赏花梨文化,建校本课程——东方市铁路中学校本课程教材推广实施案例

新课程改革的目标是培养创新精神和实践活动,培养人文素养和科学素养,以满足其终身发展需要。如果说＂工具性＂是语文教育大厦之＂基＂,＂人文性＂是语文教育大厦之＂本＂,那么＂综合性与实践性＂,则为我们指明了通向这座教育殿堂的正确有效的路径。开发校本教材,巧借综合实践活动平台,引领学生在探究中学习、在合作中学习、在快乐中学习,提高写作审美情趣,回归人们内心深处至真、至善和至美的人性。

中学篮球基本技术教学的合理化组织方式探析

运用文献资料法、逻辑分析法结合本人教学经验,梳理中学篮球基本技术教学常用组织方式,提出班级授课中在不同教学内容下面对不同生理特点、不同技能水平的学生,在简单技术初学阶段多球练习,熟练阶段、组合技术学习中采用分层教学,教学效果检验采用同质为主的教学比赛等组织形式,合理化选择,因材施教,重视学生学习过程和经验获得,让每一位学生的专项身体素质都能得到充分发展,体育活动参与态度、情感体验、社会适应性都得到进步。

历史教学中学生主体作用的发挥

教学是教与学互动的过程,但是长期以来历史教学只重视教师的教,而忽视学生的学,采用满堂灌、填鸭式教学,学生完全失去了主动学习的激情与动力,学生主体地位缺失这是当前教学最大的问题。新课程为我们当前的历史教学注入了生机与活力。现结合历史教学实践中对学生主体作用的发挥来进行说明。

让高中学生喜欢语文的几种方式探讨

从言传身教,先从自身做起;多种手段,丰富课堂教学;讨论热门影视剧作,激发学生喜欢语文的兴趣三个方面,就高中学生喜欢语文的几种方式进行了探讨。

浅谈利用课堂教学激发初中学生学习的物理兴趣

初中的学生一般都具有很强的好奇心,比较活泼好动,较为死板的教学方式会让这个阶段的学生产生排斥的心理。在初中物理的教学中增加趣味性,让学生对其感兴趣,那么学习效率就会提高,这样就可以提高整个初中的物理水平。

初中数学教学中“动点问题”的研究

在当前新课标的课程教学背景下,数学教师要在教学中倡导学生主动参与到初中数学学习中.如初中数学课堂上教师在对学生进行数学图形中的“动点问题”讲解的过程中,需要优化现有的教学方法,让学生在学习中感受到来自于学习的乐趣,这样让不同层次的学生都可以跟上教师在课堂中的教学节奏.本文主要探讨初中数学教学图形运动中,“化动为静,由静变动”的教学思维,希望借此来充分地激发学生的想象力,培养学生勇于探索数学知识、解决数学实际问题的个人能力.

多媒体与语文课堂的有效整合

多媒体教学的出现,对语文教学既是机遇又是挑战。在现代教育技术日益普及的今天,语文新课程标准的实施要求,就必然离不开现代教育技术的合理应用。在语文课堂中运用多媒体需要将其规律性与现代教育技术进行有效地整合。

导学案在高中数学教学中存在的问题及解决策略

新课标施行以来,高中学校课程改革稳步向前推进,新的教学观念、教学方法也逐渐被采用和推广。近年来,"学案导学"的学习模式备受推崇,它改变了以往灌输式的教学方法,是转变传统课堂教学的一个重要尝试,也取得了一定的成效。然而,新的教学模式在实践过程中都会遇到一些问题,都要在改进中提高,"学案导学"也是如此。主要对高中数学导学案在编制和使用中存在的问题进行了分析,并对此提出了相应的解决策略。

分层教学法在高中数学教学中的应用分析

数学作为高中课程中至关重要的一部分,提高高中生的数学水平是目前各个高中数学教师所面临的重要问题之一。与传统的教学方法相比,分层教学法是现代新型的一种教学方法,这种教学方法的针对性更强,并且能够更好地激发所有高中生的数学学习兴趣。因此,各个高中数学教师应该尽快将分层教学法应用到高中数学教学过程中。就分层教学法在高中数学教学中的应用,做了简要的分析和探讨。

