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题名对改革中小型图书馆图书登记的设想
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作者
程学华
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机构
安徽东至县图书馆
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出处
《图书馆学研究》
1987年第5期96-98,151,共4页
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文摘
我国现行图书登记仍然是因袭传统的方法。这种登记方法,可以较好地反映入藏图书,但却不能科学地注销剔除图书。传统的图书登记方法与传统的藏书建设特点相适应。从封建藏书楼到本世纪60年代的图书馆,藏书建设一直以藏书量累积式单纯增长为基本特征。所谓累积式单纯增长,指的是藏书只进不出,即只增加新书而不剔除或极少剔除陈旧图书。在这种情况下,图书馆注销图书的任务很小。
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关键词
图书登记
馆藏图书
藏书建设
登记方法
中小型图书馆
注销
登记表
封建藏书楼
相适应
新特点
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
G35
[文化科学—情报学]
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题名试析隶书到魏碑体的演变过程
被引量:4
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作者
徐世庆
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机构
安徽省东至县图书馆
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出处
《中国民族博览》
2019年第2期103-105,共3页
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文摘
书法艺术对我国的传统艺术来说具有非常关键的作用,通过书法不仅能够实现文化上的传播,而且也能陶冶人们的情操。一直以来,人们通过练习书法的方式来提升自己的文化底蕴。在我国历史上书法有很多种,包括楷书、隶书、草书、行书等,魏碑作为楷书的一种,具有非常独特的魅力。本文通过对隶书与魏碑体的演变过程进行分析,总结了隶书的具体发展特点,并且说明了隶书与魏碑体之间的关系。
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关键词
隶书
魏碑体
演变
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名刍议篆书在书法教学中的作用
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作者
徐世庆
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机构
东至县图书馆
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出处
《铜陵职业技术学院学报》
2018年第3期98-100,共3页
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文摘
篆书是书法体系中重要构成部分,其由实用逐步转变为纯艺术。目前国内书法教育中篆书及其他书体教学均为书法教学重要构成部分,其中篆书教学相较于其他书体教学而言教学难度较大。篆书学习者对篆书重要性认知欠缺、篆法掌握不完全成为篆书教学活动难以顺利进行的主要原因。教师应引导学生深入了解篆书艺术,并从中汲取艺术营养,从而加强对篆书重视程度,实现对篆书这一古老字体形成有效保护与传承。
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关键词
篆书
书法教学
篆法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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