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小学语文阅读教学中的情感教育研究
1
作者
李玉娟
《环球慈善》
2024年第2期0205-0207,共3页
“小学语文阅读教学,情感培育为核心路径。本文聚焦探讨如何在阅读教学中有效融入情感教育,通过实 例展示策略与方法,旨在深化学生情感体验,促进阅读理解与人文素养的同步提升,彰显情感教育在阅读教学中的不可 或缺性。”本文认为,情感...
“小学语文阅读教学,情感培育为核心路径。本文聚焦探讨如何在阅读教学中有效融入情感教育,通过实 例展示策略与方法,旨在深化学生情感体验,促进阅读理解与人文素养的同步提升,彰显情感教育在阅读教学中的不可 或缺性。”本文认为,情感教育不仅有助于提高学生的阅读兴趣,还能促进学生情感与认知的协调发展,为学生全面发 展奠定坚实基础。
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关键词
小学语文
阅读教学
情感教育
教学策略
教学实例
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职称材料
小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力
被引量:
2
2
作者
李秀云
《科教导刊(电子版)》
2018年第34期197-197,199,共2页
随着时代的不断进步与发展,社会中对于小学的教学要求也越来越高,而数学科目作为主要学科对其数学的实际运用能力以及基本运算能力都提出了比较高的要求。但由于小学阶段的学生年龄较小,所以其自控力就比较差,这就需要教师在小学数学的...
随着时代的不断进步与发展,社会中对于小学的教学要求也越来越高,而数学科目作为主要学科对其数学的实际运用能力以及基本运算能力都提出了比较高的要求。但由于小学阶段的学生年龄较小,所以其自控力就比较差,这就需要教师在小学数学的组织教学中对小学生进行引导。学生的引导不能太死板,要注重对学生创新思维能力的培养,以促进小学生思维能力的良好发展并为以后的学习奠定基础。本文结合小学数学的实际教学以及青岛版本的相关教材,探讨小学数学教学中学生的创新思维能力如何得到培养。
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关键词
小学数学
数学教学
创新思维
策略探析
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职称材料
“双减”背景下小学英语课外阅读教学浅议
3
作者
逯静
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期93-96,共4页
阅读活动是有效帮助小学生积累语言素材、获得信息资料以及提升学科技能的最有效方式之一。小学阶段的英语学科知识学习从本质上而言就是一种语言交流和传递信息的学习,小学生英语学科知识掌握程度直接影响着阅读能力,阅读能力的高低又...
阅读活动是有效帮助小学生积累语言素材、获得信息资料以及提升学科技能的最有效方式之一。小学阶段的英语学科知识学习从本质上而言就是一种语言交流和传递信息的学习,小学生英语学科知识掌握程度直接影响着阅读能力,阅读能力的高低又在一定程度上决定着学生获取信息和自由交流的质量。基于此,文章针对双减政策下小学英语学科课外阅读的实施路径进行简要论述,以期为相关行业从业人员提供经验借鉴和帮助。
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关键词
小学英语
阅读能力
策略分析
课外阅读
双减政策
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职称材料
培养小学生科学素养的几点做法
4
作者
王强
《学苑教育》
2017年第11期17-17,19,共2页
小学科学课程标准指出,科学素养的形成是长期的,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用...
小学科学课程标准指出,科学素养的形成是长期的,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。培养学生的科学素养,教师和学生思想上首先要重视科学,重视科学课,让学生喜欢上科学课。其次,教师要蹲下来和学生平等交流,让学生感受到教师的慈爱、平等和关怀。教师要把课上得“有趣”“有味”,让学生乐此不疲。教师要善于用身边的科学激发学生学科学,爱科学的兴趣。让学生知道科学就在我们身边,社会的发展离不开科学。学生只有认识到科学的重要性,喜欢上科学课才能逐渐培养其科学素养。
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关键词
理念
趣味
探究
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职称材料
浅析小学语文教学中的美育
5
作者
侯金立
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期108-110,共3页
小学语文的教学目的是为了提高学生的语文水平、个人修养和他们的审美能力。因此,在小学语文的教学过程中,教师不应该把教学目光仅仅放在提高学生学习能力上,还应该注重对他们的美学教育。从而提高学生们的审美情趣和审美能力,促进他们...
