初中后进生心理探因及矫正对策

教育工作中最难最苦的“差事”可能就是转化后进生的工作了。何谓后进生？在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。这些学生在学校中占有一定比例。如果我们不重视后进生的教育，那么这些人不但会荒废学业，甚至会走上违法犯罪道路，危害社会。但如果教育得当，

有效对话:本真课堂教学的深层追问

“课堂对话”既是一种传统的教学方式，也是新课程所倡导的一个理念，更是一种对完美的教学艺术、教学智慧的追求，它不仅仅是师生思维过程的一种表达，更是对多种观点的分享、沟通与理解，是人与人之间的一种心灵融合和智慧的碰撞。课堂上没有师生的有效对话，就没有师生的真情交往，就不存在真正意义上的教学，也就不能称之为本真的课堂教学。那么，如何在初中思想品德课中进行对话教学呢？我们不妨先看这则案例：

“虎头”更应“凤尾”——地理课堂收尾艺术例谈

课堂收尾是一门艺术,精彩的课堂收尾能给学生一个记忆深刻、难以忘怀的课堂精彩瞬间。教师须精心设计、讲究艺术,这样才能提高课堂教学效率,激发学生继续学习的强烈欲望。本文结合笔者的教学实践,例谈通过设计多元化的地理课堂的收尾艺术形式,以引导鼓励学生开展归纳或激发思考和探究讨论等,从而挖掘发挥和发展了学生的主动性、积极性和创造性,体现了以生为本的新课程理念。

信纸

认识那沓信纸是在一个雨后的黄昏。那天,空气特别清新,欣儿被一群活泼热情的女孩簇拥着去逛街。欣儿是一个农村女孩,但她长得很漂亮,

老树

在我上学必经的那条熟悉的小路上,耸立着几棵蓬发垢面的老树.它们布满褶皱的高大身躯上,刻着岁月留下的痕迹,显得那么沧桑.那缠蜷的手臂紧紧而有力地支撑着一簇簇树叶,既有枯黄失色的,也有翠绿鲜亮的.每经过这里我都会对这几棵老树肃然起敬.