浅析新时代党建宣传服务社区治理的路径——以江苏省东台开放大学党建强国项目组社区活动为例

充分发挥开放大学的社会教育职能,推动党的创新理论向基层延伸是开放大学服务社区治理的重要手段。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,将党的创新理论带入社区群众中间,开放大学通过党的二十大精神宣讲、道德讲堂等方式创新理论宣传模式,全力服务社区基层治理,为党建强国建设夯实理论根基。本文以东台开放大学党建强国项目组为例,在梳理“党建+”活动实际的同时,深入分析存在的不足,从而为探索实现有效的经验提供有力依据。

论东台开放大学远程开放教育创新策略

开放教育起源于西方发达国家,经过前辈的不断研究,已然取得了良好的突破。但是如何寻出符合我国国情的开放教育模式,如何让开放教育在我国生根发芽,绽放光彩,这确是需要我们重点思考和探究的重要课题。文章以东台开放大学为例,从打造优质的管理形式、加强对班主任专业技能的培养、和指导学员掌握自学方法等几个方向的创新展开论述,继而总结管窥之见。

基于信息技术下的开放教育会计教学创新路径

2018年4月,教育部公布《教育信息化2.0行动计划》,标志着我国开始迈入信息化教育时代。重视开放教育的工作建设,可提高学员的学习能力,为学员提供多种学习资源和路径,有利于学员个人素质的培养,可在一定程度上促进人才发展,有利于实现社会和谐。会计是日常生活中常见且经常会用到的科目,会计学习具有全民性,如家庭记账、企业记账等等,因此基于信息技术对开放教育会计教学的创新路径进行研究,对学员今后的学习和自我发展具有重要意义。

老年开放大学声乐教学实践与探索

老年教育是成人教育中的一种特殊形式,是教育事业的重要组成部分。目前,我国老年人口比例上升较快,县域老年开放大学的建设有效满足了广大老年同志的学习需求,拓展了广大老年同志的学习和活动项目,丰富了广大老年同志的精神文化生活。本文以江苏省东台老年开放大学为例,在老年声乐教学实践中如何优化教学模式、调整教学方法、提高教学质量等方面进行一些有益的实践和探索,取得了较好的教学效果。

开放教育大学生诚信教育体系建设研究

诚信是个人立身处世之本,是社会生存发展之基。目前开放教育大学生的诚信现状总体来说是正面的,但是也存在着一些不容乐观的诚信缺失现象。开放大学需要切实加强诚信教育制度建设、环境建设、自身建设,将学校诚信教育、家庭诚信教育、社会诚信教育和个人诚信教育相互结合,让诚信教育全方位覆盖、全过程贯穿,以期取得最佳的诚信教育实效性。

县域开放大学建设方案的研究

开放大学建设是当代教育的一个创新,同时获得多方人士的关注。本文主要围绕思想、教学、课程三个方面分析了县域开放大学建设方案的设计思路,由此为领域同行提供可靠参考。

县域开放大学计算机学科有效教学辅导设计

县域开放大学计算机教学的目的在于对学生学习行为正确的引导,可以让学生养成良好的学习习惯,让学生和老师之间形成良好的沟通,让学生和老师之间建立友好的关系,提高学生学习的主动性。对县域开放大学计算机学科进行教学辅导设计,着力培养适应市场发展的人才,让学生在毕业后都能够尽快地适应岗位工作,使学生各方面能力得到更大的提高。

养教联动视角下城市社区文化养老发展路径探究

随着人口老龄化的不断发展,社会层面提供的文化养老服务与老年群体的精神文化需要之间的供需矛盾愈发突出,城市社区养老呈现“养教失衡”状况。为促进城市社区养老均衡发展,提出健全社区公共文化体系,加强社区文化队伍建设,营造温馨和谐学习氛围,关注老年群体心理状态,发挥数字媒体宣传优势,推进社区智慧养老进程的文化养老发展路径,以期满足老年人多样化的文化养老需要,推进文化养老事业的可持续发展。

浅谈人文素质教育背景下大学现代汉语教学改革

当前,很多大学都已经将现代汉语作为一门重要的课程,通过其教学过程能使学生对汉语形成更加深入的认识和理解,并能将其作为一种载体传承我国优秀的传统文化。人文素质理念与大学教育之间的融合为现代汉语教学提供了更多的思路。本文就人文素质教育背景下大学现代汉语教学改革路径展开了一系列的浅谈。

基于开放教育计算机基础课程面授辅导分层教学构想的研究

开放教育是一种基于网络的学习方式,提供学生多种支持服务,并且以学生为中心的一种教育形式。在电大开放教育各专业中,计算机基础课程作为各专业的必修课。而由于电大教学的开放性,生源的复杂性,就必须采取分层次的教学方式,才能为广大成人朋友提供教学服务,为国家培育更多人才。本文就电大开放教育计算机基础课程面授辅导分层教学构想进行分析探讨,以推进我国电大开放教育事业的发展。