小学语文的教学目的是为了提高学生的语文水平、个人修养和他们的审美能力。因此,在小学语文的教学过程中,教师不应该把教学目光仅仅放在提高学生学习能力上,还应该注重对他们的美学教育。从而提高学生们的审美情趣和审美能力,促进他们形成德智体美齐发展的健全人格,使他们能够全面发展。教师对学生的美学教育在语文教学中是十分重要的,身为教师,应明确如何教育学生从而提高他们的审美能力和审美情趣。
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关键词
小学语文
语文教学
美学教育
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职称材料
小学数学教学回归生活的实践策略设计
6
作者
崔丽君
《数学学习与研究》
2019年第17期97-97,共1页
小学新课标改革的效果正在逐步显现,素质教育也正在大力提倡,在小学课程教学方面应该予以改革.小学数学学科不仅可以提高学生的用脑能力和潜在思维意识,并且还能够增进小学生各项素质的全面发展.因此,小学数学的教学改革有其重要的意义...
小学新课标改革的效果正在逐步显现,素质教育也正在大力提倡,在小学课程教学方面应该予以改革.小学数学学科不仅可以提高学生的用脑能力和潜在思维意识,并且还能够增进小学生各项素质的全面发展.因此,小学数学的教学改革有其重要的意义.怎样才能实现数学教学的新功能,并使数学教学'回归生活',且使其切实可行,我们要进一步研究探讨.
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关键词
小学数学
“回归生活”教学法
实践方案
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职称材料
小学数学生活化教学的实践探讨
7
作者
栾文杰
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期298-298,共1页
在小学数学课堂教学中开展生活化教学模式,能够帮助学生把学到的数学知识在生活时间当中灵活应用,有效培养了学生的知识应用能力和掌握能力。本文主要分析了生活化教学的开展价值,并深入探讨了如何利用生活化教学提升小学数学课堂教学...
在小学数学课堂教学中开展生活化教学模式,能够帮助学生把学到的数学知识在生活时间当中灵活应用,有效培养了学生的知识应用能力和掌握能力。本文主要分析了生活化教学的开展价值,并深入探讨了如何利用生活化教学提升小学数学课堂教学质量。
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关键词
小学数学
生活化教学
教学实践
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职称材料
浅析小学语文阅读教学策略
8
作者
闵红
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第10期80-80,共1页
语文阅读教学一直以来都被看作教学工作的重点,而小学阶段的语文教学工作又是重中之重,因此小学语文的阅读教学一直被看作教学工作的重点和难点。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来...
语文阅读教学一直以来都被看作教学工作的重点,而小学阶段的语文教学工作又是重中之重,因此小学语文的阅读教学一直被看作教学工作的重点和难点。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来讲,阅读教学需要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,引导学生拥有正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。因此需要教师转变传统"填鸭式"教学方法和落后的教学理念,通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅读这件事产生兴趣,从而培养学生的阅读情感,拓展学生阅读视野,丰富阅读内容,让阅读成为一种习惯,从而逐步提升学生的阅读能力。
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关键词
小学语文
阅读教学
兴趣能力
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职称材料
浅谈小学语文阅读教学中的几点策略
9
作者
姜伟
《读与写(上旬)》
2019年第9期43-43,共1页
古人说过这样一句话:“读书上百遍,其意义自然就可以领会。”由此可见阅读的重要性。假如形成良好的阅读能力,不但能提高学生的语言表达能力和写作能力,还能扩充学生的知识面,使其得到更好地发展。
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
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职称材料
浅谈在小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略
10
作者
贾月顺
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期110-111,共2页
随着国家社会主义精神文明建设的不断推进,由于中国的优良管理政策,中国的社会环境日益和谐。在建设社会主义精神文明的过程中,中国注重提高人民的身体素质,尤其是小学生,他们是社会主义的建设者和接班人。现在,大多数小学都开设了体育...
