构建三级业务管理网络 提高教育工作水平

负责对各类幼儿园的业务指导,提高本区域辖内幼儿园的保教质量,是区幼教行政部门的主要职责。由于近年来市场经济迅速发展,社会对未来人才规格要求不断提高,家长对幼儿园的期望也不断增加,《幼儿园工作规程》的修订和颁布,无疑对幼儿教育提出了更高的要求,更新的挑战。而且,随着行政机关机构改革,人员精简,如何实施宏观管理、有效地促进幼儿园保教质量提高的问题也被摆到议事日程上了。我区幼教科把坚持和完善三级业务管理网络作为重要工作来抓。

有限空间如何开展活动区教育活动

《幼儿园工作规程》指出:“要创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”随着幼教改革向纵深发展,活动区教育已成为较多幼儿园经常运用的一种教育模式。让幼儿在活动区中充分地表现自己,发挥其积极性、主动性,在原有水平上得到发展,无疑有利于促进幼儿身心和谐发展。 活动区的创设需要场地环境,园内活动室场地面积宽敞,才有利于开展活动区教育活动,如空间场地狭小,活动就有一定的难度。在广州地区,有相当部分幼儿园的活动室面积低于国家规定的面积标准,如何利用有限空间,开展教育活动?这对于场地面积不达标的幼儿园来说,确是个急需解决的问题。笔者根据观摩和自身工作的体会,就此谈谈几点意见,愿对以上类型的幼儿园有借鉴作用。

《爷爷奶奶我爱您》系列活动设计及评析

目前,独生子女由于其在家庭中处于特殊地位,不少家庭教育不当,造成相当一部分幼儿在尊敬长辈、关心他人,尤其是了解、关心老年人方面表现较差。根据广州市德育工程方案的目标要求,水均岗幼儿园中班在“敬老节”前后开展了《爷爷奶奶我爱您)的系列活动。现向大家介绍如下:

广州市社区办园现状调查

社区办园指设置在街道或物业小区内,由街道办事处主办,服务于社区适龄儿童,属集体所有制,经费来源于幼儿保教费,独立核算、自负盈亏的幼儿园。为揭示社区办园的现状和特点,探索城市社区办园新模式和发展机制,以适应我市经济和社会发展的需要,笔者通过问卷、座谈、实地调查等方式对广州市8个城区共83所社区幼儿园的办园模式、规模、经费、师资、社会保险等问题进行了调研,调研结果如下。一、基本现状 (一)机构健全,职责明确。

美工区的创设与指导

幼儿生理和心理的发展特点,形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象,而是用心灵去知觉样式,按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现,又是对客观世界认识的反映;既是感知、智力的体现,又是情感、态度的表达;既有模仿,也有创作;而他们的绘画与制作过程,则既是游戏,又是学习。

在游戏中培养幼儿良好的个性

游戏是通往孩子内心世界的捷径。透过游戏,我们可以看到幼儿眼中的世界以及他们的理想、兴趣和需要等。实际上,每个幼儿都有其独特的智力、情感、意志和性格特点,这些特点都能在游戏中反映出来。因此,老师可通过游戏了解各个幼儿的个性倾向,合理地组织游戏,引导幼儿个性向良好方向发展。