开放本科英语统考课程的导学策略改革刍议

开放教育院校在教育对象、教学形式、考试形式等方面,均有别于普通高等高校,加之英语统考课程自身的特点,导学策略的改革显得尤为迫切。该文作者论述了开放教育本科英语统考课程导学策略改革的缘起和开放教育英语统考课程的导学策略改革的主要内容,并介绍了作者在对本科段英语统考课程——《大学英语(B)》导学策略方面的尝试。

到浅谈开放统考英语导学中教学场论的应用

教学场与开放英语统考课程的教学特点有着诸多的共性,为开放英语统考课程导学中引进教学场理论提供了较好的条件并使之 成为可能。教学场论在英语统考课程导学中的具体应用包括:突出小组学习,以求共同提高;鼓励学员“自组织”,挖掘学习正能量;构 架交流桥梁,以求共同进步;疏解学员心结,倡导“质疑”探究等。

中职语文写作教学困境与创新方法

在任何阶段的语文教学任务中,写作都是极其重要的一个环节。它不仅是各种语文知识的综合运用,更是学生日后生活、工作中必备的一项技能。写作教学不但能帮助学生提高语言能力和写作综合能力,还能帮助学生提高人文素养,为其将来更好的文书写作奠定基础。本文分析中职语文写作在教与学上存在的困境以及解决策略。

在语文教学过程中培育学生工匠精神的尝试与探索

职业学校的教育目标是培养高素质的技术型人才,而语文学科的人文性为培养学生的职业素养和人文情操提供了极大的可能。近年来,国家大力提倡"工匠精神",对职业教育提出了新的发展要求。国家制造战略要求现代职业教育实现从"制器"到"造人"、由"修剪"到"育种"、从"中低端"到"高端"的转型发展。在大力提倡工匠精神培育的时代背景下,作为职业学校必修的公共基础课程,语文教学迫切需要回应时代呼唤跟进改革要求,不仅要体现语文学科的人文性,更要突出语文教育的职业性,深入挖掘语文与专业结合的教学资源,培养学生的工匠精神,切实提高职业学校的教育质量。

职业学校语文综合实践活动教学策略的构建

江苏省职业中学语文课程引入了"语文综合实践活动"板块,体现了中职语文教育重应用、重实践的取向。结合教学实践,通过主体因素、教学方法以及教学评价的重新构建,探讨语文综合实践活动实施的全新策略。促进了中职语文综合实践活动课的有效实施和健康发展。

利用大数据技术与MOOC改变计算机应用基础教学现状的研究

在“互联网+教育”的环境中,中国的开放式网络教育在飞速发展,传统的教育理念和教学方法面临巨大的变革。MOOC是一种新的教学模式,已经在各大院校中得到了广泛的关注。其通过互联网技术与信息技术的结合提供了大量的优质教育资源以及连贯的学习机会,展示了与现行开放大学成人教学模式相结合的可能性。本文通过分析当前开放大学计算机基础教学面临的现状,阐述利用大数据与MOOC技术如何改变计算机应用基础教学现状。

社区教育:德育体系建设的有效实现载体

在教育过程中,德育教育占据着重要的地位。随着改革开放的不断深入,为了加强德育、提高学生的思想道德品质、加强社会方面的稳定、社区教育的作用变得越来越重要。就目前的社区德育教育效果来看,在德育教育过程中存在着效果不佳的现象。目前,随着社区管理不断发展和改革,社区治理的权利得到了有效的改善。利用新的社区管理趋势可以为以后社区德育教育等方面提供了良好的基础。

大数据时代下软件工程技术的应用

在大数据的环境下,软件工程的发展已经成为了一个重要的研究方向。在软件工程的开发中,我们可以通过大数据的分析来对产品进行改进,从而使其更加的智能化,让人们的生活更便捷。软件工程技术的出现是为了解决传统的软件设计的弊端,它是一种新型的计算机技术,它不仅仅能够提高企业的工作效率,还能为社会的经济建设做出巨大的贡献。本文主要研究大数据时代下软件工程技术的应用。

探讨微课与高职计算机课堂教学有效结合的策略

高速发展的信息技术,促使社会逐渐向网络化与数字化方向发展。计算机信息技术已经深入到社会各个领域、行业之中,发挥越来越大的作用。这对教育工作者来说,既是机遇也是挑战。笔者结合多年高职计算机教学经验,着重阐述微课在计算机教学中的优势及高职计算机专业教学过程中存在的问题,重点探讨微课与高职计算机课堂教学有效结合的策略,旨在提高高职计算机课堂教学质量,提升学生计算机实际应用水平。

关于项目教学法在中职钳工教学中的运用初探

将项目教学法结合到钳工教学中,可为学生实践能力培养提供广阔平台,并且以实训项目为基础,可调动学生兴趣。本文主要围绕项目教学法在钳工教学中的具体运用及运用时注意的问题等方面展开讨论,在对项目教学法基本理论有所了解的情况下,探讨该教学法的实施路径,最终达到提高学生实训技能的目的。