随着国家社会主义精神文明建设的不断推进,由于中国的优良管理政策,中国的社会环境日益和谐。在建设社会主义精神文明的过程中,中国注重提高人民的身体素质,尤其是小学生,他们是社会主义的建设者和接班人。现在,大多数小学都开设了体育课,不仅有利于健康体魄的养成,而且对于培养学生的体育精神具有积极意义。
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关键词
小学体育
兴趣培养
体育教学
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职称材料
向“经典”取经——小学语文教学中渗透国学教育的策略
11
作者
魏晓平
《世纪之星—小学版》
2022年第26期49-51,共3页
在我国教育事业如火如荼发展的过程中,最为重要的一项内容,就是小学教育,而且小学阶段的教育教学效果如何,直接关系着学生未来一生的发展,所以不容小觑。在小学阶段的教育教学中,最为重要的基础性学科就是语文,而且语文教材收集了非常...
在我国教育事业如火如荼发展的过程中,最为重要的一项内容,就是小学教育,而且小学阶段的教育教学效果如何,直接关系着学生未来一生的发展,所以不容小觑。在小学阶段的教育教学中,最为重要的基础性学科就是语文,而且语文教材收集了非常多的经典,可以将其很好的融入到实际教学之中,不断感染和鼓舞学生,让学生对经典有一个深入的了解。在新时代发展背景下,全面渗透国学教育,是当务之急,也是必然发展趋势,所以作为小学语文教师,必须要特别重视这一工作,真正的站在学生角度去思考和创新,不断渗透国学教育,促进学生全面发展。
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关键词
小学语文教学
国学教育
策略
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职称材料
“双减”背景下小学科学游戏化教学的策略
12
作者
陈飞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第9期64-67,共4页
游戏是人类探索与学习新知的重要形式,经过大量国内外学者的探索和实践,均证明在实际教学中融入游戏,更有利于学生学习兴趣的激发,使之学习更具效率。但为了最大程度地发挥出游戏化教学的价值,能够让学生在科学课堂上实现在玩耍中学习新...
游戏是人类探索与学习新知的重要形式,经过大量国内外学者的探索和实践,均证明在实际教学中融入游戏,更有利于学生学习兴趣的激发,使之学习更具效率。但为了最大程度地发挥出游戏化教学的价值,能够让学生在科学课堂上实现在玩耍中学习新知,在学习中娱乐,收获更为良好的学习体验,则需要良好的游戏化教学策略予以支撑。
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关键词
双减背景
小学科学
教学策略
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职称材料
基于DIS设计和制作“磁感应强度综合演示实验仪”
13
作者
郝晶如
杨效华
+1 位作者
甄延敏
郭辉
《物理通报》
2020年第2期74-77,共4页
人教版高中《物理 选修3-1》第三章第2节磁感应强度中设计了“探究通电导线受磁场作用力的影响因素”实验.这一实验中演示实验不够直观,并且成功率低.文章基于DIS对教材实验进行了改进,并制作了磁感应强度综合演示实验仪,着重交代了实...
人教版高中《物理 选修3-1》第三章第2节磁感应强度中设计了“探究通电导线受磁场作用力的影响因素”实验.这一实验中演示实验不够直观,并且成功率低.文章基于DIS对教材实验进行了改进,并制作了磁感应强度综合演示实验仪,着重交代了实验仪器的制作方法与使用步骤,解决了安培力过小无法精确测量的问题.并且开发出了实验仪器的其他功能:验证左手安培定则,验证“磁生电”.
