开展社区音乐文化活动的尝试与思考

社区音乐文化通常体现为音乐活动,但不局限于此,社区音乐教育及音乐评论是其有机的组成部分与理性延展,它们可以将大众对音乐的感性体验转化为理性思考,推动大众艺术素养与审美旨趣不断地提升.

谈钢琴辅导如何练好乐曲与背谱演奏

在钢琴辅导学习和演奏过程中,为取得更好的学习和演奏效果,应该掌握正确的方法,把握训练和背诵技巧,从而有效指导钢琴演奏和学习的每项工作,取得更好的学习效果。

钢琴辅导教学存在的问题及对策

本文主要在分析钢琴辅导教学所存问题的基础上,从教学方式、实践技能训练、双向教学等方面提出了对策。

浅议陶渊明的作品与其心态的联系

无数历史事实证明,与文学创作联系最紧密、最直接的因素是作者的心态,而一个人的心态作为特定时代背景、特定生活环境下自发形成的不稳定、不定形的心理情绪状态,会在一定程度上影响决定着文学创作的方方面面。分析陶渊明不同历史时期的诗文,我们可以较为准确地了解和把握其心态变化。

谈钢琴演奏中的基本技能训练

钢琴是一种极具表现力的乐器,音乐家用它创造出了丰富多彩的传奇作品。演奏者若想要在钢琴演奏中再现出作曲家心中的波澜壮阔或柔腻情长,必须具备扎实的基本功和精湛的演奏技能。

浅议钢琴教学与钢琴声音训练

这就决定了高师音乐教育特别是钢琴教学在提高技术水平、掌握丰富广博的音乐作品的同时,还必须以创造美的音响。

论素描基础教学中的“抓形”方法

素描是造型能力训练的基础。造型就是塑造形态,其必须准确、符合客观实际。学生应该具备捕捉物体形态的能力,也就是我们平常所说的"抓形"能力,这是素描教学过程中的一个难点。针对素描教学中"抓形"训练难的问题,笔者根据自己多年的教学经验,归纳总结出一整套关于"抓形"训练的教学方法。多年的实践教学证明,该套教学方法成效显著,大大地缩短了学生的学习时间,实现了素描教学的"提速"。

论小说《阿甘正传》的哲学蕴含

“现实的天空不会总和理想一样蔚蓝，抗争与协作也不可能永远在完全合理规范的轨道内运行。”《阿甘正传》中的荒诞意味正是打破这种规范轨道的工具，通过对阿甘的一生离奇遭遇的描写，充分体现了人性中对诚善的馈赠，对超越不幸的奖赏，鼓舞人们在逆境中重塑生活的勇气，引导人们去追求真善美的境界，宣扬了真善美的魅力。

议扬琴技巧的训练

在十几年的扬琴教学生涯中,笔者发现很多学生都感到轮音比较难于掌握,在学习中经常会进入这样那样的误区,主要存在以下几个方面的问题：

素描随想

素描是绘画的灵魂,是一切造型艺术的基础和精髓,是打开绘画艺术殿堂之门的一把钥匙,是一个既简单又高深莫测且魅力无穷的独立的艺术表现载体。

浅议用抓“触点”教学法上好色彩课

在以往的色彩教学中,教师往往先把一大堆理论知识灌输给学生,然后才上实践课。这样的教学方法没有激发学生的学习积极性,没有在第一时间给学生打上强烈的烙印,并让学生一直保持着这种鲜活的印象,而抓"触点"教学能达到这样理想的教学效果。

论钢琴启蒙教学应注意的问题

随着经济的高速发展,人们物质文化、精神文化的丰富,越来越多的少儿开始学习钢琴,而且开始练琴的年龄日趋渐小。本文根据少儿钢琴辅导启蒙教学的现状,分析了少儿钢琴辅导启蒙教学普遍存在的问题,提出了完善钢琴启蒙教学的几点建议,希望能起到积极促进作用。

论素描基础教学中的塑造方法

素描基础教学要求学生的作业有塑造感,这是素描教学的重点,也是素描教学的精华所在,离开了它,学习素描就失去了意义。如何在素描教学中培养学生的塑造理念?笔者通过多年的教学实践总结了一些入门的方法,现提出来和同行们一起研讨。

生活是创作的源泉——《金色的秋天》创作谈

党的富民政策使农村发生了翻天覆地的变化,笔者根据家乡的新气象创作了《金色的秋天》,在这里简要谈谈自己的创作感受。

新形势下农民画发展的思考

农民画是一种具有代表性的民间艺术形式,但目前遭遇了发展的瓶颈.面对人才流失及后备力量匮乏、缺少扶持与宣传力度不够、销售不畅与产业化发展滞后等问题,应通过保护现有传承人和培养后备人才相结合、加强政策推动和多种宣传手段相结合、市场化运作与拓展产业发展渠道相结合的途径加以解决,使农民画在市场经济下得到更好的保护、传承与可持续发展.

情感表达在舞蹈表演中的重要性

舞蹈表演是一种让人们在视觉上享受的艺术,通过肢体上的动作和语言带给人们以美的享受。舞蹈表演不仅仅只是表面上的动作,其内在的情感的传递才是舞蹈表演的真正艺术所在,世界上最让人感动的舞蹈表演都是融入了丰富的情感的,所以舞蹈表演其实是一个情感丰富的世界。所以情感表达在舞蹈表演中具有非常重要的作用。

长期作业在素描训练中的作用

在素描教学训练过程中,深入刻画是学生训练的难点,也是重点,而学生坐不住、画不长久的现象普遍存在。长期作业是在能深入刻画的基础上全方位地进行整理推进,是素描整体训练进程中的关键环节,也是重中之重。

中小学生课外练琴的辅导体会

练琴是为了演奏，演奏是一种挑战，演奏得好。主要是练琴练得好。练琴的工作．都是为演奏这一核心主题服务的。练琴有其自身的特点和规律，在此我谨结合自身的教学工作实践．谈一些具体的练琴方法．与大家探讨。

扬琴改革的一点思考

笔者从事扬琴艺术已近三十年，并亲历了扬琴变革过程，曾学习演奏过多种不同类型的扬琴。伴随我学习、工作时间最长的是“401型扬琴”和“402型扬琴”。在长期的教学和演奏中，笔者对这些琴的优势与不足有较深刻的体会和认识。以下仅针对这些不足之处提些看法。