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浅析小学常见作文写作技巧
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作者 吴金才 刘国兰 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第1期52-52,共1页
作文习作是一个人认识事物水平和语言文字表达能力具体体现.我们要能够把自己平时的见闻、所闻、所感和再想象清楚明白地写出来,并能做到内容详细、感情真实、语句通顺、书写规范.同时,还不出现错别字,能准确无误地运用标点符号.那就要... 作文习作是一个人认识事物水平和语言文字表达能力具体体现.我们要能够把自己平时的见闻、所闻、所感和再想象清楚明白地写出来,并能做到内容详细、感情真实、语句通顺、书写规范.同时,还不出现错别字,能准确无误地运用标点符号.那就要我们同学们养成善于观察生活、勇于思考问题、勤于动手练笔、敢于推敲自己作文的好习惯. 展开更多
关键词 写作技巧 作文 语言文字表达能力 小学 书写规范 观察生活 标点符号 错别字
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从教材、兴趣、习惯入手,开创学生课外阅读新天地
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作者 李俊杰 《家教世界》 2017年第10S期63-63,共1页
《中国大百科全书》(教育卷)是这样定义'阅读'的:'阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。'一个人会不会阅读决定他知识掌握的多少和信息获得的快慢,在某种程度上也决定他的成功与否,可见阅读的作用之... 《中国大百科全书》(教育卷)是这样定义'阅读'的:'阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。'一个人会不会阅读决定他知识掌握的多少和信息获得的快慢,在某种程度上也决定他的成功与否,可见阅读的作用之大。在语文学习中,阅读更是起着决定性的作用。《新课程标准》对小学高年级段的阅读量有这样的规定:'利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。'也就是说。 展开更多
关键词 课外阅读 新天地 小学生
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