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高中个性化教学的实践与思考 被引量：4
1
作者 谢在皋 《中小学管理》 北大核心 1995年第Z1期13-17,共5页
高中个性化教学的实践与思考东川师大附中谢在皋提高高中教学质量，最关键的问题是抓好课程体系的改革。课程改革既是学校整体改革的突破口，也是学校全面改革的基本内容。自１９９２年以来，我校在高中三个年级进行个性化教学的实验。... 高中个性化教学的实践与思考东川师大附中谢在皋提高高中教学质量，最关键的问题是抓好课程体系的改革。课程改革既是学校整体改革的突破口，也是学校全面改革的基本内容。自１９９２年以来，我校在高中三个年级进行个性化教学的实验。经过四年的实验，已经初步达到预期目... 展开更多
关键词 个性化教学 分层次教学 教学大纲 班主任 个性特长 高中 教学实验 教学班 现行大纲 教学进度
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