刚柔相济:太极式班级管理

万事万物太柔则靡,太刚则折;刚自柔出,柔能克刚。强弱互补,刚柔相济,方可扬长避短,班级管理也是这样。'太极式'班级管理,要求班主任恰到好处地运用刚与柔,将班级管理置于刚与柔的临界状态,实现刚柔协调,从而达到管理的最高境界。

让“兴趣”照亮语文课堂教学

提高学生的兴趣是一门教学的艺术。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在孔子看来,学习的最高境界是乐。在语文教学中,如何提高学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园,是语文教学所要追求的目标,也是实施素质教育的要求。

浅谈初中数学在课改中的认识

随着新一轮基础教育课程的深入,课堂的教学形式发生了变化,原有单一的、被动的学习方式已被打破,新教材的试用,特别是一个全新的数学理念——人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展的提出,这一切都在向我们数学老师提出了非常严峻的挑战。作为课程改革的先行者,我踏浪而行,根据自己对新课改的理解、认识,结合自己的教学实践,对新课改作了几点探索与思考。

“质量守恒定律”在解题中的运用

质量守恒定律是初中化学中一个重要定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．因为，从化学反应前后各物质的组成来看，原子的种类没有改变，原子的个数没有增减，质量当然也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和就必然相等．在学习中，可以运用质量守恒定律解决以下问题．

例谈初中化学解题几点策略

一、根据实验数据解题 近年在化学中考，有不少题给出许多实验数据，然后要求你根据数据解决问题，这是竞赛和中考的一个热点，也是学生的一个难点，这类题一定要先弄清楚数据的作用以及解题思路，然后解题．

谈谈在语文教学中如何体现美感

凡是听过于永正老师讲课的人，都有一种感觉，就像是听相声，小品一样开心，这是为什么呢？这充分说明听于永正老师的讲课是在进行美的享受。因此在语文教学过程中，要提高教学效益，必须注意体现语文教学的美的魅力，给学生以审美的享受，让学生在美的氛围里提高语文素养。我对语文教学如何体现美感，做了一些探索和有益的尝试，从以下几个方面谈谈。

让历史课堂焕发生命活力构建高效课堂

随着教育体制改革的深入和发展，如何走进新课程，如何构建有效课堂教学，已经成为作为教育工作者的我们所面临的严峻课题。那么，怎样的教学行动才能促进学生的有效教学？本文结合自己在教学中的感悟谈了一下自己的粗浅看法。

浅谈如何提高初中英语课堂教学效率

新课程标准的实施,对课堂教学提出了更高的要求。在这一形势下,如何提高课堂教学效率就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者结合自己的教学实践,对如何提高初中英语课堂教学效率展开探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。

浅谈学生英语词汇记忆力的训练

在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。

初中历史有效学习活动探究

随着人们对于素质教育的要求越来越高,使得学习进行有效的学习活动成为众多教育界人士普遍关注的话题。而初中历史的学习本身比较枯燥,如果没有创新性教学方式,学生极易出现厌学的现象。因此,在初中历史教学中,如何能够让学生进行有效的学习活动,成为挖掘学生学习潜力和提高学生学习质量的关键。所以,这就要求教师合理掌握历史课程的特点,创新教学方式,从而激发学生学习历史的兴趣。针对初中历史有效活动进行了详细探究。

在音乐教学中渗透心理健康教育

作为审美教育的音乐教育应以心理健康教育为切入点,在学科教育中渗透心理健康教育,推进音乐新课程改革的步伐,进一步深化素质教育。文章主要探讨了怎样利用音乐教育的途径渗透心理健康教育。

农村初中物理教学质量提升难的成因浅析

在初中物理教学中,约占五分之二的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,作为实施者——教师,应该积极探究农村初中物理成绩上不去的原因以及如何提高学生的物理成绩。

“整体消元法”巧解方程组

"化归"是解方程组的基本思想方法,而化多"元"为一"元"其常用手段是"消元".能够迅速、准确地消元,是解方程组的关键.消元的方法是多样的,而"整体消元法"是值得探究和掌握的方法.若能灵活运用整体消元法来解方程组,可化繁为简,快速准确地求出方程组的解.本文现以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》课本上的例题和习惯以及中考题、竞赛题为例,介绍几种方程组的整体解法.

数学教师转化学困生的有效策略

现代教育是以发展提高学生素质为主的教育，强凋在教学过程中让每个学生都得到发展．但是，受家庭、社会环境、遗传、教师的教学和学生已有的学习方式等许多因素的影响，教学过程中必然有一部分数学学困生出现．因此，研究数学学困生的认知特点及其合适的教学方法，如何提高其数学成绩，已经成为我们教师共同关心的课题，也是我们初中教育阶段需要深入研究的一个核心问题。

中考常考基础题检测与解析四边形(一)

一、中考导航复习重点及策略：四边形是直线型中的基本图形之一，主要内容有平行四边形、矩形、菱形、正方形和等腰梯形等．复习时应注意按从一般到特殊的规律，把各特殊四边形的定义、性质、判定联系起来认识、理解、记忆．本专题的考查可以是填空题、选择题，也可以是解答题，解答题可以是证明题，也可以是开放性试题、方案设计型试题和探索型试题．

谈环境意识在初中化学教学中的渗透

实施环境教育的有效途径之一是如何运用化学教学进行环境教育的渗透，使学生能够运用所掌握的化学知识，在生产和实践中，防止环境污染，增强环境保护的意识．

浅谈数学课学生良好参与意识的培养

如何培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主参与能力？我认为,在教学中可以采用如下教学策略：策略一：提供自主努力目标,增强学生参与意识.教师要调整好与学生间的关系.把自己变成＂一位交换意见的参与者＂、＂一位帮助发现矛盾论点、而不是拿出现成真理的人＂.同时树立正确的学生观,努力改变学生的学习方式,变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习.意在置学生于学习主体的地位,让学生看了学习目标就明确了本课要学习的内容和需要达到的程度,

关于“零”的思考与应用

一、自然数零的自述 1.初中数学中零的地位及特点 在小学我仅是表示什么也没有的狭意量,而在初中就不同啦,我是一个具有明确意义的量,我小于正数,但大于一切负数,是一个中性数.

分式求值题的解法种种

条件分式求值问题的题型多种多样,故其解法也应因题而异,随机变化,紧紧抓住分式的具体的特点,选取合适的方法和对策,才能一举奏效.本文现结合例题,介绍分式求值题的解答技巧.

以“三案”为帆 驭文言之船

文言文教学，要摒弃教师满堂灌，学生死抠翻译的做法。要让学生自主地去学习，教师应通过让学生课前充分预习，课堂精讲点拨。课后充分巩固的方法，在教给学生初步的文言基础知识的同时。培养他们的学习技能，使他们受到传统文化精髓的熏陶，提高语文素养。