德技双高,劳动育人——东莞市机电工程学校劳动教育典型案例

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,东莞市机电工程学校立足“德技双高”的办学理念,秉承“敬业乐群、手脑并用、金的人格、铁的纪律”的校训,结合职业学校专业特点,将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入人才培养全过程,提高学生的职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神。

企业项目训练中心：打造东莞“教学工厂”——东莞市机电工程学校开启校企合作“5．0”模式

东莞市机电工程学校自2007年在全省首创了“车间进校”的校企合作办学模式，近年来，一直注重职业教育改革和创新的实践，推进产教深度融合、工学结合，并先后在国内率先实践了“企业课堂”“岗位学制”“企业联合培养基地”等具有中国本土特色的“现代学徒制”校企合作“1．0”“2．0”“3．0”“4．0”模式，发起并成立东莞市模具（国际）职业教育集团。

大数据背景下企业项目训练中心实训教学的探索与实践——以东莞市机电工程学校为例

随着移动互联网和现代信息技术的快速发展,大数据已成为诸多领域关注的热点话题。文章以东莞市机电工程学校为例,探讨了该校实训教学的现状与改革措施,并分析了企业项目训练中心实训教学取得的成效,以期实现教学内容与企业工作任务的无缝对接,有效提高教学效率。

青少年党史学习教育的创新实践--以东莞市机电工程学校为例

党史学习教育作为新时代落实立德树人根本任务的关键一环,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。通过党员巡讲课、校本课程开发、微党课等方式探索新时代青少年党史学习教育的新机制、新途径、新举措,能有效引导青少年学生"学党史、知党情、跟党走",提升党史学习教育的实效。

分层教学法在“岗位学制”装配钳工培养中的应用性研究——以东莞市机电工程学校为例

一、分层教学法的研究背景近年来，我校创新了一系列的校企合作新模式，从“车间进校”“企业课堂”到“岗位学制”，在校企合作培养人才方面做了大量的工作。《中国教育报》誉“车间进校”“企业课堂”和“岗位学制”为广东省校企深度融合的“三大经典案例”。

教育学生成为有信仰的人——东莞市机电工程学校思政教育的创新与实践

习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上的讲话深刻阐述了开设思政理论课的重要意义、目标任务和职责使命,对办好思政课做出重要部署、提出明确要求,为新时代中职学校推进思政课建设指明了前进方向,提供了重要遵循。处于青年阶段的中职生是社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想道德状况,将关系到产业生力军的素质,关系到国家和民族的未来。以什么样的方式让中职生接受红色教育、传承红色基因,在心中扎下理想信念的种子,进而成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是中职学校落实立德树人根本任务所面临的重要问题。

“育品德育”为学生的品质人生奠基——以东莞市机电工程学校德育管理为例

东莞市机电工程学校的德育工作以发展学生核心素养为中心,从培养学生的品德、品位、品质、品性、品 格出发,通过思政端品,修炼学生高尚品德;通过艺体美品,彰显学生优雅品位;通过劳技强品,提升学生劳动 品质;通过心育护品,聚焦学生生命品性;通过管理促品,塑造学生美好品格。践行“育品德育”模式,构建全 员参与、全程管理、全方位渗透的育人格局,有利于学生核心素养的发展,为学生品质人生奠基。

“岗位学制”的创新与管理——东莞机电工程学校“现代学徒制”教学改革案例

职业教育的目标是让学习者获得从事一门职业的能力，然而仅靠理论知识学习和技能操作训练尚不足以形成职业能力，而单纯的工作经验积累又会带来眼界狭窄等问题，因此，职业学习既包括知识技能的习得，又包括对工作经验的反思。知识技能学习与相关工作经验获取相结合，是当代各国职业教育制度发展的共同方向，

紧密型模具人才培养共同体的实体化运作——以东莞市模具（国际）职业教育集团为例

东莞市模具（国际）职业教育集团（以下简称为集团）成立于2013年10月，是在东莞市教育局的指导下，依托东莞的模具产业背景，按照“政校企合作、专业性联盟、产教研结合、国际化发展”的思路，联合国内外模具类高等院校、科研机构、行业协会和相关企业，以“信息互通、资源互享、人才共育、产业共推、利益共赢”为目标，遵照平等互利原则而组建的不具单位法人资格的非赢利性组织。

中职学校基于产业学院人才培养模式的探索与思考

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,“推动校企共建共管产业学院、企业学院,延伸职业学校办学空间”。东莞市机电工程学校积极探索产业学院人才培养模式,与企业合作共建高精密模具产业学院,探索了中等职业学校新的办学形态,创新了校企合作办学机制,实现了产教深度融合。

信息技术融合中职学校开展英语美育活动的创新实践研究

随着中职学校信息技术2.0在教学中的深入推进和课堂革命的逐步实施,美育在教学中的地位也不断提高。美育对于培养中职学生德智体美劳的全面发展具有重大意义,丰富多彩的校园文化艺术活动更是提高学生美育的重要渠道。教育学家苏霍姆林斯基也把美育视为促进人的全面发展、和谐发展的重要条件。

