“北大清华虽动作丑陋 但都抓到了‘好学生就要抢’的实质”——北京昌平新东方外国语学校最高将发放30万元奖学金抢优质生源

2015年7月5日,是北京昌平新东方外国语学校校长王鹏面向家长进行留学知识普及的日子,在现场王鹏讲了不少真话、实话,提醒学生和家长共同面对未来在备考、选校、申校时将遇到的具体困难。新东方奖学金为鼓励工薪家庭而设现场轻松幽默的互动氛围,让家长们十分积极主动地提出关于留学、入学等问题,然而"北京昌平新东方外国语学校2015—2016学年奖学金计划"的颁布,令家长们的关注度进入到一个高潮。校长王鹏表示。

昌平新东方外国语学校:引进赛艇教育项目,不仅“言传”还要“身教”

2016年9月15日,走进国际赛艇世界—首届皇家水道赛艇公开赛赛艇文化论坛（1st Head of the Royal Canal Rowing Culture Forum）在北京拉开帷幕。该论坛由北京昌平新东方外国语学校主办,以艇会友、融贯中西邀请国际著名赛艇俱乐部Leander Club,Pocock Rowing Center执行董事为新东方学生传播赛艇文化、传递赛艇精神,

寻找失落的“根”和“本”——北京昌平新东方外国语学校举办“国学之声”

近几年来，许多研究中国传统文学的学者，都呼吁、提倡学习中国传统文化，不要忘本。知名学者以自身影响进行不同形式的宣传，激起了人们对国学中国传统文化的激情。

新东方将在全国开设10—20所国际学校 国际教育成新东方重要的战略模块之一

2017年9月19日，北京新东方外国语学校开学第一课，暨2017--2018学年度开学典礼在学校大礼堂开讲。新东方教育科技集团董事长俞敏洪、北京盛德维新教育科技有限公司总经理范猛、北京新东方外国语学校校长程凤云等领导和老师出席了开学典礼。此次开学典礼以“新·生”（A better you）为主题，寓意新的开始。

中小学生阅读指导实践与研究——以北京新东方扬州外国语学校图书馆为例

中小学生图书馆开展阅读指导活动,对培养学生健康的成长有着重要作用。本文分析了中小学生阅读指导工作的概述及意义,研究了中小学生阅读需求的特征和内容,提出了中小学生阅读指导活动的实践内容。

贫困乡村儿童身体质量指数、体育锻炼及健康教育研究——基于宁夏盐池县乡村学校的个案研究

利用宁夏盐池县两个乡村小学的BMI和学生参加体育锻炼情况的数据,运用EXCEL和SPSS分析贫困地区乡村儿童的健康状况,不同标准和不同区域的比较分析都得出乡村儿童的BMI健康指标远远低于正常水平,过瘦率偏高,亟需通过饮食和体育锻炼等多种途径加强健康教育去改善乡村儿童的健康,改变农村的贫困。

等腰三角形的存在性问题探究——以2017年贵州省安顺市中考数学第26题为例

等腰三角形是初中数学中常见的一类特殊三角形,其与抛物线相结合的存在性问题是中考的热点问题,也是难点问题,具有一定的选拔功能.在初中数学教学中,可借助网络画板进行实验探究,让点动起来,让学生在形象且直观的现实情境中理清已知条件与所求结论之间的逻辑关系,然后引导学生利用所学知识给出问题的求解方法.

手工 《荷花》

洛阳是一个花城,自唐宋以来,洛阳牡丹名扬天下。像牡丹一样,河洛地区也是荷花的原生地,在新石器时代遗址中就有碳化莲子出土。《诗经》中记述河洛地区“山有扶苏,隰有荷华”。小作者制作的立体花,颜色艳丽,花瓣、花蕊等部分栩栩如生,让人闻到了荷花的清香。

核心素养视角下小学英语“教—学—评一体化”理解与实践——以小学英语作业设计与评价为例

根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的相关阐述,分析对“教—学—评一体化”的理论理解。以译林牛津版小学《英语》六年级(上)Unit 6 Keep our city clean为例,探究“教—学—评一体化”的实施,总结“教—学—评一体化”的实践思路,提出“教—学—评一体化”的实施原则。