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关键词
磁感应强度
通电导体
创新实验
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职称材料
秋姑娘的礼物
14
作者
张玉晨
夏连青
《新作文(小学低年级版)》
2008年第9期38-39,共2页
秋天来了,小蚂蚁、小蜗牛、小青蛙聚集在小河边的柳树爷爷身旁,商量着要给秋姑娘送一件好玩的礼物呢!小青蛙说:"秋姑娘只顾忙着让果园里的果子成熟,让田野里庄稼丰收,让菊花开放。
关键词
礼物
青蛙
蜗牛
蚂蚁
柳树
菊花
果园
聚集
果子
开放
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职称材料
我的好朋友
15
作者
穆立晓
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第10期28-29,共2页
我的好朋友,她是谁呢?你一定以为她是我的同学吧!不,她是书,是爸爸和我一起读的《论语》。为什么《论语》成了我的好朋友呢?你一定感到很奇怪吧!说起来很有意思的!
关键词
《我的好朋友》
小学
语文
作文
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职称材料
假如我能听懂动物说话
16
作者
李欣宁
刘霞
《新作文(小学低年级版)》
2008年第Z2期53-53,共1页
关键词
小动物
听懂
二等奖
星星
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职称材料
儿童数字化阅读接受模式及相关阅读产品设计探究
17
作者
李蕾
《中国战略新兴产业(理论版)》
2019年第18期0075-0075,共1页
数字化阅读的多媒体特征能够充分调动儿童的各种感官,引起其兴奋点,有利于少年儿童对信息知识产生兴趣, 并高效地接受和理解。在 2018 年法兰克福书展上,少儿类数字出版产品受到的特别关注就是例证。基于目前数字化阅读终端 使用日益普...
数字化阅读的多媒体特征能够充分调动儿童的各种感官,引起其兴奋点,有利于少年儿童对信息知识产生兴趣, 并高效地接受和理解。在 2018 年法兰克福书展上,少儿类数字出版产品受到的特别关注就是例证。基于目前数字化阅读终端 使用日益普及的现状,本文以触屏媒体为例,以儿童为研究对象,对我国儿童数字化阅读接受模式展开研究。
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关键词
儿童数字化阅读
接受模式
产品设计
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职称材料
合作学习在小学体育教学中的应用
被引量:
1
18
作者
李怀生
《中华少年》
2019年第10期117-117,共1页
小学体育是一门以运动和锻炼为主的学科,在体育教学中采用合作学习的方法不仅能让学生掌握体育知识和技巧,同时也能培养学生的合作精神,提高学生的学习效率。在新课程改革的背景下,合作学习更有利于学生自主学习能力的发挥,提升学生的...
小学体育是一门以运动和锻炼为主的学科,在体育教学中采用合作学习的方法不仅能让学生掌握体育知识和技巧,同时也能培养学生的合作精神,提高学生的学习效率。在新课程改革的背景下,合作学习更有利于学生自主学习能力的发挥,提升学生的体育素养,健全学生的人格,促进学生的全面发展。本文就如何在小学体育教学中进行合作学习的应用进行探究,以供大家参考。
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关键词
小学体育
合作学习
教学策略
学生发展
原文传递
题名
小学语文阅读教学中的情感教育研究
1
作者
李玉娟
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《环球慈善》
2024年第2期0205-0207,共3页
文摘
“小学语文阅读教学,情感培育为核心路径。本文聚焦探讨如何在阅读教学中有效融入情感教育,通过实 例展示策略与方法,旨在深化学生情感体验,促进阅读理解与人文素养的同步提升,彰显情感教育在阅读教学中的不可 或缺性。”本文认为,情感教育不仅有助于提高学生的阅读兴趣,还能促进学生情感与认知的协调发展,为学生全面发 展奠定坚实基础。