碎纸机收纳桶塑件的注塑模具设计

根据碎纸机收纳桶产品的外形特征与成型要求,设计了一副包括定模隧道滑块油缸抽芯机构、推板带斜顶抽芯机构、斜顶内带司筒和弹针顶出结构的复杂注塑模具。其中,推板带斜顶抽芯机构用于脱出塑件内观面上的两个倒扣,斜顶内带司筒和弹针顶出结构成功解决塑件内部的4个柱子倒扣的脱模问题,设置的定模隧道滑块油缸抽芯机构用于脱出塑件外观面上的倒扣。推板带动斜顶抽芯的同时完成塑件的顶出,在模具结构上省去了顶针板结构。模具在制作调试过程中,各项顶出抽芯机构无干涉,针对塑件成型时易出现的问题,通过进一步的模具结构优化设计加以解决。在模具投入使用后,已生产塑件产品达3万件,塑件尺寸精度及外观质量要求符合预期。

“三教”改革背景下中华优秀传统文化融入中职英语作业的设计研究——以外语教学与研究出版社《英语(基础模块2)》教材为例

随着中国各个领域的飞速发展,中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用,同时,伴随着“中国文化走出去”和“一带一路”倡议的深入推进,文化软实力作为国家发展的重要核心竞争力之一,我们不仅要学习其他国家的优秀文化,同时也要让世界了解中国的优秀传统文化,听到中国发出的声音,增加学习交流,实现合作共赢。结合目前中职教育的目标和现状,培养学生的文化意识和文化自信已经成为重要的教学目标。

数智时代下企业财务管理面临的挑战及其对策研究

随着我国社会经济的不断发展,企业面临着前所未有的挑战,同时也面临着巨大的机遇。随着科学技术的不断进步,企业需要提升自身的市场竞争力,进而在激烈的市场竞争中占据一定的优势。财务管理工作是企业经营管理工作中非常重要的一项内容,在数智时代下企业需要重视财务管理工作,实现对企业经营情况进行分析和决策。本文对数智时代下企业财务管理面临的挑战及其对策进行研究,先对数智时代下企业财务管理面临的挑战进行分析,然后对数智时代下企业财务管理存在的问题进行分析,最后提出数智时代下企业财务管理对策,希望能够为数智时代下企业财务管理工作提供一些借鉴和参考。

新时代背景下中职基础会计教学设计研究

随着我国社会经济的快速发展和产业结构的不断调整,新时代背景下中职教育承载着培养高素质技能人才的使命。社会需求的变化、技能要求的提升以及职业规划的日益重要,都对中职教育提出更高水平的要求。在这一大背景下,基础会计课程作为中职教育中的一门重要课程,不仅需要关注传统的知识传授,而且需要紧跟时代潮流,注重学生实际操作能力的培养,提高他们在职业领域中的竞争力。

试论中等职业学校学生干部制度存在的问题及对策

学生干部是中等职业学校一个重要而特殊的群体，文章从发现学生干部管理中存在的问题，并针对问题影响提出了对策和建议，从而实现中等职业学校学生的人才培养目标。

基于逆向工程的玩具脚的数字化改型设计

以某玩具脚产品为例进行了逆向工程,使用3D扫描仪获取点云数据,利用Geomagic Wrap、Geomagic Design X、3DonePlus等软件进行逆向建模和改型设计,并应用“体偏差”命令进行偏差对比分析。应用3D打印机将数字模型打印出来并进行装配调试。产品的生产周期短,研发成本低,能有效达到改型设计的目的。

谈谈中职学校作文评语中的德育渗透

德育工作是学校教育成功的关键。曾有人这样说：“忽视智育要出废品，忽视体育要出残品，忽视德育要出危险品。”乍听起来，此话好像危言耸听，但各类新闻媒体披露的青少年的犯罪事实除了让人感到触目惊心之外，更应该引起教育工作者的重视和思考：学生的思想教育工作没有抓好，会给家庭和社会带来极为严重的危害。

牵手教育:中等职业学校“四元并举,德技双高”的校本实践

2019年年底,《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》(下称意见)出台。意见指出“党的十八大以来”以习近平同志为核心的党中央高度重视学生思想政治和德育工作,对培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人提出新要求、作出新部署,为做好中等职业学校德育工作提供了根本遵循。加强和改进新时代中等职业学校的德育工作,是适应新时代中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。为深入贯彻意见的精神,展现我省中职德育的新风貌,本刊特推出基层学校在德育工作实践中突出时代主题、反应时代特色的新探索、新经验。

温度控制器IMR工艺模具设计

以某款温度控制器透明盖成型模为例,介绍IMR工艺的模具设计要求,通过该模具设计论述了IMR工艺在设计、制造等环节与常规工艺的不同之处。该模具为倒装模IMR工艺,箔拉伸较复杂,图案偏位的技术问题较深奥。经实际生产验证,成型的塑件符合要求,可以为类似塑件的IMR工艺模具设计提供参考。