以“学长制”提升高中生生涯规划素养——以广东省东莞市光明中学为例

“学长制”是一种学生自我管理的成长模式,具有发挥同辈群体优势、丰富生涯教育资源、促进学生生涯发展等实践意义。可通过面对面主题论坛、经验分享会、成长小组、社团活动、线上课堂等方式实施,同时以激励和培训为“学长制”的实施提供保障。

东莞市中学排球课开展现状调查研究

中学开展排球运动不仅能够促进学生身心健康,而且能够培养中学生顽强拼博、团结合作的精神。本文运用问卷调查法及访谈法,对东莞市中学排球课开展现状进行调查,以期了解排球课开设过程中存在的问题及解决方法,从而为满足中学生对排球运动的需求以及更好地进行课程设置提供一定的理论参考。

从光明中学看内涵式教育发展

东莞市光明中学是一所创办于2003年直属教育局管理的民办公助类学校。经过近七年的发展，一跃成为东莞市规模宏大、成绩突出，拥有小学、初中和高中三个学部的“万人大校”。学校通过艰苦的摸索和实践，在教育领域走出了一条实现民办学校可持续发展的路子：以理念求得高度，以质量求得生存，以管理提升内涵，以品牌促进发展。

核心素养指向下红色文化融入高中思想政治课议题式教学的实践路径——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例

红色文化是重要的思政课教学资源,具有丰富的育人价值。充分挖掘和利用红色文化资源,将其恰当地融入高中思想政治课教学对激发学生爱国主义精神,帮助学生坚定“四个自信”,增强学生的政治认同,落实立德树人根本任务,推进中华民族伟大复兴进程具有重要意义。高中思想政治课教师应当准确把握新课标,通过引入具有政治引领性的红色文化议题,创设具有本土特色的红色文化议学情境,设置指向核心素养的红色文化议学任务,开展形式创新多样的红色文化议学活动,构建虚实交互的红色文化议学场域,将红色文化全方位、系统性和创新性地融入高中思想政治课教学的全过程,增进学生对红色文化的情感认同和理性认知,从而有效地发挥思想政治课的育人价值。

重温爱国记忆 争做报国少年

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”我低头凝视脚下这片莞邑大地,重温这座城市历久弥新的爱国记忆,重新理解了深植人民心中的爱国主义。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”走进位于东莞虎门的鸦片战争博物馆,一门门锈迹斑斑的大炮、一座座饱经沧桑的炮台、一个个浸没泥沙的销烟池、一行行发人深省的文字……让我的内心充满无尽的愤恨。我深深痛恶英国列强为牟取暴利.

混合式教学模式在中学地理课程教学中的尝试

随着新课改的推进及“双减”政策的落地,传统的课堂教学模式和方法已经无法满足学生未来发展的需要。因此,教师迫切需要优化中学地理教学内容,创新教学方式和方法,最大限度地激发学生自主学习的积极性。文章进行了混合式教学模式的初步实践,旨在促进学生长足发展,真正提高学生科学文化素质。

运用道德与法治课对中学后进生进行心理教育的探讨

中学生正处在身心发展的关键时期,情绪与心理极易产生波动,而后进生在心理层面更容易出现此类问题,继而对其学习与生活形成一定影响。在道德与法治课中,教师需要充分利用好学科优势,对后进生展开心理教育,帮助后进生形成健康向上的心理观念,助力其健康成长。基于此,文章将探讨利用道德与法治课对中学后进生进行心理教育的相关策略,希望能为教育同行提供参考借鉴。

民办中学德育工作存在问题与对策

东莞全市民办中小学已达200多所，其中面向新莞人子女的低收费学校有179所，学生40多万人。从调查中发现：作为新莞人子女接受基础教育主要机构的民办中学，在德育工作方面都存在甚多问题．面临着诸多困难，而使办学处于被动状态；但也有一些学校德育工作已闪烁得亮晶晶。学校也办得有声有色。本文以东莞民办光明中学办学为典型进行剖析，进而寻找当前民办中学德育工作上存在的问题，并从中找到对策。