高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究

不等式不仅是数学基础理论的重要组成部分,同样也是日常生活中应用广泛,表达日常生活中不等关系的重要数学模型,更是学习、解决和研究数学中各种问题的有力工具。同样,在高中数学教学中,不等式更是占有很重要的地位,当然,作为高考更是少不了不等式的存在。主要针对高中数学不等式高考试题分析与教学策略展开讨论与分析。

浅谈高中英语阅读理解的教学策略

作为高中英语重要组成部分,高中英语阅读理解一直是高中英语的教学重点,如何有效地提升高中英语阅读理解教学效率,是高中英语教学一直在关注的课题。基于高中英语阅读理解的特点及影响因素,对高中英语阅读理解教学策略进行探讨。

探究构建高中数学高效课堂的有效途径

随着科学技术的不断发展,教育事业得到了很大的提升,尤其是高中教育.在高中教育中,学生数学成绩的好坏对其今后的发展有比较大的影响.高中数学高效课堂的建立,首先,可以提高数学课堂的学习效率,提高学生的整体成绩.其次,可以提高学生的学习效率,促进教育事业的发展.重点分析构建高中数学高效课堂的有效途径.

历史图片在高中历史教学中的应用研究

高中历史教学中涉及内容较多,也比较复杂,借助历史图片展开教学,不仅可以向学生更直观、生动地展示历史内容,也能加深学生对历史相关事件的理解和记忆。从运用历史图片开展教学的重要性为研究视角,提出历史教学中运用历史图片的策略,以期为类似研究提供一定借鉴和指导。

“中国的行政区划”一节教学探讨

“中国的行政区划”一节是人教版九年义务教育第三册教材的重点和难点，是学好中国地理的前提和基础，是学习中国区域地理的钥匙，也是对学生进行爱国主义教育的良好素材，同时它对学生今后的学习和生活都是不可缺少的知识。那么，如何才能收到良好的教育教学效果呢?

试析如何在高中英语教学中提高学生的写作能力

英语教学在高中课程教学中的地位越来越重要,近年来,学生英语写作能力的提高普遍受到广大教师的重视,高中英语教师不断的进行教学方式的改革,本文就高中英语教学中写作能力的提高进行了简要分析,阐述了高中教师在教学实践中有效提高学生英语写作能力的途径。

浅析语法知识的学习在初中语文教学中的重要性

语文作为一门实践性很强的学科,在新的《语文课程标准》被提出后,加强了对于学生语文实践能力的要求,因此在教学过程中很难将完整的语文知识教授给学生。由于现行的初中课本中删减了大量的语法知识,并且与传统的语文教学相比,语法知识在教学中的地位也有所降低。因此,初中语文教师应当加强对于语法教学的重视,在充分认识到语法知识在初中语文教学中的重要性的同时,采用灵活先进的教学方法,帮助学生建立一套完整的语法知识结构。

高中政治学科教学中的核心素养探讨

伴随着高中新课改的深入贯彻落实,"核心素养"已成为课改过程中的热点。新课程标准背景下政治学科核心素养的课堂教学思考和探索,也成为了课改探索的重中之重。结合高中教学经验,从新课程改革下的核心素养、高中政治学科的核心素养、如何在课堂教学中进行政治学科核心素养地培养三方面进行论述。

高中生物教学的生活化探析

高中生物教学要注重与现实生活的联系,充分发挥生物学科的独特作用,引导学生在现实生活的背景下学习生物,运用所学的生物知识解决实际生活中的各类问题,为高中生进一步学习和步入社会做准备。

如何在高中语文教学中培养学生的语文能力

语文知识的积累是一个漫长的过程,需要高中生积极探究和钻研,找到适合自己的学习技巧,培养语文思维能力。高中语文教师要在教学中以学生为主,构建高效、开放的语文课堂,立足于学生的生活实际,对高中生进行全面的培养,使高中生能够实现举一反三和学以致用的目标,进而成为新时期的优秀人才。主要研究在高中语文教学中培养高中生语文能力的策略,以此提升高中语文教学效率。

浅谈新课程改革下的初中政治教学

初中阶段是学生的个性和思想成长的关键时期,在这个时期形成的人生观和价值观对于初中生来说具有重要的作用。因此,在新课程改革下,初中政治教师必须要帮助初中生树立健康的生活观念,加强对学生的德育教育,将学生的社会生活、学校生活和家庭生活有机结合,增强初中生的独立性。