关键词
小学语文
阅读教学
情感教育
教学策略
教学实例
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力
被引量:
2
2
作者
李秀云
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第34期197-197,199,共2页
文摘
随着时代的不断进步与发展,社会中对于小学的教学要求也越来越高,而数学科目作为主要学科对其数学的实际运用能力以及基本运算能力都提出了比较高的要求。但由于小学阶段的学生年龄较小,所以其自控力就比较差,这就需要教师在小学数学的组织教学中对小学生进行引导。学生的引导不能太死板,要注重对学生创新思维能力的培养,以促进小学生思维能力的良好发展并为以后的学习奠定基础。本文结合小学数学的实际教学以及青岛版本的相关教材,探讨小学数学教学中学生的创新思维能力如何得到培养。
关键词
小学数学
数学教学
创新思维
策略探析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双减”背景下小学英语课外阅读教学浅议
3
作者
逯静
机构
东昌府区红旗小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期93-96,共4页
文摘
阅读活动是有效帮助小学生积累语言素材、获得信息资料以及提升学科技能的最有效方式之一。小学阶段的英语学科知识学习从本质上而言就是一种语言交流和传递信息的学习,小学生英语学科知识掌握程度直接影响着阅读能力,阅读能力的高低又在一定程度上决定着学生获取信息和自由交流的质量。基于此,文章针对双减政策下小学英语学科课外阅读的实施路径进行简要论述,以期为相关行业从业人员提供经验借鉴和帮助。
关键词
小学英语
阅读能力
策略分析
课外阅读
双减政策
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养小学生科学素养的几点做法
4
作者
王强
机构
山东聊城
东昌府区红旗小学
出处
《学苑教育》
2017年第11期17-17,19,共2页
文摘
小学科学课程标准指出,科学素养的形成是长期的,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。培养学生的科学素养,教师和学生思想上首先要重视科学,重视科学课,让学生喜欢上科学课。其次,教师要蹲下来和学生平等交流,让学生感受到教师的慈爱、平等和关怀。教师要把课上得“有趣”“有味”,让学生乐此不疲。教师要善于用身边的科学激发学生学科学,爱科学的兴趣。让学生知道科学就在我们身边,社会的发展离不开科学。学生只有认识到科学的重要性,喜欢上科学课才能逐渐培养其科学素养。
关键词
理念
趣味
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学语文教学中的美育
5
作者
侯金立
机构
东昌府区红旗小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期108-110,共3页
文摘
小学语文的教学目的是为了提高学生的语文水平、个人修养和他们的审美能力。因此,在小学语文的教学过程中,教师不应该把教学目光仅仅放在提高学生学习能力上,还应该注重对他们的美学教育。从而提高学生们的审美情趣和审美能力,促进他们形成德智体美齐发展的健全人格,使他们能够全面发展。教师对学生的美学教育在语文教学中是十分重要的,身为教师,应明确如何教育学生从而提高他们的审美能力和审美情趣。
关键词
小学语文
语文教学
美学教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学数学教学回归生活的实践策略设计
6
作者
崔丽君
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第17期97-97,共1页
文摘
小学新课标改革的效果正在逐步显现,素质教育也正在大力提倡,在小学课程教学方面应该予以改革.小学数学学科不仅可以提高学生的用脑能力和潜在思维意识,并且还能够增进小学生各项素质的全面发展.因此,小学数学的教学改革有其重要的意义.怎样才能实现数学教学的新功能,并使数学教学'回归生活',且使其切实可行,我们要进一步研究探讨.
