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题名基于校园危机治理的高校思想政治教育延展机制探究
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作者
刘伊
陈蕾
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机构
东莞职业技术学院电子信息学院
东莞市技师学院思政教研室
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2023年第4期121-123,共3页
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基金
2021年度广东省高校网络思想政治工作研究课题“基于易班平台的大学生党史学习教育模式构建研究”(项目编号:GDWL21YB93)
2022年度广东省教育科学规划(党建研究专项)课题“高校标准化党支部建设与‘三全育人’深度融合的机制探索”(项目编号:2022JKDJ077)。
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文摘
校园危机事件既给高校思想政治教育工作带来严峻挑战,也为提高思想政治教育成效提供新契机,在实际工作中,二者相互渗透、相互促进。在校园危机治理过程中,高校应当充分发挥思想政治教育的育人功能,突出紧急性与时效性,坚持以师生为本,保持有序推进,坚守政治方向,从育人阵地、师资队伍、内容供给、育人方式四个维度构建思想政治教育延展机制,既“化干戈为玉帛”,又提升思想政治教育成效。
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关键词
大学生
校园危机事件
应对
思想政治教育
延展机制
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Keywords
college students
campus crisis events
response
ideological and political education
extension mechanism
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名易班与职业院校党史学习教育融合路径的研究
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作者
陈蕾
刘伊
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机构
东莞市技师学院思政教研室
东莞
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出处
《新丝路(下旬)》
2022年第9期0235-0237,共3页
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基金
2021年度广东高校网络思想政治工作研究项目“基于易班平台的大学生党史学习教育模式构建研究”(项目编号: GDWL21YB93)。
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文摘
经过长期建设,易班已发展成为全国最大的学生网络互动平台和最具影响力的高校网络思想政治教育阵地。探索易班与党史学习教育的融合路径,是职业院校加强学生党史学习教育,实现党史学习教育常态化、长效化,提升学生思想政治素质的重要途径。通过相关文献梳理及调查研究发现,职业院校在易班平台与党史学习教育的融合过程中存在重视程度不一、内涵建设不足、考评机制有待完善等问题,要加强顶层设计、明确易班主阵地地位、充分调动人员的积极性、贴合学生需求,促进易班平台与党史学习教育相融合,增强对学生的感召力、凝聚力、吸引力,这是新时代职业院校培养高素质、技术技能型人才的创新途径。
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关键词
易班
职业院校
党史学习教育
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分类号
C
[社会学]
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