基于核心素养的初中物理实验教学研究——以欧姆定律为例

在当前教育体系之下,对于学生核心素养的培育日益重视,对于初中物理教学来说,实验教学是其中的重要组成部分。对于帮助学生理解抽象的物理知识,增强对物理学科的学习兴趣,提升物理学习实效有着重要意义。文章具体结合了欧姆定律,分析如何基于核心素养的教育要求开展初中物理实验教学,具体从情境导入,科学探究,精讲点拨,总结评价四大方面展开论述,希望为相关人员提供一定的参考。

高中英语教学中培养学生阅读理解能力的研究

新版课程标准中,人文性、工具性是高中英语课程最显著的特征。高中英语的教学目的主要在于提高学生跨国家、跨文化的交流能力,开拓学生国际视野,帮助学生掌握先进文化知识。高中阶段是学生夯实英语基础的黄金时期,也是锻炼学生英语实践能力的关键节点。同时,英语是一门重在实践运用的学科,是集听、说、写为一体的外语学习内容,英语阅读是检验学生对单词、语法、短语理解能力的关键,高中英语教师必须重视阅读教学。本文着重探讨如何在高中英语教学中培养学生阅读理解能力,期望能为促进高中英语教学事业的进步提供理论依据。

学校管理中的“三个为本”理念

人作为教育的主体,在教育过程中起着关键作用,在学校管理中树立以人为本的理念,对学校长远发展有着举足轻重的作用。

民办学校教师队伍建设刍议

教育质量是民办学校生存和发展的生命线,抓好教育质量的关键在于教师,为使学校拥有一支高素质的教师队伍,必须从教师的聘用、培养、考核三方面入手。

学校师资队伍管理变革范式研究

师资队伍建设是学校管理工作的重要内容,对管理者也提出了更高要求。在实践中,很多管理者对师资管理目标、管理方法及管理内容存在认知偏差。本文对师资队伍管理变革范式进行探析,期望以此来提升学校师资队伍管理水平。

学校管理中的“柔性”策略探析

在管理理论中,经验管理、刚性管理、柔性管理各具特色。当下,学校管理以规章制度为核心,所带来的刚性管理模式,缺失人文关照,更压抑了教师的个性。柔性管理策略将“以人为本”作为基础理念,强调对教师自我意识、主动性、创造性的激发,并从被尊重和实现自我价值层面来构建激励氛围,打造“和谐”校园。

培养年轻教师是民办学校的立足之本

近年来，国家对公立学校九年义务教育阶段学生先后减免了学杂费和住宿费，部分原来在民办学校就读的学生。开始转入公立学校就读。民办学校的发展面临着新形势的严峻挑战。那么，民办学校如何应对危机的冲击？笔者认为，民办学校要想办出质量和特色，得到社会认可，获得长足发展，就必须切实做好年轻教师的培养与稳定工作，提高他们的教育教学水平，从而提高学校的品牌度和美誉度。

俞敏洪:出国留学不是越早越好——专访新东方教育科技集团董事长俞敏洪

出国留学已呈现低龄化趋势。中小学生成为增长最快的留学人群。目前发布的《2017中美国际教育白皮书》显示，就读海外高中的留学生比例四年间增幅12％。留学年龄下限由本科降至初中、小学甚至幼儿，高中及以下学生出国已占总数的35％。

学校教师社会共同努力促美术教育发展

情感教育在教育教学中占有重要地位,教师合理地利用情感教育可以提升课堂教学效果,小学美术课堂教学的提高需要学校、教师和社会多方面的共同努力:学校要重视美术课的地位;教师要针对不同年龄段的学生进行不同的教育;社会要提供课程资源为学校美术教育提供有力保障。

数字时代中英英语阅读素养评测对比及其教学反拨探究

英语阅读能力是中学英语教学的核心素养之一。如何有效地培养中国高中毕业生英语阅读能力及素养日益成为研究焦点。通过对中欧大规模外语评估系统中对英语阅读素养的解读,重点讨论了中国《量表》与英国的AR在阅读测评核心元素和元标准在中学阶段英语阅读测评标准的异同,并一步探究如何对标《量表》改进英语阅读教学策略。