关键词
小学数学
“回归生活”教学法
实践方案
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学生活化教学的实践探讨
7
作者
栾文杰
机构
聊城
东昌府区红旗小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期298-298,共1页
文摘
在小学数学课堂教学中开展生活化教学模式,能够帮助学生把学到的数学知识在生活时间当中灵活应用,有效培养了学生的知识应用能力和掌握能力。本文主要分析了生活化教学的开展价值,并深入探讨了如何利用生活化教学提升小学数学课堂教学质量。
关键词
小学数学
生活化教学
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学语文阅读教学策略
8
作者
闵红
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第10期80-80,共1页
文摘
语文阅读教学一直以来都被看作教学工作的重点,而小学阶段的语文教学工作又是重中之重,因此小学语文的阅读教学一直被看作教学工作的重点和难点。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来讲,阅读教学需要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,引导学生拥有正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。因此需要教师转变传统"填鸭式"教学方法和落后的教学理念,通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅读这件事产生兴趣,从而培养学生的阅读情感,拓展学生阅读视野,丰富阅读内容,让阅读成为一种习惯,从而逐步提升学生的阅读能力。
关键词
小学语文
阅读教学
兴趣能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文阅读教学中的几点策略
9
作者
姜伟
机构
聊城
东昌府区红旗小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期43-43,共1页
文摘
古人说过这样一句话:“读书上百遍,其意义自然就可以领会。”由此可见阅读的重要性。假如形成良好的阅读能力,不但能提高学生的语言表达能力和写作能力,还能扩充学生的知识面,使其得到更好地发展。
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈在小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略
10
作者
贾月顺
机构
聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期110-111,共2页
文摘
随着国家社会主义精神文明建设的不断推进,由于中国的优良管理政策,中国的社会环境日益和谐。在建设社会主义精神文明的过程中,中国注重提高人民的身体素质,尤其是小学生,他们是社会主义的建设者和接班人。现在,大多数小学都开设了体育课,不仅有利于健康体魄的养成,而且对于培养学生的体育精神具有积极意义。
关键词
小学体育
兴趣培养
体育教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
向“经典”取经——小学语文教学中渗透国学教育的策略
11
作者
魏晓平
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第26期49-51,共3页
文摘
在我国教育事业如火如荼发展的过程中,最为重要的一项内容,就是小学教育,而且小学阶段的教育教学效果如何,直接关系着学生未来一生的发展,所以不容小觑。在小学阶段的教育教学中,最为重要的基础性学科就是语文,而且语文教材收集了非常多的经典,可以将其很好的融入到实际教学之中,不断感染和鼓舞学生,让学生对经典有一个深入的了解。在新时代发展背景下,全面渗透国学教育,是当务之急,也是必然发展趋势,所以作为小学语文教师,必须要特别重视这一工作,真正的站在学生角度去思考和创新,不断渗透国学教育,促进学生全面发展。
关键词
小学语文教学
国学教育
策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
“双减”背景下小学科学游戏化教学的策略
12
作者
陈飞
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第9期64-67,共4页
文摘
游戏是人类探索与学习新知的重要形式,经过大量国内外学者的探索和实践,均证明在实际教学中融入游戏,更有利于学生学习兴趣的激发,使之学习更具效率。但为了最大程度地发挥出游戏化教学的价值,能够让学生在科学课堂上实现在玩耍中学习新知,在学习中娱乐,收获更为良好的学习体验,则需要良好的游戏化教学策略予以支撑。
关键词
双减背景
小学科学
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于DIS设计和制作“磁感应强度综合演示实验仪”
13
作者
郝晶如
杨效华
甄延敏
郭辉
机构
聊城大学物理科学与信息工程学院
聊城市
东昌府区红旗小学
聊城市聊城一中
出处
《物理通报》
2020年第2期74-77,共4页
文摘
人教版高中《物理 选修3-1》第三章第2节磁感应强度中设计了“探究通电导线受磁场作用力的影响因素”实验.这一实验中演示实验不够直观,并且成功率低.文章基于DIS对教材实验进行了改进,并制作了磁感应强度综合演示实验仪,着重交代了实验仪器的制作方法与使用步骤,解决了安培力过小无法精确测量的问题.并且开发出了实验仪器的其他功能:验证左手安培定则,验证“磁生电”.
关键词
磁感应强度
通电导体
创新实验
Keywords
magnetic induction
electrified conductor
innovative experiment
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
秋姑娘的礼物
14
作者
张玉晨
夏连青
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
三(
出处
《新作文(小学低年级版)》
2008年第9期38-39,共2页
文摘
秋天来了,小蚂蚁、小蜗牛、小青蛙聚集在小河边的柳树爷爷身旁,商量着要给秋姑娘送一件好玩的礼物呢!小青蛙说:"秋姑娘只顾忙着让果园里的果子成熟,让田野里庄稼丰收,让菊花开放。
关键词
礼物
青蛙
蜗牛
蚂蚁
柳树
菊花
果园
聚集
果子
开放
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我的好朋友
15
作者
穆立晓
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
一(
出处
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第10期28-29,共2页
文摘
我的好朋友,她是谁呢?你一定以为她是我的同学吧!不,她是书,是爸爸和我一起读的《论语》。为什么《论语》成了我的好朋友呢?你一定感到很奇怪吧!说起来很有意思的!
