结节计算机辅助诊断系统

本文介绍了一种基于CT图像的肺结节计算机辅助自动诊断系统。我们将肺结节的自动检测分为肺实质的提取、感兴趣区域(ROI)的分割和ROI特征参数提取及分类判别几个步骤。该系统能够在对肺部CT图像进行自动分析后给医生提示出可疑肺结节,从而提高了医疗诊断效率。

计算机综合课程设计实验平台建设及应用

计算机专业的学生在进行计算机系统综合设计时，不仅需要选择一个合适的实验平台，更需要一套科学的、具有创新性的综合实验方法。通过对东南大学的一项校级教改项目的实现及应用的介绍，阐述了作者在进行实验平台设计的同时，构建了一套符合计算机综合课程设计的运行管理机制，切实加强了对学生设计能力、创新意识和综合素质的培养。

线上线下混合式计算机综合实践类“金课”建设

为了建设线上线下混合式计算机综合实践类“金课”,分析计算机综合实践类课程的特点和现状,探讨线上线下综合实践类“金课”的架构和教学组织方式,以案例形式介绍东南大学计算机学院“计算机系统综合课程设计”课进行线上线下混合教学的方法。

对提高高校计算机专业课程设计质量的思考

本文以课程设计类实践教学为例子,探讨了在任务分配、过程管理和验收环节加强实践类课程执行效果的方法。

基于无线网络的计算机接口实验平台设计

计算机专业的学生在进行计算机接口实验时,需要选择一个合适的实验平台,而无线网络作为一种新型的通讯方式,得到愈来愈多的应用。在计算机接口实验中,应用无线网络技术,使得接口实验平台的应用更加广泛。

强调系统综合观,鼓励创新精神——记“计算机系统综合设计”课程改革实践

当前，由于计算机应用的不断普及，高校很多专业都从各自应用的角度出发开设了计算机技术类尤其是计算机软件开发类课程。另一方面，随着嵌入式系统的广泛应用，我们又急需大量具有系统设计与分析能力和应用开发能力的高级嵌入式开发人才，计算机专业的本科教育应该主动适应这种情况。经过广泛调研和长期教学、科研实践，我们认为计算机专业本科教育的目标应该是“面向系统，兼顾应用，加强实践，鼓励创新”。

未来计算机网络和下一代网研究的核心问题

详细阐述了未来计算机网络研究的核心问题。指出把混沌理论、随机过程、灾难理论和控制理论等理论工具集成到网络行为的分析中 ,从而对网络行为进行测量 ;强调了必须将新的协议和技术集成到目前的因特网体系结构中 ,以满足因特网日益增长的不同性能的要求 ;介绍了面向网络应用的基础研究所包含的具体内容 ;提出要想彻底解决网络安全的问题 ,必须探索一种全新的计算机网络体系结构 ;在移动网络技术的研究中 ,应系统地研究移动网络体系结构和网络基础设施构架理论和方法。统一开放的分布对象计算平台体系结构和实现技术以及基于分布对象计算平台的分布式软件系统的开发模式和开发方法将是未来开放应用平台研究的重点。