基于主题意义备考读后续写——动物篇

一、总体分析在动物类的读后续写语篇中,由于动物类型不同,与人类发生的故事也有所不同。分析近几年的一些高考真题和模拟题如下表所示,与可爱动物(包括小狗、小鸟、羊等)发生的故事往往有救助类、温情类、成长类;与危险动物(包括狼、熊、蛇等)发发生的故事大多属于遇险类。

中小学教师继续教育培训的现状与对策

一、中小学教师继续教育培训存在的主要问题 目前我国中小学教师继续教育培训的主要机构为省教育学院、市县教师进修学校或电大，中小学教师在以上机构完成相关课程学习并通过考核后可获得继续教育学分。某些市县规定教师参加市县一级的大型教研活动、教学基本功大赛等各种教学竞赛也可获得一定比例继续教育学分。实力较强的小学开展的校本培训也可获得继续教育学分。这种中小学教师继续教育培训的模式主要存在以下问题：

简论高中历史教学中的家国情怀教育

2016年9月发布的《普通高中历史课程标准》（征求意见稿）提出了学科核心素养的理念,而教师提高学生核心素养的一个重要环节就是加强学生的家国情怀教育,加强学生的家国情怀教育不仅是时代发展的潮流,也是国家培养人才计划中的重要一环,教师应该顺应国家有关的教育理念转变教学方式。针对高中历史教学特点就如何加强学生的家国情怀教育提出了一些看法和相关策略,希望对教师教学能够有所帮助。

基于词块理论的高中英语阅读与写作教学

分析在高中英语阅读与写作教学中运用词块理论的重要性。结合教学实例,从寻找词块、组建词块、运用词块、有效测试四个方面阐述如何在词块理论指导下进行高中英语阅读与写作教学。

2010年高考英语读写任务大猜想

1．春晚 阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 At the Chinese New Year＇s Eve in China, we have CCTV Spring Festival Gala.（春节联欢晚会）Ever since it started in 1983, the gala has been one of the most watched TV shows. Watching it while having the Chinese New Year＇s Eve meal has developed into the typical way for many Chinese families to celebrate. However, the show has lost some of its appeal in recent years.

培养学生音乐鉴赏力的课堂模式研究

音乐鉴赏是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径。现行高中音乐教材在高中音乐鉴赏教材中,都涉及到一些流行音乐的内容。由此可见,教材的编纂者已经意识到流行音乐对于现今高中生的深远影响,以及高中生的欣赏需求,并力求达到使学生掌握一定音乐审美能力的教学目的。笔者认为,使学生具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要的意义。

观念性隐性课程对高中语文教学的影响

在当前的教育背景下,高中生语文课程的学习存在着一定的问题,这和我们的语文教材、教学活动的组织方式和语文教师的阅读导向有着密切的关系.基本上表现为以下三个方面,第一就是浅薄的文化积累,对传统文化一般持疏远的态度,对民族文化的精华缺乏感知,对本区域的文化缺少传承,以至于学生对文化的重要性缺乏认知而被当前的大众文化主导,这导致当前语文学习上的散漫、功利性;第二是缺乏生活的积累,大多数学生常识性的判断都存在困难,简单的学校生活,基本上没有社会实践活动,特别是对于寄宿的高中学生而言,学生的生活因局限于学校,使得他们缺少生活经验的累积,生活经验上的逻辑和常识性的缺乏成为学生情商中的硬伤,学生不能从生活习惯和思维认识上转变观念,这使得学生的学习尤其是语文的学习中出现了较大障碍.

