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题名新生儿四肢浅静脉留置针固定方法的探讨
被引量:8
- 1
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作者
靳铁霞
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机构
广东省东莞市东华医院新生儿科
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出处
《中国医药导报》
CAS
2010年第19期128-128,131,共2页
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文摘
目的:探讨新生儿四肢浅静脉留置针固定方法,延长留置时间。方法:将我院新生儿病房256例四肢浅静脉留置针患儿随机分成两组,分别采用改进固定方法和常规固定方法。结果:观察组留置平均时间4.05d,对照组平均留置时间2.59d,P<0.01。结论:改进固定方法能延长新生儿留置针的留置时间,减少新生儿多次静脉穿刺的痛苦,减轻护士的工作量。
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关键词
静脉留置针
新生儿
固定方法
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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题名新生儿动脉留置针不同封管方法的效果观察
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作者
靳铁霞
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机构
广东省东莞市东华医院新生儿科
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出处
《护理实践与研究》
2010年第14期94-94,共1页
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文摘
目的:探讨新生儿动脉留置针的封管方法,以延长留置时间。方法:将我院新生儿病房158例动脉留置针患儿随机分为观察组和对照组各79例。观察组采用超微量泵持续微量泵入肝素方法,对照组常规封管方法。结果:观察组平均留置时间(3.60±0.56)d,对照组平均留置时间(2.20±0.72)d,两组比较P<0.05。结论:改进留置方法能防止堵管的发生,延长新生儿动脉留置针的留置时间。
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关键词
动脉留置针
封管方法
效果观察
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分类号
R472
[医药卫生—护理学]
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题名反向法在PBL护理教学中的应用
被引量:5
- 3
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作者
何丽平
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机构
广东省东莞市东华医院新生儿科
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出处
《护理实践与研究》
2012年第14期109-111,共3页
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文摘
目的:探讨反向法在PBL护理教学中应用的效果观察。方法:将2008年1月~2009年6月在我科实习的护理本科生32名作为对照组,实施传统的PBL护理教学模式;将2010年1月~2011年6月在我科实习的32名护理本科生作为试验组,在PBL护理教学模式基础上结合应用反向法进行临床带教。对比观察两组的临床效果。结果:试验组从护生的调查问卷及出科成绩考核等九个方面与对照组比较均有显著差异性(P<0.05)。结论:试验组结合应用反向法教学能提高护生的学习兴趣,提高分析解决临床问题的能力,增强人际沟通能力及团队精神,增加临床适应性,并且在出科理论、操作、护理病历方面的考核成绩明显提高,大大减少了临床护理缺陷的发生率。
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关键词
反向法
PBL护理教学法
效果观察
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Keywords
Reverse method
PBL nursing teaching method
Effect observation
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名NETS对危重早产儿的救治护理和临床观察
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作者
卿春荣
何丽平
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机构
东莞市东华医院新生儿科
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出处
《国际医药卫生导报》
2007年第20期102-105,共4页
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文摘
目的探讨NETS对危重早产儿救治护理的临床效果。方法对2005年4月~2007年4月59例从多个镇区转运来我院就治的危重早产儿,进行一系列的救治护理和临床观察。结果转运途中无1例出现死亡,转运治愈率达88.14%。结论建立危重新生儿转运系统(NETS)有其重要性,NETS不仅在有效解决基层卫生医院医疗力量相对薄弱的同时,也是对危重早产儿成功救治的关键。
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关键词
NETS
早产儿
转运
临床效果
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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