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浅议初中英语词汇教学
被引量:
2
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作者
蔚晓琳
李茂连
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期93-93,共1页
新课标对中学外语词汇教学提出了更高的要求,学生要掌握和认读的单词从数量和质量上都有了明显的提高。要使学生养成积极主动学习的习惯,教师应采取灵活多样的教学方法,优化词汇教学。
关键词
初中英语
词汇教学
主动学习
下载PDF
职称材料
初中文言文的“四读法”教学
2
作者
赵洪波
常佳静
《山东教育》
2003年第17期41-41,共1页
关键词
初中
文言文教学
“四读法”教学
语文
教学改革
小组学习
下载PDF
职称材料
题名
浅议初中英语词汇教学
被引量:
2
1
作者
蔚晓琳
李茂连
机构
山东省
东平县沙河站镇一中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期93-93,共1页
文摘
新课标对中学外语词汇教学提出了更高的要求,学生要掌握和认读的单词从数量和质量上都有了明显的提高。要使学生养成积极主动学习的习惯,教师应采取灵活多样的教学方法,优化词汇教学。
关键词
初中英语
词汇教学
主动学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中文言文的“四读法”教学
2
作者
赵洪波
常佳静
机构
东平县沙河站镇一中
出处
《山东教育》
2003年第17期41-41,共1页
关键词
初中
文言文教学
“四读法”教学
语文
教学改革
小组学习
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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1
浅议初中英语词汇教学
蔚晓琳
李茂连
《中国校外教育(中旬)》
2011
2
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职称材料
2
初中文言文的“四读法”教学
赵洪波
常佳静
《山东教育》
2003
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