情境教学法在高中英语语法复习中的运用

阐述英语语法教学的重要性,以及体艺生在语法学习中存在的问题,提出情境教学法理论,认为将该理论运用于高中英语语法教学能够激发学生的学习兴趣,提升他们的学习效率。从利用名人、电影、音乐、童话故事、课本内容等五个方面分析创设情境的具体方法,通过教学实践并结合学生的考试成绩说明在高中英语语法复习中运用情境教学法的有效性。

在高中英语课文学习中培养猜词策略

猜词策略作为语言学习策略的一种，它在学习者的词汇学习和阅读方面都起着举足轻重的作用。在日常阅读中或课文学习中遇到生词时，要通过上下文语境来猜测词义，如根据语法结构、词缀、标点符号、利用同义词、反义词、句子的因果关系、生词与临近句法成分的关系等来推测生词的意义，养成猜词的习惯。

读写任务话题拓展分类导练(二) 说明计划或经过

圣诞节了，该庆祝一下了。首先，我想给家人和朋友寄圣诞卡片，祝他们圣诞和新年快乐；然后，我会在家里摆一棵圣诞树并用灯装饰它；最后，跟同学或朋友一起唱圣诞歌。

读写任务话题拓展分类导练(二) 说明事物的重要性

随着社会的快速发展，终身教育对于我们每一个人已经变得非常的重要。这是因为为了满足工作的需要，我们要不断地获得新知识。如果我们不学习或参加培训活动，我们就会跟不上时代，也许我们就不能很好地胜任我们的工作，那么我们迟早有一天会被淘汰。

探析在音乐教学中激发学生的个性与才能

音乐课程是学校教育的重要组成部分，更是基础教育阶段一门必不可少的课程。作为人文学科的一个重要领域，音乐课在培养学生审美能力，具有美育作用的同时，承担着培养学生完善独立的人格以及树立正确的价值观的重任。当前，我国高中生的课余生活较为单调，更需要借助音乐课程，潜移默化地影响学生健康人格、高尚情趣的形成。那么在新课改背景下，如何充分发挥乐曲对学生情感、人格、才能的培养熏陶作用？

“预习指导一质疑探究一归纳建构”导学案教学模式在高中英语语法教学中的应用

一、“预习指导一质疑探究一归纳建构”导学案语法教学模式由于高中英语人教版教材对语法的讲解比较简单，语法的呈现主要通过第一篇阅读文章来实现，由于受到语篇的限制．呈现的语法例句在系统性和完整性方面还不够，学生单纯通过这些句子还很难对语法项目形成一个完整的印象，而且课本设计的练习也很难完全满足教学的要求。

高中英语课堂教学导入的方法

导入是教师在进入新课题时运用多种手段，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习目标和建立知识间联系的一类行为。导入技巧在英语课堂教学中占有举足轻重的地位。

读写任务“回忆联想”文段写法

回忆联想类是指上文（常是写概要的阅读材料中）中的某一件事或某一个人使你想起了某人或某一次经历，写作时可以用同位语或定语从句等。

读写任务中概要写作分类指导

写概要主要是把具体的信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，不能抄袭文章的句子，不能把细节性的信息作为中心，而要通过对文章中的单词和句子进行合理转换，重组文章的信息，再用合适的语言进行表述，从而体现考生的概括、重构与产出的能力。下面我们结合实例，谈谈如何对不同体裁的文章进行概括。

观点对比类要点拓展的语篇模板与灵活运用

一、模板背诵 1.Different people have/hold different opinions/ views on pop music. Some people think pop music is excellent because ordinary people can understand and even sing to the music. However, others think pop music is rubbish for the reason that popular music is noisy and singers are not talented.

举例说明类要点拓展

一、模板实用。请你背诵以下是有关举例说明类要点表达的一些精典段落，建议同学们熟读背诵，以便在口头表达或书面表达中，特别是在读写任务的要点拓展中，灵活运用。

以小课题为抓手,培养学生探究能力

素质教育的全面落实．让教育教学的创新改革成为教学发展的必然趋势。教学内容的扩展与教学形式的多元化，是促进教学水准提高的重要方式。高中语文课本中的选修内容。是促进学生眼界扩展的重要依据，也是让课本教学内容得到延伸的重要支持。在课堂中，

一网打尽“情感”词

在英语中,有很多表示“情感、态度、心理变化”等情感的单词,充分表现了人的“喜、怒、哀、乐、爱、憎、悲”各种感受,这些词虽然在用法上比较接近,如情感动词后面一般可以直接加“某人”作宾语,意思是“使某人……”,但在形式上却大有不同。笔者现将高中英语常用的“情感”词的各种形式总结,以供考生复习参考。