关键词
《我的好朋友》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
假如我能听懂动物说话
16
作者
李欣宁
刘霞
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
三(
出处
《新作文(小学低年级版)》
2008年第Z2期53-53,共1页
关键词
小动物
听懂
二等奖
星星
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
儿童数字化阅读接受模式及相关阅读产品设计探究
17
作者
李蕾
机构
山东聊城
东昌府区红旗小学
出处
《中国战略新兴产业(理论版)》
2019年第18期0075-0075,共1页
文摘
数字化阅读的多媒体特征能够充分调动儿童的各种感官,引起其兴奋点,有利于少年儿童对信息知识产生兴趣, 并高效地接受和理解。在 2018 年法兰克福书展上,少儿类数字出版产品受到的特别关注就是例证。基于目前数字化阅读终端 使用日益普及的现状,本文以触屏媒体为例,以儿童为研究对象,对我国儿童数字化阅读接受模式展开研究。
关键词
儿童数字化阅读
接受模式
产品设计
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
合作学习在小学体育教学中的应用
被引量:
1
18
作者
李怀生
机构
山东省聊城市
东昌府区红旗小学
出处
《中华少年》
2019年第10期117-117,共1页
文摘
小学体育是一门以运动和锻炼为主的学科,在体育教学中采用合作学习的方法不仅能让学生掌握体育知识和技巧,同时也能培养学生的合作精神,提高学生的学习效率。在新课程改革的背景下,合作学习更有利于学生自主学习能力的发挥,提升学生的体育素养,健全学生的人格,促进学生的全面发展。本文就如何在小学体育教学中进行合作学习的应用进行探究,以供大家参考。
关键词
小学体育
合作学习
教学策略
学生发展
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读教学中的情感教育研究
李玉娟
《环球慈善》
2024
0
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职称材料
2
小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力
李秀云
《科教导刊(电子版)》
2018
2
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职称材料
3
“双减”背景下小学英语课外阅读教学浅议
逯静
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
4
培养小学生科学素养的几点做法
王强
《学苑教育》
2017
0
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职称材料
5
浅析小学语文教学中的美育
侯金立
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
0
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职称材料
6
小学数学教学回归生活的实践策略设计
崔丽君
《数学学习与研究》
2019
0
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职称材料
7
小学数学生活化教学的实践探讨
栾文杰
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
0
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职称材料
8
浅析小学语文阅读教学策略
闵红
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019
0
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职称材料
9
浅谈小学语文阅读教学中的几点策略
姜伟
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
10
浅谈在小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略
贾月顺
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
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职称材料
11
向“经典”取经——小学语文教学中渗透国学教育的策略
魏晓平
《世纪之星—小学版》
2022
0
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职称材料
12
“双减”背景下小学科学游戏化教学的策略
陈飞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
0
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职称材料
13
基于DIS设计和制作“磁感应强度综合演示实验仪”
郝晶如
杨效华
甄延敏
郭辉
《物理通报》
2020
0
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职称材料
14
秋姑娘的礼物
张玉晨
夏连青
《新作文(小学低年级版)》
2008
0
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职称材料
15
我的好朋友
穆立晓
《轻松简快作文(小学版)》
2009
0
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职称材料
16
假如我能听懂动物说话
李欣宁
刘霞
《新作文(小学低年级版)》
2008
0
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职称材料
17
儿童数字化阅读接受模式及相关阅读产品设计探究
李蕾
《中国战略新兴产业(理论版)》
2019
0
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职称材料
18
合作学习在小学体育教学中的应用
李怀生
《中华少年》
2019
1
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