“光明”的德育

广东省东莞市光明中学是经东莞市人民政府批准，直属东莞市教育局管理的民办公助类学校。学校创办于2003年9月，由广东富盈集团投资4．5亿元，按“省一级学校”标准建设，实行全封闭式管理。目前，学校已从办学初的36个教学班、1000多学生的完全中学发展成为拥有181个教学班、10000余学生、1000余教职工的万人大校。

中学生写作能力培养分析与研究

写作是中学语文教学中一个十分重要的部分。在很多人眼中，写作仅仅是为了应付考试，但是写作还可以培养学生的能力素质。目前，中学生的写作能力普遍较差，是中学语文教学工作者面临的重要难题。笔者结合近些年的教学经验，对如何培养中学生作文写作能力进行了分析与研究，然后提出了一些具有针对性的建议和措施，以供参考。

中学物理体验式教学的分析与研究

根据新课改的要求,在中学物理教学过程中,运用体验式的教学方法是十分必要的。本文主要对中学物理体验式教学进行了分析和研究,首先阐述了体验式教学的含义和特点,然后对如何进行中学物理体验式教学,提出了一些具体策略,以供参考。

数形结合在中学数学教学中的应用研究

数学是中学阶段一门十分重要的课程,但是逻辑性非常强,大部分的概念、定理都十分抽象,学习起来十分困难。因此,如何培养中学生学习数学的兴趣,提高中学数学的教学质量是目前的热点和难点。笔者结合近些年的教学经验,对数形结合在中学数学教学中的应用进行了分析与研究,以供参考。

中学生主观幸福感分析与研究

本文主要对中学生主观幸福感进行了一定的分析和研究,首先阐述了主观幸福感的基本概念,然后详细说明了影响中学生主观幸福感的4种因素:自我因素、家庭因素、社会因素、生活事件,最后给予了几点建议。

中学物理探究性实验教学分析与研究

本文主要对中学物理探究性实验教学进行了分析和研究,首先简述了探究性实验教学的作用和特点,然后阐述了探究性实验教学的基本原则,最后提出了一些实现中学物理探究性实验教学的对策。

有关中学物理教学中的思维导图分析与研究

作为一种新的教学模式,思维导图在中学物理教学中具有十分重要的作用,可以帮助学生构建完整物理知识体系,提高物理教学的效率。本文主要对有关中学物理教学中的思维导图进行了分析研究,首先简述了思维导图的基本概念,然后详细阐述了思维导图在中学物理教学中的几点应用,最后提出了一些思维导图应用的对策。

中学生人际交往的困境及对策

人际交往一直以来都是教育界和心理界研究的重点课题，特别是中学生的人际交往。中学生的人际交往困难会严重影响他们的生活和学习，从而影响他们的身心健康发展，应该引起父母、学校、社会的高度重视。本文首先对中学生人际交往困难产生的各种原因进行了详细分析，然后针对这些原因提出了一些具有针对性的建议和措施，希望可以给从事中学教学方面的人员提供一定的借鉴和参考。

信息技术在中学英语教学中的应用研究

随着科技的快速发展, 信息技术在教育领域的运用日益广泛, 有效地促进了教学改革, 提高了教学质量.本文根据教学实践, 就信息技术在中学英语教学中的应用进行了一定的分析和研究.

信息技术在中学化学教学中的应用

本文首先对信息技术在教学中存在的问题进行了一定的说明,然后主要分析和研究了信息技术在中学化学教学中应用,希望可以为从事中学化学教学的人员提供一定的参考和借鉴。

中学生英语听力学法指导研究

《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）中明确要求把听说教学放在教学法的首位,强调听说英语是英语教学的重要目的之一.而针对初中学生,怎么改变现状有效提高他们的英语听力水平呢？本文将针对此话题,主要从影响听力的因素以及提高英语听力水平方法两方面阐述.

初级中学美术教学质量现状的调查研究

美术课程作为学校实施素质教育的一个重要组成部分,已经得到学校及教育主管部门的普遍重视。近年来,广东省美术教育的软硬件投入不断加大,开课率达到90%以上,但美术教育教学质量并没有达到应有的标准。其中有学校、教师、学生共同的原因,也体现了教育评价的矛盾。要改变这一现状,就必须有效开发美术资源,建设适应教学和学生需要的软硬件,以促进美术教育教学工作的健康与可持续发展。